Resumen del trabajo en la sala de instrumentos de la escuela primaria
El resumen se refiere a la revisión, inspección, análisis y evaluación realizada por grupos sociales, empresas, unidades e individuos después de un determinado período, un determinado proyecto o una determinada obra. Se completa para afirmar logros, ganar experiencia, identificar brechas, aprender lecciones y algunos entendimientos regulares, y usarlo para comprender correctamente las ventajas y desventajas de estudios y trabajos anteriores, por lo que debemos hacer un buen resumen y escribir un buen resumen. . ¿Cómo escribir un resumen para que no sea lo mismo? El siguiente es un resumen del trabajo de la sala de instrumentos de la escuela primaria que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen del trabajo de la pasantía de la escuela primaria 1 De acuerdo con lo dispuesto en el "Aviso sobre el Plan de Implementación para la Revisión Democrática del Estilo Político del Sistema de Administración Industrial y Comercial del Condado xx" emitido por el Oficina del condado en 20xx, combinada con la Revisión Democrática del Estilo Político de nuestro hospital 20xx. Para implementar el plan, nuestro hospital aumentará la intensidad de la evaluación del estilo político, llevará a cabo concienzudamente la evaluación del estilo político, cambiará el estilo de trabajo y mejorará el trabajo. eficiencia. Hablemos de mi comprensión superficial del trabajo de evaluación democrática del estilo político.
En primer lugar, debemos comprender verdaderamente la importancia de la evaluación del estilo de trabajo.
Nuestro hospital lleva a cabo con seriedad una evaluación de la ética profesional y ha celebrado sucesivamente reuniones de movilización para formular planes de implementación. En primer lugar, debemos comprender plenamente que la evaluación de la ética profesional es nuestra necesidad para fortalecer la construcción política del partido. El estilo del partido está relacionado con la imagen del partido y el apoyo del pueblo. El estilo es la expresión específica del estilo de trabajo y del estilo político del partido. La corrupción moral y la mala imagen inevitablemente tendrán un impacto negativo en la gente. En segundo lugar, debemos ser plenamente conscientes de que la evaluación de la ética profesional es una necesidad para la formación de equipos. El equipo es la base para hacer bien todo el trabajo. Sin un equipo con una política fuerte, una ideología fuerte, un estilo de trabajo fuerte y una tecnología fuerte, es imposible implementar la línea, los principios y las políticas del partido a satisfacción del pueblo. Finalmente, debemos entender plenamente que la evaluación de la ética profesional es una necesidad para el actual desarrollo industrial y comercial de nuestro despacho. Para lograr el objetivo del desarrollo industrial y comercial, debemos garantizar un buen ambiente, un buen estilo de trabajo y buenos niveles de servicio. Nuestra evaluación esta vez es corregir el ambiente, crear un ambiente y promover el desarrollo.
2. Organizarse cuidadosamente para garantizar que el trabajo de evaluación de la ética profesional sea eficaz.
La evaluación de la ética profesional debe centrarse en servir a la industria y el comercio, establecer una nueva atmósfera y optimizar el entorno de desarrollo, centrándose en fortalecer la construcción de la ética profesional, corregir las actitudes de servicio y mejorar la calidad de la aplicación de la ley. a fin de promover el progreso general de la industria y el comercio. Debemos prestar atención a los resultados reales e implementar eficazmente varias medidas de trabajo para la evaluación de estilo. Durante el proceso de evaluación, debemos prestar especial atención a cuatro aspectos: Primero, utilizar la evaluación de estilo para promover la estandarización y la eficiencia del trabajo. En segundo lugar, los problemas descubiertos durante la evaluación deben resolverse y rectificarse con prontitud en cualquier momento. La evaluación de la ética profesional consiste en descubrir y resolver problemas, y toma la resolución de problemas pendientes como punto de partida y punto final de nuestra evaluación. El tercero es integrar estrechamente la evaluación de estilo con el trabajo empresarial. La evaluación de la ética profesional es para promover el trabajo, no para poner las cosas difíciles a nadie. Cuarto, debemos implementar los principios de apertura, equidad y equidad en la evaluación de la ética profesional para garantizar la seriedad de la evaluación de la ética profesional, entregar verdaderamente el poder de los jueces a las masas y permitir que las masas critiquen y hagan sugerencias para nuestro trabajo. .
