La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Oxford English Primary School Enfoque de primer grado Edición Shanghai

Oxford English Primary School Enfoque de primer grado Edición Shanghai

Primer semestre de primer grado

Módulo 1 Conociéndote

Hola

Vocabulario:

Mañana mañana, mañana tarde tarde

Conocimientos gramaticales:

Pronombre personal I (I, caso nominativo), be verbo am

Oraciones clave:

¡Hola! ¡Hola! ¡Hola!

Buenos días. Buen día.

Buenas tardes. buenas tardes.

Adiós. adiós.

¡Hola! ¿I? Mdani. ¡Hola! Soy Danny.

Unidad 2 Mis compañeros

Vocabulario:

Libros, libros, reglas, lápices, gomas de borrar, borradores

Conocimientos de gramática:

p>

Pronombre personal yo (yo, caso acusativo), artículo indefinido a (uno),

¿Dame una oración imperativa? Por favor. (Por favor, dámelo)

Oración clave:

Por favor, dame una regla. Por favor dame una regla.

Por favor, dame un borrador. Por favor dame un borrador.

A ti, a ti

Gracias. Gracias.

Unidad 3 Mi Cara

Vocabulario:

ojos ojos boca boca cara nariz oídos

Conocimientos de gramática:

Pronombres posesivos adjetivos my (my) y your (yours)

Pronombre demostrativo this (this), ser verbo is

¿Colisión de oraciones imperativas? (tocando) ¡Mira! (¡Mira!)

Oraciones clave:

Esta es mi cara. Esta es mi cara.

Esta es mi boca. Esta es mi boca.

Tócate las orejas. Toca tus oídos.

¡Hola Alicia! ¿él? ¡Eres tú! Hola Alicia! ¡Este eres tú!

¡Mira! Estos son tus ojos. ¡Mirar! Estos son tus ojos.

¿Mis ojos? ¿Mis ojos?

No. ¿él? Yo no. No, este no soy yo.

Módulo 2 Yo, mi familia y amigos

Mis habilidades

Vocabulario:

Bailar bailar leer leer cantar cantar dibujar dibujar

Conocimientos de gramática:

Verbo modal can

¿Qué puedes hacer?

Oraciones clave:

¿Qué puedes hacer? ¿Qué vas a hacer?

Puedo bailar/leer/cantar/dibujar. Puedo bailar/leer/cantar/dibujar.

Mi familia

Vocabulario:

Abuelo, abuelo, abuela, abuela, abuela, papá, papá, mamá, yo.

Conocimientos gramaticales:

Pronombres personales él (él), ella (ella)

Pronombre posesivo adjetivo mi (mi)

Be verbo es

¿Quién es él/ella?

Frases clave:

Esta es mi madre. Esta es mi madre.

¿Quién es ella? ¿Quién es ella?

¿Ella? Esta es mi abuela. Ella es mi abuela.

¿Quién es él? ¿quién es él?

¿Qué? Este es mi padre. Él es mi padre.

Amigo mío

Vocabulario:

Gordo, delgado, alto o bajo.

Conocimientos de gramática:

Pronombre posesivo adjetivo my (my)

Be verbo is

¿Quién es él/ella?

Verbo modal can (will)

Oraciones clave:

Este es Danny. ¿qué? Este es mi compañero de clase. ¿qué? Demasiado gordo.

Este es Danny. Él es mi compañero de clase. Él es muy gordo.

Esta es Katie. ¿Su? Este es mi amigo. ¿Su? Muy delgado.

Esta es Katie. Ella es mi amiga. Ella es muy delgada.

¿Ella? Este es mi amigo. Ella es muy delgada. Ella puede bailar. ¿Quién es ella?

Ella es mi amiga. Ella es muy delgada. Ella puede bailar. ¿Quién es ella?

Módulo 3 Lugares y Actividades

En el aula

Vocabulario:

Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.

