Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria
1 Plan de actividades entre padres e hijos para el Día del Niño en la escuela primaria 1. Ideología rectora:
Las actividades entre padres e hijos pueden mejorar los lazos familiares, ampliar las áreas de vida de los niños y permitir que los niños se desarrollen. bajo la cooperación de los padres y la guía de los maestros, el contacto con la naturaleza puede mejorar la relación entre maestros, padres y niños, mejorando así la calidad de la educación en clase, mejorando la transparencia y la confianza entre el hogar y la escuela y desarrollando mejor las habilidades de interacción social de los niños. Según las características de los niños de nuestro colegio, el plan de actividades entre padres e hijos es el siguiente:
2. El objetivo de la actividad:
1. -Servicios de clase y orientación educativa.
2. Ayudar a los padres a crear una atmósfera de comunicación e interacción entre padres e hijos, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños.
3. Mejorar los conceptos y habilidades de los padres en la crianza científica y promover el crecimiento saludable de los niños.
4. Guíe a padres e hijos a realizar interesantes actividades de juego entre padres e hijos, para que los niños puedan crecer y ser felices en juegos felices.
En tercer lugar, participantes:
Estudiantes y padres de la escuela primaria Lishan.
4. Horario de actividad:
8:30-10:10 Se realizan actividades y juegos entre padres e hijos al mismo tiempo.
5. Juegos de actividades entre padres e hijos:
1. Carro
Método de juego: dos personas se colocan detrás de la línea de salida y los padres levantan las piernas de los niños. y póngalos. Juegue juegos en ambos lados, el maestro lleva la cuenta del tiempo y gana el que tenga menos tiempo.
2. Correr con dos piernas
Cómo jugar: Los padres y los niños se colocan uno al lado del otro en la línea de salida, y las piernas internas deben estar atadas con cuerdas. Los maestros deben pasar por alto los marcadores antes de regresar. El primer equipo en terminar gana.
3. Relevo de regate
Cómo jugar: Dos personas se paran detrás de la línea de fondo de la cancha de baloncesto, y una persona sostiene la pelota. Después de que el maestro da la orden, la primera persona corre y dribla el balón hasta el área de penalti y salta 10 cuerdas, y luego dribla el balón de regreso a la segunda persona. La segunda persona juega el juego de la misma manera. El equipo más rápido gana.
4. Coche que se balancea
Cómo jugar: Dos personas se paran detrás de la línea de meta, y una persona se sienta en el coche que se balancea. Después de que el maestro da la orden, la primera persona hace girar el auto hacia la señal y regresa, y luego le entrega el auto a la segunda persona. Lo mismo ocurre con la segunda persona que juega. No puede bajar los pies del coche en medio del juego. El equipo más rápido gana.
5. Relevo de Pelota
Cómo se juega: Dos personas forman un equipo y se sitúan frente a frente detrás de dos líneas paralelas. La primera persona sostiene la pelota entre la parte interna de los muslos. Después de que el maestro da la orden, el receptor corre hacia el lado opuesto y le entrega la pelota a la segunda persona. La segunda persona juega del mismo modo. Si la pelota cae hasta la mitad, debes sujetarla nuevamente donde cayó antes de correr hacia adelante. Al final, el equipo más rápido decide el ganador.
Plan de actividades para alumnos de primaria los días 1 y 21 de junio: Objetivo de la actividad:
Enriquecer la vida cultural de nuestro colegio, promover los deportes bajo el sol, mejorar la condición física de los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar el sentido de unidad y cooperación de los estudiantes y su capacidad para resistir la frustración mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos, proporcionar una nueva plataforma para promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños, mejorar el amor de los compañeros de clase , maestros y padres, y crear una atmósfera interpersonal más feliz y armoniosa para el crecimiento de los niños.
2. Tema del Festival Deportivo:
Caminando con Sunshine Sports
3. Hora del evento:
8:45 a 9:30 am el 1 de junio de 20xx
jueves. Ubicación:
Patio de juegos de la Escuela Primaria Don Juan Central
Verbo (abreviatura de verbo) Notas para los padres:
1: Los padres que participen en el evento deben llegar a las 8:00: 30 de la mañana Llegada previa al lugar del evento.
2. Antes de la salida, se pide a los padres que vistan a sus hijos de acuerdo con las condiciones climáticas, traigan toallas y se cambien de ropa. Eduque a los niños con anticipación para que presten atención a la seguridad y no abandonen el lugar de la actividad para actuar solos o jugar juegos peligrosos.
3. Por favor cuide bien sus pertenencias durante el evento.
4. Las familias que necesiten salir antes de finalizar el evento deberán comunicarlo previamente al responsable.
5: El responsable y asistentes de cada año llegarán al pabellón de deportes a las 7:50 horas del día 1 de junio para recibir equipamiento y arreglar la sede.