En tercer lugar, salvaguardar los intereses de las masas y promover el desarrollo económico debe ser la máxima prioridad en la evaluación de la ética profesional.
La realización de actividades de revisión democrática es un medio importante para fortalecer el estilo de trabajo de los departamentos e industrias y es una manifestación concreta de salvaguardar los intereses de las masas y servir al pueblo de todo corazón. La revisión de estilo de este año debe combinarse con el desarrollo real de las empresas industriales y comerciales de nuestra oficina, centrarse en optimizar el entorno industrial y comercial y esforzarse por resolver los problemas pendientes que afectan la reforma y el desarrollo y tienen fuertes reacciones de la gente, y lograr logros tangibles. resultados. Al mismo tiempo, debemos captar ejemplos. A través de este evento se debe seleccionar un grupo de modelos industriales y comerciales avanzados, utilizarlos como ejemplos, incrementar los esfuerzos de publicidad y establecer una buena imagen de servicio al pueblo entre las masas.
Resumen del trabajo de la sala de instrumentos 2 de la escuela primaria El año pasado, nos centramos en el contenido de la gestión de instrumentos, establecimos la eficiencia y la conciencia avanzada, continuamos implementando la gestión de objetivos y fortalecimos la construcción de la escuela. sala de instrumentos, equipamiento, gestión y uso para mejorar continuamente los niveles de servicio y estandarizar aún más el trabajo docente experimental. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
1. Fortalecer la gestión de la sala de instrumentos
1. Los líderes escolares otorgan gran importancia a la gestión de los instrumentos y lo han formulado. una serie de reglas y regulaciones de acuerdo con los requisitos de los superiores, e Implementar las regulaciones en el trabajo.
2. Revise minuciosamente el equipo de enseñanza para asegurarse de que las cuentas sean consistentes.
3. Mejorar el nivel de gestión de la sala de instrumentos.
4. Estricto sistema de gestión de instrumentos. Sistema de registro de almacenamiento y uso de contadores de clasificación de instrumentos.
5. Limpiar periódicamente la sala de instrumentos y mantenerla ordenada.
2. Fortalecer el equipamiento y gestión del material docente.
1. Prestar atención a la gestión de equipos y llevar todo tipo de libros de contabilidad completos y estandarizados. Las cuentas y los hechos son consistentes y los procedimientos de endeudamiento y pago son estrictos.
2. Los diversos equipos didácticos se almacenan de forma ordenada y ordenada y cumplen con los requisitos.
3. Todos los instrumentos están etiquetados con etiquetas de categoría según sea necesario.
4. Inspección y mantenimiento periódicos Realizamos inspecciones y mantenimiento periódicos del equipo de enseñanza.
5. Cooperar activamente con los profesores y prepararles instrumentos y materiales para que puedan asistir a clase a tiempo. Pruebe el experimento con anticipación para ver si tiene éxito y luego hágalo en clase para garantizar la tasa de éxito del experimento.
6. Preste mucha atención a la tasa de apertura y a la tasa de aprobación de la enseñanza experimental. Para promover el desarrollo de una educación de calidad y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, la escuela presta mucha atención a la tasa de apertura y la tasa de aprobación de la enseñanza experimental para verificar las condiciones experimentales de los estudiantes y estimular su interés en los experimentos.
7. Continuar haciendo un buen trabajo en seguridad en el laboratorio. A inicio de semestre se revisó el "Reglamento de Seguridad en el Laboratorio" y se organizó su estudio e implementación. La escuela inspecciona el trabajo de laboratorio de cada escuela de vez en cuando para eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.
