Mi hermano pequeño se arrodilló para pedir las respuestas del examen de ciencias biológicas del examen académico para estudiantes de secundaria de Shanghai de 2012.
Puntos clave e instrucciones de puntuación para el examen de ciencias biológicas
La puntuación total del examen es 100 y los resultados del examen se expresan en cuatro calificaciones: excelente, bueno, aprobado y reprobado.
1. Preguntas de opción múltiple (20 puntos por esta pregunta principal, 65438 + 0 puntos por cada pregunta pequeña)
1
2
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Nueve
p>
10
A
D
A
C
C
B
C
A
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
A
C
p>
C
B
B
B
D
C
2. Pregunta de respuesta corta (80 puntos por esta gran pregunta, 1 punto por cada espacio en blanco, puntos extra por todas las respuestas razonables)
21. (1) Cerebro, médula espinal (2) Diafragma (3) ③, Corazón, pulmones
④⑤, estómago, intestino delgado, intestino grueso, hígado, vesícula biliar, páncreas , etc. (Elija dos)
22. (1) Urea, ácido úrico (2) B, proteínas, glóbulos rojos (escriba uno de ellos para obtener la máxima puntuación).
23. (1) Sistema digestivo (izquierda), sistema respiratorio (arriba), sistema circulatorio (centro) y sistema urinario (abajo)
(2) Neurología, endocrinología y coordinada. entero
(3) Nervios sensoriales (nervios aferentes), sistema nervioso central (centro nervioso), nervios motores (nervios eferentes) y glándula suprarrenal
24.(1 ) Género, ( 2) 23, 46 (3) Padre, madre, genética.
25. (1) B (2) La frecuencia cardíaca (3) aumenta y es relativamente estable (o equilibrio dinámico).
26. Este medicamento es un medicamento recetado.
(2) Uso y dosificación, características, número de aprobación o unidad de fabricación (elija dos)
(3) Comprender los posibles efectos secundarios, etc.
27. El orden es: langosta, carpa cruciana, tortuga.
28. (1) Virus, sin estructura celular (2) A (3) Inyección de vacuna contra la hepatitis B, especificidad (4) A.
29. (1) Ovario (2)d, óvulo (3) mesocarpio
(4) El endocarpio duro puede evitar que las plagas dañen las semillas (o las dulces y jugosas). El endocarpio puede atraer a los animales para comer)
30) (1) Color protector (2) Cubierta branquial, (aleta dorsal), línea lateral (escamas)
(3) Levantar suavemente. la figura hacia arriba (4), la figura debe sobrepasar la línea lateral.
31. (1) Plantas como álamos y árboles de barra verde que aparecen en los materiales,
Animales como ibis crestados y lochas que aparecen en los materiales,
Descomposición
(2)D (3) Plantas como algas (o plantas de escritura), lochas (u otros animales o animales pequeños en la pregunta informativa), serpientes (u otros animales en la pregunta informativa )
p>
(4) Impacto,
Después de usar pesticidas, una gran cantidad de animales en los campos de arroz morirán, destruyendo la estabilidad del ecosistema.
32. (1) D (2) Reduce los errores experimentales y aumenta la confiabilidad de los resultados experimentales.
(3) Cuanto más cerca de la fuente de luz, más pulgas de agua hay.
(4) El comportamiento de las pulgas de agua en lugares luminosos favorece una mejor alimentación de las plantas de algas en el agua (o escriba sobre la destrucción de la cadena alimentaria, escriba sobre otras cosas que se pueden puntuar siempre que son significativos)
33. (1) Dióxido de carbono
(2) Alta, respirable
(3) El aumento de la temperatura atmosférica está estrechamente relacionado con la aumento de la concentración de dióxido de carbono (o siempre que tenga sentido simplemente escriba otros puntos)
(4) Plante plantas adecuadas en el interior o en el balcón. Las plantas absorben dióxido de carbono y liberan oxígeno mediante la fotosíntesis.