Finalizada la actividad, los asistentes de cada grupo recibirán el material deportivo en la sala de equipamiento deportivo.
A las 6:8:30, todo el colegio reunirá un equipo de retransmisión, un grupo de jugadores y un grupo de animadoras para participar en la competición. Los padres formarán fila inmediatamente en cada clase y luego organizarán a los estudiantes en el lugar de la competencia cada año.
Disposiciones detalladas para las actividades de los verbos intransitivos:
Primer grado: Carrera de relevos de obstáculos
Responsable principal:
Método de juego: Después de dar la orden, el primer grupo de miembros de cada equipo corre hacia adelante rápidamente en el primer obstáculo (hula-hoop), los padres rápidamente colocan el hula-hoop para que los niños pasen, completan los cinco obstáculos en secuencia y. luego cruza el puente de una sola tabla. Al final del puente de madera, los padres recogen a sus hijos y rodean el tubo de señales de enfrente para regresar y chocar los cinco con los jugadores del segundo grupo. Los jugadores del segundo grupo salen corriendo, y así sucesivamente, y el primero. lugar gana.
Ubicación: Plaza “Nuestra Historia” Oeste
Preparación de equipos:
Segundo nivel: carro y relevo trasero
Responsable principal :
Método de juego: Después de que el maestro da la orden, los niños del primer grupo se tumban boca abajo con las manos en la cabeza. Los padres levantan los tobillos de los niños y los niños caminan con las manos. los niños avanzan 10 metros cuando llegan al final de la colchoneta de gimnasia, los padres llevan a sus hijos hacia adelante alrededor del tubo de señales de enfrente y regresan al segundo grupo de choca los cinco. El segundo grupo sale corriendo, y así sucesivamente. gana primero.
Ubicación: La cancha de baloncesto del colegio está cerca del edificio de enseñanza.
Equipamiento:
Tercer grado: Cruzar el río sobre piedras
Responsable principal:
Organiza la formación: el profesor da una orden Finalmente, los padres de los primeros miembros de cada equipo tomaron tres trozos de cartón como peldaños hasta la primera fila, y los niños saltaron de los peldaños por turno. Después de que los padres y otros niños saltan, rápidamente colocan hacia adelante el cartón sobre el que saltaron para que los niños puedan cruzar el río sin problemas. Después de cruzar el río, los padres tomaron a sus hijos de la mano y corrieron hacia la zona de saltar la cuerda. Los padres recogieron la cuerda y saltaron la cuerda tres veces y luego regresaron al río. Los papeles se invirtieron y los hijos sentaron las bases para sus padres.
Reglas del juego: Después de entrar en el "río", tus pies solo pueden pisar el cartón y no pueden tocar el suelo. Si golpeas el suelo, debes retroceder.
Equipo: Cartón 12.
Cuarto grado: Qixin Xieli
Responsable principal:
Cómo se juega: El profesor da la orden y el primer integrante de cada equipo se pone el doble zapatos (niños delante, padres detrás), camine hacia adelante 10 metros rápidamente. Después de quitarse las zapatillas, los niños recogieron la pelota del cubo y saltaron 10 metros hacia adelante con las piernas cruzadas. Luego, recogieron la pelota y rodearon el tubo marcado, la volvieron a meter en el cubo y luego se calzaron las zapatillas (los padres delante, los niños detrás).
Ubicación: Pista de plástico bajo el árbol de mango
Equipo:
Quinto grado: Montañismo.
Responsable principal:
Método de juego: Los niños van al frente, los padres atrás y hacen una larga fila. Los jugadores del primer grupo primero se preparan con una cuerda para saltar (los padres y los niños sostienen cada uno un extremo de la cuerda frente al equipo). Luego de que el maestro dio la orden, el primer grupo de jugadores tomó la cuerda a una altura de unos 15 cm del suelo y corrió detrás del equipo. Los otros jugadores vieron saltar la cuerda y rápidamente se dieron la vuelta. Cuando el último equipo saltó, los jugadores se agacharon rápidamente. Cuando regresa el primer grupo, pasan por encima de las cabezas de los demás jugadores con la cuerda en la mano. Después de que pase la cuerda, los miembros del equipo deben darse la vuelta inmediatamente y esperar a que pase el siguiente grupo. Después de que el primer grupo llegue al punto de partida, entregarán la cuerda para saltar al segundo grupo. El primer grupo que corra hasta el final de la fila, y así sucesivamente, gana.
Ubicación: Cancha de baloncesto
Equipamiento: 4 cuerdas para saltar
Sexto grado: Competición de relevos con balón.
