Resumen de las actividades del club de arte de la escuela primaria
Aunque las escuelas primarias son relativamente simples, esta es la base. Si las bases no se sientan firmemente, la probabilidad de recuperarlas en la escuela secundaria será muy baja. A través del resumen, puede comprender completamente el trabajo anterior, aclarar la dirección del trabajo y mejorar la eficiencia del trabajo. Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "Resumen de las actividades del club de arte de la escuela primaria", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Resumen de las actividades del club de arte de primaria 1
La tarea básica del arte en una educación de calidad es brindar educación estética a través de la enseñanza del arte, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos y habilidades básicas del arte. , y favorecer su desarrollo armónico de la inteligencia, el cuerpo y la mente. Este semestre, de acuerdo con los arreglos de la escuela, el maestro Li y yo llevamos a cabo juntos actividades del club de arte, que se resumen a continuación:
Primero, guiar a los estudiantes para que comprendan los conocimientos básicos del arte, aprendan a dibujar, y comprender las técnicas de perspectiva y composición; sentir el encanto del corte de papel; aprender a dibujar pinturas infantiles, aprender técnicas de pastel al óleo y cultivar la imaginación y la conciencia de la innovación; Cultivar la conciencia estética de los estudiantes, comprender la belleza de la naturaleza, la vida social y el arte, y tener la conciencia de amar y perseguir la belleza.
En segundo lugar, cultivar los sentimientos de los estudiantes al enseñar y cultivar sus diversas habilidades en el proceso de aprendizaje. Necesitamos saber más sobre los niños y respetar sus características de pensamiento y expresión. Concéntrese en cultivar cuatro habilidades: observación, memoria de imágenes, imaginación y creatividad.
3. Actividades del club: bocetos, dibujos infantiles y recortes de papel. Una vez a la semana, los estudiantes con intereses y talentos artísticos pueden seguir estudiando y mejorar sus intereses y habilidades.
Contenido de la actividad: el día de Año Nuevo, recopilamos obras de estudiantes destacados y las publicamos en tableros de exhibición de arte para exhibirlas. Los estudiantes quedaron encantados de ver su trabajo en exhibición. 65438 De febrero a enero organizamos a los estudiantes para participar en la Exposición Nacional de Arte Infantil. Creo que habrá buenos resultados en el próximo nuevo semestre.
En quinto lugar, falta de actividades: la asistencia de los estudiantes no está estandarizada, aunque son llamados, no se hacen registros de entrada, en algunos casos es necesario ajustar el tiempo y no se notifica a los estudiantes; tiempo, que necesita mejorar; además, estoy enseñando pintura a niños de grados inferiores. Entre el contenido seleccionado, algunas pinturas son ricas en contenido y difíciles de comprender la composición, por lo que la selección debe basarse en la situación del estudiante.
Resumen de las actividades del club de arte de la escuela primaria 2
Con la exitosa inauguración de la exposición de grupos de interés artístico, las actividades de los grupos de interés artístico de este año escolar también han llegado a su fin. De acuerdo con la implementación de la política educativa nacional y el principio de educación de calidad, los estudiantes pueden dominar conocimientos y habilidades, desarrollar la inteligencia y formar la personalidad y el carácter moral, de modo que nuestro grupo de interés artístico pueda abrirse con éxito. Su objetivo principal es brindar educación estética a los estudiantes, cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes, tener pensamientos y sentimientos nobles y convertirse en talentos sociales desarrollados de manera integral.
Para lograr este objetivo, nos enfocamos en cultivar la calidad artística integral de los estudiantes en cada clase, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear virtudes para los estudiantes. ' creatividad en el proceso. La práctica ha demostrado que a los estudiantes les gusta este tipo de actividad y los padres también están muy satisfechos con este tipo de método educativo. En comparación con el semestre anterior, el número de participantes de este semestre ha aumentado significativamente. Muchos estudiantes se acaban de matricular este semestre y no han recibido la formación correspondiente antes. Sólo estudian por curiosidad e interés, y no han ejercido sus habilidades básicas. En comparación con otros estudiantes de arte, existe una cierta brecha entre estos estudiantes.
