¿Cómo escribir el desempeño ideológico y político en el formulario de evaluación de docentes de primaria?

Durante el último año escolar, amé la patria socialista, apoyé la dirección del Partido de los Productores Chinos, estudié y difundí concienzudamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping sobre la construcción del socialismo con características chinas, estudié concienzudamente el espíritu de el XVI Congreso Nacional del Partido, y amó la carrera del partido, acató conscientemente la "Ley de Maestros" y el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", asumió la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad, y activamente. Participar en diversas actividades docentes, de investigación y de formación en reforma curricular. Mejorar continuamente la comprensión ideológica y el nivel profesional, emancipar la mente, buscar la verdad en los hechos, cultivar conscientemente la perspectiva de la vida, los valores y la visión del mundo, tener un estilo decente, ser honesto en la enseñanza, ser un modelo a seguir para los demás, tener una fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad.

Amo la escuela, me preocupo por los estudiantes, obedezco los arreglos de trabajo de la escuela, trabajo juntos, trabajo concienzudamente, tengo una actitud correcta y trabajo duro para completar diversas tareas asignadas por la escuela. Este año escolar, me desempeño como profesora de matemáticas en la Clase XX. En educación y enseñanza, podemos estudiar y comprender concienzudamente el espíritu de la reforma curricular, esforzarnos por explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar la educación y los métodos de enseñanza y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y el nivel de la investigación científica. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza de rutinas, preparar las lecciones cuidadosamente, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna después de clase, prestar atención a la eficiencia del aula, aprovechar al máximo la iniciativa y la conciencia de cooperación de los estudiantes, reflejar a los estudiantes. ' Posición dominante, prestar atención a cuidar a los de bajo rendimiento y acercarse emocionalmente a sus corazones, cultivar su confianza en sí mismos, guiar sus intereses y permitirles progresar en el rendimiento académico y los hábitos de comportamiento. Mientras hacemos un buen trabajo en educación y enseñanza, debemos hacer algo de todo corazón por la escuela y el equipo docente.

Además, aproveché al máximo mi tiempo libre, me preocupé por los asuntos nacionales de actualidad, participé activamente en diversas capacitaciones y logré algunos resultados. Frente a la feroz competencia y la continua reforma de la educación, continuaré trabajando duro, siendo proactivo, estudiando mucho, esforzándome por mejorar mi nivel profesional y haciendo nuevas contribuciones a la educación en las zonas montañosas. 1. Informe anual de trabajo del colegio:

El año escolar es fugaz. En la educación y la enseñanza pasadas, había alegría, vacilación y ganancia. Para poder hacer mejor un buen trabajo en educación y enseñanza en el futuro, el trabajo de este año escolar se resume ahora de la siguiente manera:

Primero, aspectos políticos e ideológicos

Me encantan y ser leal a la causa educativa del partido, respetar conscientemente la ética profesional de los maestros, estar dispuesto a ser jardinero, sentirse cómodo y concentrado en la causa de la educación, y servir a la causa de la educación de todo corazón. Ama tu trabajo, trabaja duro y no persigas la fama ni la fortuna. Para adaptarse a las necesidades del desarrollo de los tiempos, estudiar mucho, actualizar conocimientos de manera oportuna y mejorar continuamente el nivel y la capacidad de la enseñanza y la investigación científica. Tomar las buenas clases con seriedad y responsabilidad. Cuidar el crecimiento de los estudiantes con pleno amor, hacer activamente un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes, seguir las buenas obras, disciplinar y guiar, enseñar y educar, y tratar a los estudiantes con igualdad. Profundice en los estudiantes, resuelva problemas para los estudiantes y haga cosas más prácticas para los estudiantes. Capaz de completar y cooperar activa y concienzudamente con el trabajo dispuesto por los líderes de todos los niveles de la escuela.

2. Educación y docencia:

En este año escolar, debido a problemas de salud, recibí el cuidado de mi liderazgo y trabajé como profesor de física en la Clase 3 del Grado 2011. En la enseñanza, debemos prestar atención a la autorrenovación de las habilidades docentes, aplicar nuevos conceptos didácticos y buenos modelos de enseñanza a la práctica de la enseñanza de la física y centrarnos en el cultivo de las habilidades y personalidades de los estudiantes, para que los estudiantes "no crean en la autoridad". ", creer en la ciencia y tener el coraje de innovar. En la enseñanza en el aula, prepare las lecciones cuidadosamente y descubra los puntos clave y las dificultades. Escuche atentamente en clase y esfuércese por captar los puntos clave y superar las dificultades.

Ha tenido éxito, pero aún existen algunas carencias. Los profesores de la ciudad de Zhonghe son excelentes. Aunque soy un antiguo profesor de esta escuela, todavía existe una brecha en comparación con otros profesores experimentados. En el nuevo año escolar, continuaré trabajando duro y esforzándome por obtener mejores resultados. 2. Preparar lecciones, preparar planes de lecciones y corregir tareas.

Poder preparar las lecciones con tiempo y tener lecciones preparatorias con tres o cuatro días de anticipación. La redacción de planes de lecciones es científica y estandarizada, y la enseñanza en el aula se puede diseñar de acuerdo con la situación real de los estudiantes y los materiales didácticos. El contenido es sustancial y práctico, y las actividades docentes son innovadoras. El nuevo concepto curricular cobra mayor protagonismo y se demuestra un diseño de enseñanza personalizado. El contenido de la tarea de Bugou se selecciona cuidadosamente, con una carga de trabajo moderada y una dificultad moderada. La tarea se divide en niveles para atender a los estudiantes de diferentes niveles. Las correcciones de las tareas son oportunas y estandarizadas, las evaluaciones están motivadas y las correcciones están anticuadas. Resiste las pruebas.