Resumen del trabajo de la sala de instrumentos de la escuela primaria Durante los últimos 31 semestres, la sala de instrumentos de nuestra escuela ha estado trabajando bajo la cuidadosa dirección del director y de acuerdo con el plan de gestión objetivo de la escuela. establecer eficiencia y conciencia prospectiva, fortalecer vigorosamente la gestión de objetivos y esforzarse por crear condiciones, mejorar el nivel de gestión, resaltar el uso y la gestión de instrumentos y tomar el camino de la gestión científica y estandarizada, para que el trabajo de laboratorio de nuestra escuela puede pasar de la comparación a un nivel formal y razonable. El trabajo realizado durante el último semestre se resume de la siguiente manera:
1. La gestión es el deber ineludible de las personas responsables y de los directivos al servicio de la educación y la enseñanza.
1. Se estandariza la gestión de los expedientes de trabajo del laboratorio. Para estandarizar la gestión del laboratorio y organizar diversos materiales, el laboratorio organiza y enriquece aún más los archivos de trabajo anuales, los agrupa en volúmenes y los almacena en categorías para facilitar su consulta. Estos componentes desempeñan un papel en el trabajo de laboratorio.
2. Procedimientos estrictos de préstamo y devolución. De acuerdo con los requisitos de la escuela y las instrucciones de los líderes escolares, nuestra escuela siempre ha seguido como pauta el "sistema de préstamo y devolución de material didáctico". Los maestros de cada clase registran rápidamente los instrumentos, instan a que se devuelvan después de su uso y verifican el uso de los instrumentos. Los préstamos de personas externas deben ser aprobados por la dirección de la escuela.
3. Inspección y mantenimiento periódicos Realizamos inspecciones y mantenimiento periódicos del equipo de enseñanza, una vez al mes, y hacemos un inventario al final del período. En verano, la temperatura es alta y la humedad del aire es alta. Revise una vez a la semana, abra los gabinetes y las ventanas para ventilar y seque los instrumentos húmedos para evitar el moho y la oxidación. Los instrumentos dañados se pueden reparar a tiempo para garantizar que las necesidades de enseñanza no se retrasen.
En segundo lugar, el equipo es la base, la gestión es la clave y el uso es la clave. Ya sea que se trate de equipos o de gestión de equipos, el objetivo final es mejorar la calidad general de los estudiantes.
1. Una organización y planificación perfectas proporcionan una sólida garantía para la enseñanza experimental. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza experimental, la escuela contrata especialmente a líderes a cargo para realizar inspecciones especiales, trabajar en el sitio cuando surgen problemas y resolverlos en el sitio. Al comienzo de cada semestre, el plan de enseñanza experimental se modifica de acuerdo con los cambios en los materiales didácticos y se anima a los profesores a fabricar sus propios materiales didácticos para satisfacer mejor las necesidades de la enseñanza experimental en la nueva situación.
2. Cooperar activamente con los profesores y prepararles instrumentos y materiales para que puedan asistir a clase a tiempo. Pruebe el experimento con anticipación para ver si tiene éxito y luego hágalo en clase para garantizar la tasa de éxito del experimento.
3. Preste mucha atención a la tasa de apertura y a la tasa de aprobación de la enseñanza experimental. Para promover el desarrollo de una educación de calidad y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, la escuela presta mucha atención a la tasa de apertura y la tasa de aprobación de la enseñanza experimental para verificar las condiciones experimentales de los estudiantes y estimular su interés en los experimentos.
4. Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo de seguridad en la sala de instrumentos. Verifique periódicamente el trabajo de la sala de instrumentos y elimine los riesgos de seguridad de manera oportuna.
Resumen del trabajo de la sala de instrumentos de la escuela primaria 4 Este semestre, en torno al plan de trabajo de la sala de instrumentos, hemos establecido la eficiencia y la conciencia prospectiva, continuamos implementando la gestión de objetivos, fortalecimos la construcción de laboratorios escolares, equipamiento, gestión y uso, y herramientas de aprendizaje, Mejorar continuamente los niveles de servicio. Estandarizar el trabajo docente experimental. Ahora resumiré mi trabajo para el próximo semestre de la siguiente manera:
Primero, continuar fortaleciendo la gestión del laboratorio.
1. Los líderes escolares otorgan gran importancia a la enseñanza experimental y han formulado una serie de reglas y regulaciones basadas en los requisitos de los departamentos comerciales superiores y las han implementado en su trabajo según sea necesario.
