Tres exámenes finales de chino para el primer volumen del segundo grado de la escuela primaria
Examen final de chino del primer volumen de segundo de primaria
Sé deletrear y escribir. Wan·ɡ·ɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ
Zuwe·bīnɡlěnɡ·Zuwe·lǐnɡdǎo
Elija la pronunciación correcta para Braille y marque "√". (9 puntos)
Naranjo Flotante
Flores frescas (xiānxuān) (qiánɡxiánɡ) Moho (múmó)
Vender (mà im m ǐ i) Lo terminado El producto se elabora enrollando (ju m ǐ njuà n) col china y moliendo (páopāo) la tierra.
En tercer lugar, puedo componer música. (8 puntos)
Qing () Qing () Jing () Bei ()
Ojos claros () () todavía () rotos ()
Embarazo () bueno () niño () producto ()
Mala () ola () cristal ()
Elige la palabra para completar el espacio en blanco. (9 puntos)
Cabeza, hombros, ollas, ramas, postes, tazas, palanganas, cestos y trozos
Un () té, un () arroyo, un () poema
Una flor, un vino, una cosa
Un níspero, un equipo, un grano
5. (8 puntos)
1, () gris, salvaje, () hierba que sopla, baja opinión ().
2. () Si eres físicamente fuerte y no trabajas duro, () el gran discípulo será miserable.
3. El ascenso () brilla con una luz dorada, el césped está lleno de brillo () y el chirrido () vuela en el cielo.
Sexto, leer y escribir al mismo tiempo. (5 puntos)
Con cuidado _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Muchos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ felices _ _ _ _ _ _ _ _ _ _personas
Cálido_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ limpio_ _ _ _ _ _ _ _ _
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7. conexión. (8 puntos)
Las uvas son amarillas y el sol es melodioso.
Dátiles verdes y algodón brillante
El canto glorioso del arroz rojo.
Césped mojado, flores blancas
Convertiré las siguientes palabras en oraciones suaves y agregaré signos de puntuación. (6 puntos)
Maestro Li, escuche atentamente a los estudiantes.
____________________________________________.
Llevo (bēi) felizmente a la escuela por la mañana. Xiaohong va a la escuela con su mochila a la espalda.
____________________________________________.
Completaré las frases y añadiré puntuación. (Las palabras que no conoces se pueden reemplazar con pinyin) (8 puntos)
El profesor es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _de.
El pájaro está en el árbol.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es_ _ _ _ _ _ _ _ o_ _ _ _ _ _ _ _.
Leeré el pasaje y responderé las preguntas. (9 puntos)
Pon un renacuajo
Cuando estaba jugando en el parque hoy, accidentalmente encontré muchos renacuajos en el agua, así que tomé una botella y atrapé cinco renacuajos. para jugar.
"¡Cuac, cuac!" De repente el grito de una rana surgió de la hierba y pensé, no, debe ser la madre rana buscando a su hijo. El renacuajo de la botella meneó la cabeza y la cola, como diciendo: "¡Quiero irme a casa!". ¡Quiero a mi madre! "
Las ranas atrapan plagas y protegen los cultivos. Son buenas amigas de la humanidad. Debemos protegerlas a ellas y a sus hijos. Pensando en esto, puse suavemente los renacuajos en el agua y les dije: "Pequeños renacuajo, ve a casa a buscar a tu madre. "
El renacuajo se alejó nadando. En ese momento, se escuchó el grito de una rana, que parecía decir: "¡Cuac, gracias! ""
Sonreí feliz.
1. ¿Qué piensas de "yo"? Utilice "_ _" para dibujarlo en el texto. (3 puntos)
2. ¿Cómo lo hice "yo"? Dibújalo con "" en el texto. (3 puntos)
Prueba final de idioma chino para el segundo grado de la segunda escuela primaria
1 La palabra hilo () azul () deseo () masculino ()
Dirigido a ()Sit()member()low()
Hay una()canasta de arena()dulce()
Resulta( )trabajo()asiento()circulo() )
Papel()hacer()amigo()campo()
Mostrar()primer()cambio()porque()
ejecutar () Yan () Lucha () Duro ()
Sun () Comprar () es el hermano de ()
Política () atrapada () en problemas () vivir ()
Segundo, completa las palabras
(blanca) nube () montaña () torre () luna
( ) oreja () ojo () un plato ( ) un
Un coche (), un (), un () y un par ()
Un (), un () , a () y a ( )
En tercer lugar, escribe las palabras tal como aparecen
Ten cuidado, ten cuidado.
Feliz-salto-serio-
Muchos-entendimiento-tranquilo-
Feliz-borroso-claro-
Cuarto, usa Radical palabras de grupo. Palabras reorganizadas
I() ()我() ()我()()()().
水() ()点() ()成() ()米() () ()
Verbo (abreviatura de verbo) completa el cuantificador
Una persona, un abuelo, un caballo, un pájaro y un pez.