Responsable principal:
Cómo se juega: Después de que el profesor da una orden, los padres y niños del primer grupo de cada equipo llevan el balón hacia adelante, superan los obstáculos. a su vez y regresar. Una vez que llegan al punto de partida, pasan el balón al segundo grupo, y así sucesivamente, ganando el primer grupo.
Ubicación: pista de atletismo de 100 metros
Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria Liuyi. Propósito: Para implementar los requisitos de una educación integral de calidad, profundizar la reforma del plan de estudios de educación básica, permitir a los estudiantes cultivar sus sentimientos, aumentar sus conocimientos, experimentar diferentes entornos naturales y humanísticos, aumentar su interés por aprender y mejorar integralmente la educación integral. Calidad de los estudiantes de primaria y secundaria, hemos decidido en base a la situación real Llevar a cabo actividades de estudio entre padres e hijos para los estudiantes de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad: Manos pequeñas y manos grandes, vamos juntas.
3. Principios de la actividad: educación primero, seguridad primero.
4. Hora del evento: 31 de mayo por la tarde.
Verbo (abreviatura de verbo) Método de actividad: los padres acompañan a sus hijos a realizar una actividad práctica significativa del "1 de junio".
Sugerencias de actividades con verbos intransitivos:
1. Visita el Salón Conmemorativo del Área Soviética para inspirar las ambiciones de los jóvenes.
2. Tome un camino rural y disfrute del paisaje pastoral.
3. Visita el Museo Folclórico y el Salón Conmemorativo de Li Gang para sentir la elegancia de nuestros antepasados.
4. Aptitud física y constitución fuerte.
5. Viaja por el mar de libros y amplía tu lectura.
6. Ver películas está influenciado por el patriotismo.
7. Sube a la montaña Xichun y visita el antiguo sitio del Comité Provincial del Partido.
Siete. Requisitos de la actividad:
1. Sólo en zonas urbanas.
2. Cada familia deberá subir una o dos fotos del evento al grupo de clase, y se seleccionarán tres grupos de familias destacadas de cada clase.
Ocho. Cosas a tener en cuenta durante la actividad:
Qué deben hacer los padres:
1. Los padres deben tener claras sus tareas y responsabilidades, ser enérgicos y participar en todo el proceso de la actividad. de principio a fin.
2. Realizar toda la educación enumerada en las precauciones para niños con antelación, y realizar todos los aspectos de organización y preparación.
3. Organizar y cuidar bien a los niños, velar por su seguridad y garantizar que el número de personas contadas (controladas) sea constante al ir, regresar y reunirse.
4. Sensibilizar y educar a los niños en temas de seguridad como el transporte y la prevención de ahogamientos en cualquier momento y lugar, y no bajar la guardia.
5. En caso de emergencia, los padres deben mantener la calma y tomar medidas decisivas. Principios de manejo de incidentes: calmarse rápidamente, reducir las víctimas, proteger a los niños y controlar la situación. Maneje los asuntos pequeños usted mismo e informe los asuntos importantes a la escuela de inmediato.
6. De principio a fin, no se permite que los niños salgan sin permiso durante la actividad para garantizar la seguridad y fluidez de la misma.
Los niños deben hacer:
1. Los niños deben escuchar las instrucciones de sus padres y mantener la seguridad en primer lugar.
2. Los niños deben ser civilizados al viajar: no escupir, mascar chicle ni tirar basura; no pisotear espacios verdes, no dañar flores, plantas y árboles; no perseguir, tirar basura, pelear ni pelear; alimente a los animales; no haga graffitis en reliquias culturales y no trepe ni toque las reliquias culturales.
3. Los niños viajan de forma civilizada, no comen en el coche y no sacan la cabeza y las manos por la ventanilla. No pelees en el asiento, no hagas ruidos fuertes en el coche y no te levantes del asiento sin permiso para evitar una frenada de emergencia. No tires basura por la ventana, debes tener buena ciudadanía.
4. Durante las actividades civilizadas de los niños, los niños deben prestar atención a su salud y garantizar un descanso adecuado; no comer en exceso ni comprar bocadillos en los puestos de la carretera, y deben reponer agua corporal a tiempo para evitar un golpe de calor; Deben hacerlo a tiempo si se mojan y cambiarse de ropa para evitar resfriarse.
5. Durante la actividad, los niños y los padres deben ser educados y hacer fila conscientemente. Si están abarrotados, deberían tomar la iniciativa de ceder sus asientos. No te unas a la diversión en lugares concurridos para evitar accidentes.
A través de esta actividad de estudio entre padres e hijos del Día del Niño, ayudaremos a los niños a pasar un Día del Niño civilizado, feliz y significativo, les ayudaremos a mejorar su calidad espiritual y a afrontar el aprendizaje y la educación futuros con una mejor actitud de vida. .