Manual de Vocabulario para Cuarto Grado de Primaria 15
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jǔ
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Tipo de combinación utilizado como predicado, atributivo y adverbial; elogios
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Wu Qin Ren Jian ha sido testigo de una extraña situación actual durante veinte años: “Aprendí a hablar con la rima de un volumen de poesía, pero ¿Puede esto ser efectivo?”
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Aprenda inferencias
Edite los antónimos de este párrafo
Tome un bocado sin pedir explicaciones.
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30;Toma la iniciativa cuatro veces
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Un día, "El Santo Maestro" Confucio dijo a sus alumnos: "Si toman una esquina y no la convierten en tres esquinas, no habrá nada". Esto significa que si nombro una esquina, deberían poder pensar con flexibilidad en las otras tres esquinas. . Si no, no te enseñaré más. Más tarde, la gente convirtió este pasaje de Confucio en el modismo "sacar inferencias de un ejemplo", lo que significa que cuando aprendes una cosa, puedes pensar con flexibilidad y aplicarla a otras cosas similares.
Edite la serie "sacar inferencias de un caso a otros casos" de este párrafo.
Esta serie se ha convertido en la llave de oro para desbloquear ideas de aprendizaje y el trampolín hacia una exploración exitosa. La nueva edición cuidadosamente revisada por expertos tiene las siguientes características destacadas: 1. Esta serie está dividida en 9 volúmenes para los niveles 1 ~ 9**, cada volumen tiene 30 conferencias. Tomando los estándares curriculares como línea principal, para tener en cuenta todas las versiones existentes de materiales didácticos, se ajusta plenamente al programa de estudios del concurso de matemáticas. 2. Esta serie se centra en la introducción, resumen, inducción y aplicación de métodos de resolución de problemas, guiando a los estudiantes a encontrar atajos, métodos y consejos para resolver problemas mediante capacitación repetida, para que los estudiantes puedan comprender intuitivamente que los métodos de resolución de problemas se pueden extrapolar. , puntos de conocimiento o bloques de conocimiento La conexión se puede extrapolar y la práctica y aplicación de las matemáticas se puede extrapolar. 3. Esta serie se divide en tres niveles: profundización en los libros de texto, matemáticas de la vida y experiencia de los Juegos Olímpicos. La proporción de escuelas primarias es de 2:1:2 y la de escuelas secundarias es de 2:1:3. Las preguntas de muestra se esfuerzan por ser contemporáneas, jerárquicas y legibles. La primera opción son las preguntas de competencia y los exámenes de ingreso a la escuela secundaria (versión de escuela secundaria) de 2007 a 2009 en varias regiones y niveles. No sólo están en línea con las preguntas de la Olimpiada. pero también refleja las tendencias de las propuestas y las tendencias de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la escuela secundaria. Cada pregunta de ejemplo está diseñada con "capacidad de navegación", es decir, de 1 a 3 ejercicios "similares", que reflejan plenamente la pertinencia, practicidad y expansibilidad de las preguntas de ejemplo en términos de materiales, tipos de preguntas, métodos de pensamiento y métodos de resolución de problemas. , etc., para lograr " El efecto de "sacar inferencias de un ejemplo" permite a los estudiantes "leer una pregunta todos los días y practicar tres preguntas durante 20 minutos 4. Cada conferencia de esta serie tiene una columna de "tema especial", que. está diseñado para explicar las fórmulas, teoremas, leyes, etc. importantes involucrados en esta conferencia. Los métodos de resolución de problemas se resumen y refinan al final de cada clase, hay un [Documento de mejora], que contiene aproximadamente 10 preguntas; Está configurado en tres niveles: aplicación básica, integral y legibilidad ampliada, lo que permite a los estudiantes "sentar una base sólida, esforzarse por mejorar y convertirse en estrellas olímpicas", que no solo puede reflejar la idea de "sacar inferencias de". una instancia", pero también incorpora la idea de "sacar inferencias de una instancia". 5. El contenido de cada volumen se basa en cada uno. El formato de Preguntas del jueves y Cuatro preguntas al día está dedicado a los lectores. Si los estudiantes persisten durante 20 minutos todos los días, los estudiantes de todos los niveles seguramente lograrán el éxito y la felicidad 6. Esta serie de libros está escrita por el profesor Ma Chuanyu de la Universidad de Nanjing, un experto en Olimpíadas de Matemáticas de Hunan, Hubei, Zhejiang. Se ha invitado a Jiangsu, Guangdong, Guangxi y otros lugares. Esta serie puede ayudar a los estudiantes de primaria y secundaria, bajo la guía de los estándares del plan de estudios de matemáticas, a no ceñirse a los libros de texto, atreverse a innovar y promover el desarrollo de las matemáticas. habilidad matemática real; con esta serie, puedes ampliar tus conocimientos, dominar métodos, mejorar tus habilidades, mejorar tu calidad y ganar el examen.