Conocimientos de gramática:

Números 1-6

Sustantivos contables en plural

Cuántas preguntas especiales hay

Frases clave:

¡Uno, dos, tres! Tres lápices. ¡Uno, dos, tres! Tres lápices.

¿Cuántos libros? ¿Cuantos libros hay?

Dos libros. Dos libros.

Unidad 2: En la frutería

Vocabulario:

Manzana, manzana, pera, melocotón y naranja

Conocimientos gramaticales:

La forma plural de los sustantivos contables

Cuántas preguntas especiales hay

Oraciones clave:

Por favor, dame una manzana. Por favor dame la manzana.

¿Cuántas manzanas? ¿Cuántas manzanas quieres?

Cuatro. Cuatro.

A ti, a ti

Gracias. Gracias.

Unidad 3 en el restaurante

Vocabulario:

hamburguesa hamburguesa pizza pizza tarta tarta

Conocimientos de gramática:

Verbo modal may

¿Me lo puedes dar? ,¿Disculpe?

Oraciones clave:

¿Puedo ayudarte? ¿Qué deseas? /¿Qué puedo hacer por ti?

¿Puedo comer una hamburguesa, por favor? ¿Puedo comprar una hamburguesa?

A ti, a ti

Gracias. Gracias.

Módulo 4 El Mundo Natural

En la granja

Vocabulario:

Pollitos pollitos patos vacas vacas cerdos

Conocimientos de gramática:

Pronombres demostrativos this (this) y that (that)

¿Cuáles son los problemas especiales? ¿Qué es esto? ¿Qué? ¿Qué es eso?

El verbo to be es, am

Oraciones clave:

¿Espiando? ¿Espiando? ¿Por qué? ¿Por qué?

¿Qué? ¿Qué es esto? ¿Qué es esto?

¿Eso? Esta es una chica. Es un pollo.

¿Muu? ¿Mugir? ah? ah?

¿Qué? ¿Qué es eso? ¿Qué es eso?

¿Eso? Esta es una vaca. Es una vaca.

Unidad 2 en el Zoológico

Vocabulario:

Oso oso mono tigre mono panda panda

Conocimientos gramaticales:

La pregunta general es esto o aquello

¿Cuál es la pregunta especial? ¿Qué es esto? ¿Qué? ¿Qué es eso?

El verbo Be es

Oración clave:

¿Qué? ¿Qué es eso? ¿Qué es eso?

¿Eso? Este es un oso. ¿él? Demasiado gordo. Es un oso. Él es muy gordo.

¿Eso es un mono? ¿Eso es un mono?

Sí. Sí.

¿Es esto un oso? ¿Es esto un oso?

No. ¿él? Este es un panda. No, es un panda gigante.

Unidad 3 en el parque

Vocabulario:

rojo rojo azul azul amarillo verde verde

Conocimientos de gramática:

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¿Cuáles son los números especiales? ¿este? ¿Qué es esto? ¿De qué color es?

El verbo Be

¿es el color del imperativo?

Oraciones clave:

¿Qué? ¿Qué es esto? ¿Qué es esto?

¿Eso? Esta es una pera. Esta es una pera.

¿De qué color es? ¿De qué color es ese?

¿Eso? amarillo. Es amarillo.

Colorea el libro de rojo. Colorea el libro de rojo.

¿Eso? Es amarillo. ¿él? Es enorme. ¿Se ha ido? ¿curandero? Guagua ¿qué es esto?

Es amarillo. Es enorme. ¿él? ¿Gagá? Llamar. ¿Qué es esto?

Segundo semestre de bachillerato 1

Módulo 1 Usando mis cinco sentidos

Echa un vistazo

Vocabulario:

Rana rana conejo conejo abeja abeja pájaro

Conocimientos de gramática:

Números 1-10

Ver verbos

Ser verbo am , es

¿Qué viste? ¿De qué color es?

Oraciones clave:

¿Qué viste? ¿Qué viste?

Vi una rana.

Vi una rana.

¿De qué color es? ¿De qué color es ese?

¿Eso? Es verde. Es verde.