Un árbol, un corral, una vaca, un agua, un puente
Una florecita, una hoja, un paraguas, un ordenador, un niño
Uno () Viento del Norte uno () Copo de nieve uno () Bosque de bambú
Sexto, antónimos
Malo-grande-corto-llanto-grueso-
Ocupado- tranquilo-brillante-moderado-caro-
pobre salvaje tímido-
triste-fácil-feliz-desaparecido-
completamente-ocupado-fuera-de-movimiento-peligro -
7. A propósito - con mucho gusto -
Coloca las palabras entre paréntesis en el lugar correcto de la oración.
1. Llamaron a la puerta. Era papá quien había vuelto. (Probablemente)
No le gusta bromear con los demás. (Nunca)
3. Escucha, escucha, sonrió. (De repente)
9. Completa números y combinaciones de palabras
() Habla () Idioma () Arriba () Abajo () Cara () Cuadrado () Boca () Lengua< / p>
() Yan () Color () Completo () Belleza () Corazón () Significado () Corazón () Significado
() Flor () Puerta () Lago () Mar ( ) Pelo de vaca () () agrietado ().
() Shen Wuzhu () Esto es serio () No lo diré más () Inmortales cruzando el mar.
10. Escribe los mismos radicales.
() () () —— () ().
() () () —— () () ().
Mujer -()()()TU-()()EYE-()()()
Examen final de idioma chino para el primer volumen del segundo grado de la escuela secundaria
1. Mira pinyin y escribe palabras (8 puntos) zh m： Nxià n z ǒ n ɡ su n b m： o ɡ u?
Vasishe Kakshi Angliang Zuniyan
2 combinación de palabras Bibi (12 puntos)
Propagación () Grado () Teoría () Comprensión ()
Girar () Constelación () Pálida () Vida ()
3 Completa las palabras apropiadas (12 puntos)
Distante ()Brillante () ()cuadros<. /p>
Escucha con tu corazón, canta con tu corazón y juega con tu corazón.
Un () viento, una () lluvia, un () edificio
Un () baloncesto, un () juego y una () imagen
Completa los espacios en blanco (18)
1 Las montañas cubren el sol, —————————— _ _ _ _ _ _ _ _. ____________________, ____________________.
2. Yo _ _ _ _ _ _ _ _ necesito controlar el agua. Comió_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Más tarde el diluvio_ _ _ _ _ _ _ _ _, la gente vivía una _ _ _ _ _ _ vida.
3. Las plumas de la grulla de corona roja son _ _ _ _ _ _ _ _, y el cuello y las alas son negras. Es _ _ _ _ _ _ _ _ _ como un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. No es de extrañar que la gente la llame grulla de corona roja.
5. Elige una palabra para completar los espacios en blanco. (8 puntos)
Nuevamente, en
1, Qiuhua no está en casa. Lo visitaré la próxima vez.
Si tienes sed, bebe agua
2. La boca () quiere () agua, bebe agua con la boca.
Jardín, redondo
3. ¡La manzana entre las frutas () es realmente ()!
Estírate, espíritu
4. Ramas y hojas verdes () entraron por la ventana de la maestra, llevándole un sueño extraño ().
Sexto, el mundo de los modismos. (6 puntos)
El modismo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa
Los modismos sobre la primavera son_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _piezas
Lea el siguiente párrafo antes de completar la tarea. (22 puntos)
(1) (10 puntos)
Había una vez un gallo que se creía el más hermoso, así que cantaba todo el día: "El ¡Qué hermoso es el gallo, la cresta roja (guān), el cuello brillante (bó), las patas doradas, más hermoso que el canto”
1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _de.
2. ¿Qué significa “todo el día” en este artículo? Elige la respuesta correcta y pon un "√" en ().
1. De la mañana a la noche ()
b. Muchos días ()
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)(12 puntos)
Los gatos son buenos cazando ratones. Sus oídos son muy sensibles y se dará la vuelta, incluso si es un sonido pequeño, puede distinguirlo a tiempo. El gato tiene ojos brillantes, pero el astuto ratón no puede escapar de sus ojos. Los bigotes de un gato son como una regla que puede medir el tamaño de cada agujero. Los gatos tienen garras afiladas y pueden trepar a los árboles, saltar paredes y perseguir ratones.
1. El ensayo tiene () oraciones.
2. El artículo está escrito sobre (), (), () y () de los gatos.
3. Subraya las frases que describen orejas de gato.
4. Este artículo escribe principalmente: (Elija el “√” correcto)
Las orejas de los gatos son muy flexibles. …………………………………………()
Este gato tiene un par de ojos brillantes. …………………………()
Los gatos son buenos cazando ratones. …………………………()
8. Escritura (14 puntos)
¿En qué actividades les gusta participar a los estudiantes en el frío invierno? ¿Cómo estuvo tu juego?