2. Completar la dotación de personal y establecimiento de un grupo líder de trabajo.
3. Inspeccionar minuciosamente el material didáctico y solucionar los problemas dejados con el paso de los años. Realmente haga que las cuentas sean consistentes. Se encargaron algunos instrumentos y suministros experimentales que se necesitaban con urgencia para satisfacer las necesidades de la enseñanza experimental.
4. El nivel de gestión del trabajo de laboratorio escolar continúa mejorando. La tasa de utilización del laboratorio es alta y los instrumentos experimentales se preparan a tiempo, lo que promueve el desarrollo de la enseñanza experimental.
5. Estricto sistema de gestión de instrumentos. Utilice estrictamente el sistema de registro.
2. Fortalecer el equipamiento y la gestión docente.
1. La escuela concede gran importancia a la gestión de equipos y todo tipo de libros de cuentas están completos y estandarizados. Las cuentas y los hechos son consistentes y los procedimientos de endeudamiento y pago son estrictos.
2. Varios equipos de enseñanza se almacenan de forma ordenada y ordenada. Aceptar exigencias.
3. Todos los instrumentos están etiquetados con etiquetas de categoría según sea necesario.
3. Continuar fortaleciendo la ordenación, uso e investigación de herramientas escolares.
1. Aprovechar al máximo el papel de las herramientas de aprendizaje en la enseñanza en el aula, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas y su espíritu creativo.
2. Fortaleció la aplicación e investigación de herramientas de aprendizaje y realizó un concurso estudiantil de operación experimental. Promover la aplicación de herramientas de aprendizaje y aprovechar al máximo su eficacia en la educación y la enseñanza.
En cuarto lugar, seguir fortaleciendo la autoconstrucción de los docentes experimentales.
1. Los profesores experimentales estudian mucho y mejoran continuamente su capacidad laboral y su nivel profesional para adaptarse a los requisitos laborales de la nueva situación.
2. Mejorar la conciencia sobre el servicio, implementar el espíritu del gobierno de acelerar los proyectos y mejorar la eficiencia del trabajo. Trabaje con seriedad y responsabilidad, comuníquese con el maestro a tiempo y prepárese para los experimentos con anticipación. Velar por el buen desarrollo de la enseñanza experimental en el aula.
3. Cumplir con las responsabilidades laborales, aclarar las tareas, no cometer errores en el trabajo, trabajar juntos en unidad y completar con éxito las diversas tareas asignadas por la escuela.
Resumen del trabajo de la sala de instrumentos de la escuela primaria En los últimos cinco años escolares, hemos fortalecido la investigación sobre la teoría de gestión de la sala de instrumentos, hemos buscado el mejor plan de gestión y hemos hecho grandes esfuerzos para lograrlo. manejar los instrumentos.
La sala de instrumentos está limpia y ordenada, lo que brinda a las personas una sensación de comodidad. Las mesas, sillas, armarios, equipos y medicamentos están dispuestos de forma ordenada, hermosa y científica. Todos los sistemas están intactos y completos, y las "Diez Prevenciones" básicamente se logran, pero falta un poco el trabajo de prevención de la oxidación. Todo tipo de información y documentos se archivan y empaquetan para facilitar la búsqueda de información. Las cuentas incluyen el libro mayor, el libro mayor subsidiario y el libro mayor subsidiario. La cuenta corriente y la recepción y pago de mercancías dentro y fuera son claras y las cuentas se pueden verificar.
El préstamo y devolución de letras debe realizarse en estricta conformidad con el sistema, y el registro de préstamos y devolución de letras debe realizarse bien. Si hay daños, repárelos si se pueden reparar. Si hay algún daño, se debe completar un formulario de informe de pérdida y se debe informar la pérdida con el consentimiento del líder. La compensación debe realizarse según el sistema. Los equipos y medicamentos devueltos deben contarse, limpiarse y guardarse en los gabinetes de manera oportuna. El profesor brinda un servicio atento al pedir prestado o devolver instrumentos musicales. Si el maestro no entiende algo, les dará orientación y explicación oportuna para que el maestro pueda pedir prestado y devolverlo voluntariamente. Bajo mi cuidadosa gestión y mantenimiento, el índice de integridad de varios instrumentos alcanza más del 99,5%, asegurando el desarrollo normal de la enseñanza experimental.