Para permitirles aprender conocimientos y satisfacer a otros estudiantes, este semestre utilicé la enseñanza de habilidades básicas de dibujo. Desde el nivel de aprendizaje puro de habilidades y destrezas hasta el nivel de aprendizaje de arte y cultura. Guíelos para que dominen gradualmente los conocimientos básicos de las carreras de arte y dominen las técnicas profesionales formales, sentando las bases de su interés en especializarse en las carreras de arte en el futuro. En la enseñanza de arte de este semestre, se crea una cierta situación cultural para aumentar el contenido cultural, de modo que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de la cultura, la historia y el papel social del arte a través del aprendizaje artístico, establecer valores culturales correctos y cultivar la espíritu humanista. Basándonos en la investigación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes, los guiamos para que participen en el aprendizaje independiente y la comunicación cooperativa a través de métodos de aprendizaje como el sentimiento, la observación, la experiencia, el desempeño y la recopilación de datos. Los estudiantes aprendieron sobre arte y cultura mientras adquirían habilidades. Además, mientras estudio, puedo utilizar los métodos que he aprendido para crear ciencia moderna en rápido desarrollo y algunas obras de ciencia ficción que estén sincronizadas con los tiempos. A través de pinturas de ciencia ficción, se puede guiar a los estudiantes para que comprendan el mundo científico en rápido desarrollo y estudien intensamente para el desarrollo de la sociedad moderna. Deje que los estudiantes enriquezcan sus conocimientos, enriquezcan su tiempo libre y amplíen sus horizontes.
En el trabajo de un semestre, he ganado mucho y he progresado mucho. Por supuesto, todavía hay algunas deficiencias en mi trabajo. Espero que mi trabajo mejore más rápido y se desarrolle mejor. Trabajaré más duro en el futuro para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral.
Resumen de las actividades 3 del Club de Arte de la Escuela Primaria
De acuerdo con la implementación de la política educativa nacional y el principio de educación de calidad, los estudiantes pueden dominar las habilidades de pintura, desarrollar la inteligencia y formar la personalidad. y moralidad, y hacer nuestra La sociedad del arte se lanzó con éxito. Su objetivo principal es brindar a los estudiantes una educación estética, cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes y convertirlos en talentos sociales desarrollados de manera integral. Para lograr este objetivo, nos enfocamos en cultivar la calidad artística integral de los estudiantes en cada clase, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear belleza, y liberar la creatividad de los estudiantes en el proceso de expresando belleza. La práctica ha demostrado que a los estudiantes les gusta este tipo de actividad y este método educativo ha logrado resultados prácticos.
Hay 40 estudiantes que se unen al club este semestre, lo cual es un número relativamente grande. Además, algunos estudiantes no han recibido la capacitación correspondiente antes, y solo estudian con curiosidad e interés, y sus habilidades básicas no. sido ejercido. Para este grupo de estudiantes, utilizo el método de enseñanza de bocetos básicos para que puedan tener ambos.
Aprenden conocimientos y acortan la brecha lo antes posible.
Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
Primero, centrarse en estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas.
Este semestre, creamos activamente un entorno de aprendizaje propicio para estimular el espíritu innovador de los estudiantes. A través de actividades como el pensamiento, la discusión y el diálogo, guiamos a los estudiantes a utilizar creativamente el lenguaje artístico en actividades de creación artística; Anime a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje exploratorio. Desarrolle sus propios conocimientos únicos durante las actividades de apreciación.
En segundo lugar, prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes en la enseñanza del arte.
Sigue reglas estéticas en la enseñanza, brinda a los estudiantes más oportunidades de experimentar obras de arte y guía a los estudiantes para que imaginen y comparen. Deshágase de las explicaciones simples del pasado para reemplazar la percepción y comprensión de los estudiantes, guíelos para que experimenten, piensen, identifiquen y juzguen a través de la comparación y la discusión, y esfuércese por mejorar el gusto estético de los estudiantes.
En tercer lugar, se eleva desde el nivel de pura artesanía y aprendizaje de habilidades al nivel de aprendizaje de arte y cultura.
En la enseñanza de arte de este semestre, crear una determinada situación cultural y aumentar el contenido cultural, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de la cultura, la historia y el papel social del arte a través del aprendizaje artístico, establecer una cultura cultural correcta. valores y cultivar el espíritu humanista.
En cuarto lugar, fortalecer la relación bilateral entre profesores y estudiantes en la docencia.
Dar importancia tanto a la enseñanza de los profesores como al aprendizaje de los estudiantes, establecer la posición dominante de los estudiantes y defender la comunicación emocional y las relaciones igualitarias entre profesores y estudiantes.
La cosecha del club este semestre es gratificante. Tres estudiantes, Miao Xinjie, Ye Yiting y Su Hang, ganaron el primer premio de pintura en el 6º Concurso del Festival de Arte de nuestra escuela, y 15 estudiantes, incluido Sun, ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. Yu Hong y Li Junru también ganaron el primer premio en el Concurso de Pintura de Ciencia Ficción de la ciudad de Ruian y participaron en el Concurso de la ciudad de Wenzhou. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en las actividades del club y trabajaré duro para mejorarlas en el futuro.