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.Ma Chuanyu, profesora de la Universidad de Nanjing, disfruta de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado; fue incluida en la 15ª edición de "Quién es quién en el mundo" en 1993 y ganó el segundo premio del Premio Nacional de Educación Superior Sobresaliente de 1993; Premio al Logro; como académico visitante, fue a la Universidad París VII durante dos años. Uno de los primeros entrenadores senior de la Olimpiada Nacional de Matemáticas; miembro del Comité de Selección de la 31ª Olimpiada Internacional de Matemáticas y miembro permanente del Comité de Coordinación de la 35ª; Comité de Selección de la Olimpiada Internacional de Matemáticas.
Una vez se desempeñó como subdirector del Comité de Trabajo de Popularización de la Sociedad Matemática China y director del Comité de Trabajo de Popularización de la Sociedad Matemática Provincial de Jiangsu; entrenó a atletas de Jiangsu en matemáticas y ganó cuatro medallas olímpicas internacionales. Copa Chen Shengshen" con la primera puntuación general en el campamento nacional de invierno de matemáticas para estudiantes de secundaria; en 1992, elogiado conjuntamente por el Comité de la Olimpiada de Matemáticas de China y el Comité de Popularización. Ha editado y publicado más de 70 libros, entre ellos "Spectrum of Riemannian Manifolds", "Space Analytic Geometry", "Calculus", "Chinese School Mathematics Textbooks", "High School Mathematics Olympiad Readers", "Última competencia de matemáticas para escuelas secundarias". Comentarios detallados", "Entrenamiento previo a la competencia de la Olimpíada de Matemáticas de la escuela secundaria", etc.
Edite este párrafo para hacer inferencias a partir de un ejemplo: se resolvieron por completo 1.000 preguntas de la Olimpiada de matemáticas de la escuela primaria.
Autor: Ma Chuanyu Editor Editorial: Jilin Education Press: 2010-1-1 Formato: 16 Formato: 1 hoja: Papel offset I SB N: 97875383416544. & gt & gt Competiciones/Juegos Olímpicos> & gt Matemáticas Precio: 14,80 Número 1 del catálogo: Medición de longitud una vez por semana, Número 2: Segmentos de recta numérica inteligente una vez por semana, Número 3: Gráficos numéricos inteligentes una vez por semana, Conferencia 4: ¿Tú ¿sabes calcularlo? Tema 5: Observación de objetos. Tema 6: Dirección y ubicación. Tema 7: Entendiendo los relojes. Lección 8: Calcula el tiempo sabiamente. Lección 9: Juego de cerillas. Conferencia 10: Razonamiento simple. Conferencia 165438. +0 Hablemos de una disposición razonable del tiempo. El volumen 12 habla de preguntas inteligentes e interesantes. El volumen 13 habla de la edad. El volumen 14 habla de la magia "un movimiento". El volumen 15 habla de los problemas más comunes y menos comunes. El volumen 16 habla sobre habilidades numéricas grupales. Un volumen por semana. El número 17 trata sobre plantar árboles, el número 18 trata sobre subir escaleras y el número 19 trata sobre andar en bicicleta. Preguntas sobre cómo tomar un barco una vez a la semana, Conferencia 20 sobre problemas de ciclos maravillosos una vez a la semana, Resto 21 es realmente maravilloso una vez a la semana, Conferencia 22 sobre operaciones mixtas una vez a la semana, Conferencia 23 sobre computación gráfica una vez a la semana, Conferencia 24 sobre calidad de cálculo una vez a la semana, operaciones de llenado competentes La lección 25 sobre símbolos y números es una vez a la semana, y la lección 26 sobre problemas estadísticos. El documento semanal 27 habla de encontrar patrones y hacer gráficas. El documento semanal 28 habla de encontrar patrones y completar números. El documento semanal 29 habla de sumar líneas rectas y cambiar formas.