Utilizando los descansos y días festivos para hacer material didáctico casero, este año escolar se produjeron 5 juegos de material didáctico, que compensaron las deficiencias de los material didáctico existente y completaron con éxito la enseñanza experimental este año escolar. El experimento de demostración es del 99,5% al 100% y el experimento grupal es más del 98%. En general, la sala de instrumentos de nuestra escuela está bastante bien bajo mi gestión, pero todavía puede haber algunos problemas en algunos aspectos. Por favor, dame más consejos de otros colegas y líderes para que pueda hacerlo mejor en el futuro.
Resumen del trabajo de la Sala de Instrumentos Xiaoliu Durante el año pasado, nos centramos en el contenido de la gestión de instrumentos, establecimos la eficiencia y la conciencia avanzada, continuamos implementando la gestión de objetivos, fortalecimos la construcción de laboratorios escolares y la construcción de equipos. , gestión y utilización, y mejora continua del nivel de servicios, estandarizando aún más la labor docente experimental. El trabajo del semestre pasado se resume a continuación:
Primero, fortalecer la gestión del laboratorio
1. Los líderes escolares otorgan gran importancia al trabajo experimental y han formulado una serie de reglas y regulaciones en consecuencia. a los requerimientos de los superiores e implementarlo en el trabajo.
2. Revise minuciosamente el equipo de enseñanza para asegurarse de que las cuentas sean consistentes.
3. Mejorar el nivel de gestión del trabajo de laboratorio. La tasa de utilización del laboratorio es alta y los instrumentos experimentales se preparan a tiempo, lo que promueve el desarrollo de la enseñanza experimental.
4. Estricto sistema de gestión de instrumentos. El sistema de registro de almacenamiento y uso de los contadores de clasificación de instrumentos garantiza la seguridad del laboratorio.
5. Limpiar el laboratorio y la sala de instrumentos con regularidad y mantener la sala ordenada.
2. Fortalecer el equipamiento y gestión del material docente.
1. Prestar atención a la gestión de equipos y llevar todo tipo de libros de contabilidad completos y estandarizados. Las cuentas y los hechos son consistentes y los procedimientos de endeudamiento y pago son estrictos.
2. Los diversos equipos didácticos se almacenan de forma ordenada y ordenada y cumplen con los requisitos.
3. Todos los instrumentos están etiquetados con etiquetas de categoría según sea necesario.
En tercer lugar, fortalecer el uso y la investigación de herramientas escolares.
1. Aprovechar al máximo el papel de las herramientas de aprendizaje en la enseñanza en el aula, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas y su espíritu creativo.
2. Fortalecer la aplicación y la investigación de herramientas de aprendizaje, promover la aplicación de herramientas de aprendizaje y aprovechar al máximo su eficacia en la educación y la enseñanza.
Cuarto, llevar a cabo actividades de ayuda didáctica innovadoras de fabricación propia.
Con el fin de promover el desarrollo en profundidad de la enseñanza experimental, fortalecer el desarrollo y la aplicación de una enseñanza innovadora de excelente fabricación propia. SIDA. Realizar actividades de ayuda didáctica innovadoras de elaboración propia. Los materiales didácticos innovadores de fabricación propia pueden cumplir con los requisitos de enseñanza de disciplinas relacionadas. Tienen una estructura simple, fácil operación, imagen vívida, efecto obvio, rendimiento confiable, fácil acceso a los materiales y durabilidad. Se resolvió el problema de la insuficiencia de instrumentos y se lograron buenos resultados.
En quinto lugar, fortalecer la autoconstrucción de los docentes experimentales.
1. Los profesores experimentales estudian mucho y mejoran continuamente su capacidad laboral y su nivel profesional para adaptarse a los requisitos laborales de la nueva situación.
2. Mejorar la conciencia sobre el servicio, implementar el espíritu del gobierno de acelerar los proyectos y mejorar la eficiencia del trabajo. Trabaje con seriedad y responsabilidad, comuníquese con el maestro a tiempo y prepárese para los experimentos con anticipación. Velar por el buen desarrollo de la enseñanza experimental en el aula.
3. Cumplir con las responsabilidades laborales, aclarar las tareas, no cometer errores en el trabajo, trabajar juntos en unidad y completar con éxito las diversas tareas asignadas por la escuela.
Resumen del trabajo de la sala de instrumentos 7 de la escuela primaria Este semestre, en torno al plan de trabajo de la estación de instrumentos, establecer la eficiencia y la conciencia prospectiva, continuar implementando la gestión de objetivos, fortalecer la construcción, los instrumentos y los equipos del laboratorio escolar. , herramientas de gestión y aprendizaje, y mejorar continuamente el nivel de servicios. Estandarizar el trabajo docente experimental. Este es un semestre:
Primero, seguir fortaleciendo la gestión del laboratorio.
1. Los líderes escolares otorgan gran importancia a la enseñanza experimental y han formulado una serie de reglas y regulaciones basadas en los requisitos de los departamentos comerciales superiores y las han implementado en su trabajo según sea necesario.
2. Completar la dotación de personal y establecimiento de un grupo líder de trabajo.
3. Inspeccionar minuciosamente los equipos didácticos y los instrumentos musicales para solucionar los problemas dejados por el paso de los años. Realmente haga que las cuentas sean consistentes. Se encargaron algunos instrumentos y suministros experimentales que se necesitaban con urgencia para satisfacer las necesidades de la enseñanza experimental.
4. El nivel de gestión del trabajo de laboratorio escolar continúa mejorando. La tasa de utilización del laboratorio es alta y los instrumentos experimentales se preparan a tiempo, lo que promueve el desarrollo de la enseñanza experimental.
5. Estricto sistema de gestión de mercancías peligrosas. Estandarizar la gestión de productos químicos peligrosos. Los productos químicos peligrosos se almacenan en mostradores especiales y el sistema de registro se utiliza estrictamente para garantizar la seguridad del laboratorio.
2. Fortalecer el equipamiento y la gestión docente.
1. La escuela concede gran importancia a la gestión de equipos y todo tipo de libros de cuentas están completos y estandarizados. Las cuentas y los hechos son consistentes y los procedimientos de endeudamiento y pago son estrictos.
2. Varios equipos de enseñanza se almacenan de forma ordenada y ordenada. Aceptar exigencias.
3. Todos los instrumentos deben estar rotulados con etiquetas de categoría según sea necesario y protegidos con barniz.
3. Continuar fortaleciendo la ordenación, uso e investigación de herramientas escolares.
1. Aprovechar al máximo el papel de las herramientas de aprendizaje en la enseñanza en el aula, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas y su espíritu creativo.
2. Fortaleció la aplicación e investigación de herramientas de aprendizaje y realizó un concurso estudiantil de operación experimental. Promover la aplicación de herramientas de aprendizaje y aprovechar al máximo su eficacia en la educación y la enseñanza.
4. Realizar actividades de selección de material didáctico innovador de fabricación propia.
Con el fin de promover el desarrollo en profundidad de la enseñanza experimental, fortalecer el desarrollo y la aplicación de excelentes materiales didácticos de fabricación propia. Material didáctico innovador. Se llevaron a cabo actividades de selección de logros tecnológicos experimentales y medios didácticos innovadores de fabricación propia. Los materiales didácticos innovadores de fabricación propia pueden satisfacer los requisitos de enseñanza de materias relacionadas, con una estructura simple, fácil operación, imágenes vívidas y efectos obvios. Rendimiento confiable, materiales fáciles de obtener, resistentes y duraderos. Se resolvió el problema de la insuficiencia de instrumentos y se lograron buenos resultados.
5. Continuar fortaleciendo la autoconstrucción de docentes experimentales.
1. Los profesores experimentales estudian mucho y mejoran continuamente su capacidad laboral y su nivel profesional para adaptarse a los requisitos laborales de la nueva situación.
2. Mejorar la conciencia sobre el servicio, implementar el espíritu del gobierno de acelerar los proyectos y mejorar la eficiencia del trabajo. Trabaje con seriedad y responsabilidad, comuníquese con el maestro a tiempo y prepárese para los experimentos con anticipación. Velar por el buen desarrollo de la enseñanza experimental en el aula.
3. Cumplir con las responsabilidades laborales, aclarar las tareas, no cometer errores en el trabajo, trabajar juntos en unidad y completar con éxito las diversas tareas asignadas por la escuela.
Resumen del trabajo de la sala de instrumentos de la escuela primaria Desde el último semestre, la sala de instrumentos de nuestra escuela ha estado trabajando bajo la cuidadosa dirección del director y de acuerdo con el plan de gestión objetivo de la escuela, estableciendo. eficiencia y conciencia prospectiva, fortaleciendo vigorosamente la gestión de objetivos y esforzándose por crear condiciones para mejorar el nivel de gestión, resaltar el uso y gestión de instrumentos y seguir el camino de la gestión científica y estandarizada, para que el trabajo de laboratorio de nuestra escuela tenga. pasó de la comparación a un nivel formal y razonable. La siguiente es la situación en un semestre:
1. La gestión es deber ineludible del responsable y directivo al servicio de la educación y la enseñanza.
1. Se estandariza la gestión de los expedientes de trabajo del laboratorio. Para estandarizar la gestión del laboratorio y organizar diversos materiales, el laboratorio organiza y enriquece aún más los archivos de trabajo anuales, los agrupa en volúmenes y los almacena en categorías para facilitar su consulta. Estos componentes desempeñan un papel en el trabajo de laboratorio.
2. Procedimientos estrictos de préstamo y devolución. De acuerdo con los requisitos de la escuela y las instrucciones de los líderes escolares, nuestra escuela siempre ha seguido como pauta el "sistema de préstamo y devolución de material didáctico". Los maestros de cada clase registran rápidamente los instrumentos, instan a que se devuelvan después de su uso y verifican el uso de los instrumentos. Los préstamos de personas externas deben ser aprobados por la dirección de la escuela.
3. Inspección y mantenimiento periódicos Realizamos inspecciones y mantenimiento periódicos del equipo de enseñanza, una vez al mes, y hacemos un inventario al final del período. En verano, la temperatura es alta y la humedad del aire es alta. Revise una vez a la semana, abra los gabinetes y las ventanas para ventilar y seque los instrumentos húmedos para evitar el moho y la oxidación. Los instrumentos dañados se pueden reparar a tiempo para garantizar que las necesidades de enseñanza no se retrasen.
En segundo lugar, el equipo es la base, la gestión es la clave y el uso es la clave.
Ya sea la gestión de equipos o instrumentos, el objetivo final es mejorar la calidad general de los estudiantes.
1. Una organización y planificación perfectas proporcionan una sólida garantía para la enseñanza experimental. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza experimental, la escuela contrata especialmente a líderes a cargo para realizar inspecciones especiales, trabajar en el sitio cuando surgen problemas y resolverlos en el sitio. Al comienzo de cada semestre, el plan de enseñanza experimental se modifica de acuerdo con los cambios en los materiales didácticos y se anima a los profesores a fabricar sus propios materiales didácticos para satisfacer mejor las necesidades de la enseñanza experimental en la nueva situación.
2. Cooperar activamente con los profesores y prepararles instrumentos y materiales para que puedan asistir a clase a tiempo. Pruebe el experimento con anticipación para ver si tiene éxito y luego hágalo en clase para garantizar la tasa de éxito del experimento.
3. Preste mucha atención a la tasa de apertura y a la tasa de aprobación de la enseñanza experimental. Para promover el desarrollo de una educación de calidad y cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, la escuela presta mucha atención a la tasa de apertura y la tasa de aprobación de la enseñanza experimental para verificar la situación experimental de los estudiantes y estimular su interés en los experimentos.
4. Continuar haciendo un buen trabajo en seguridad en el laboratorio. Inspeccionar periódicamente el trabajo de laboratorio y eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.
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