Discurso en el Foro de Ética Docente

El borrador del discurso puede desempeñar un papel en la organización de las ideas del orador, recordar el contenido del discurso y limitar la velocidad del discurso. En la sociedad real, el rango de aplicación de los guiones de discurso es cada vez más amplio, entonces, ¿cómo escribir un guión de discurso general? Los siguientes son los discursos del Foro de Ética Docente que recopilé para usted. Bienvenido a compartir.

1 Llevo más de medio año trabajando. Durante este período de construcción, hubo alegría, problemas, tristeza y tristeza. Son estas pequeñas cosas de la vida las que me hacen crecer lentamente.

Cuando llegué a la construcción, tenía una responsabilidad extra y trabajé duro para hacer bien mi trabajo.

El 31 de agosto de 20xx, vine a Jianshe por primera vez y sentí la cultura del campus de Jianshe. Cuando me iba, miré hacia atrás con atención. Me siento muy orgulloso.

El 3 de septiembre de 20xx conocí a mis alumnos por primera vez. Dije: "Seré tu profesora de matemáticas de ahora en adelante. Trabajemos juntos". Después de decir eso, toda la clase se quedó en silencio y los ojos brillantes de la cabecita me miraron. Estaba un poco avergonzado y no podía salir del aula.

Todo es difícil al principio, pero la gente siempre está llena de pasión cuando empieza a hacer algo, y yo no soy una excepción. No pude evitar sonreír cuando vi a los alumnos de primaria, y me llené de alegría cuando escuché las palabras "Hola maestra". Puede que esté acostumbrado a ver caras sonrientes y a escuchar estas palabras familiares, y estaremos muy cansados, pero para mí, que soy nuevo en la industria, lo que vi y escuché me hizo muy feliz.

Bajo la guía del antiguo maestro Chen, el nuevo maestro y yo completamos la tarea de enseñanza de matemáticas del tercer grado de la escuela secundaria. El señor Chen es un profesor muy feliz. Siempre nos comunica su experiencia docente y sus métodos de gestión de los estudiantes. Aprendí mucho del maestro Chen y lo que me benefició a lo largo de mi vida fue que las tareas del día las completaba el mismo día. Suena simple, pero para hacerlo, no solo planifiques tus tareas del día, sino también planifica con anticipación.

¡A continuación, hablemos de mi contacto con los estudiantes durante este período! Soy la profesora de matemáticas de la Clase 4 de tercer grado y la profesora de informática de cuarto grado. Entre los estudiantes a los que enseño, también hay estudiantes a los que admiro. Por ejemplo, Feng Zhaoyuan de las clases 3 y 4 respondió activamente preguntas, completó la tarea con cuidado y realizó concienzudamente las tareas asignadas por el maestro. Y Li Mingyuan, mi confidente, Yang y Su son inteligentes y no me molestan en absoluto. Liu Zixu y Wang de la Clase 41, y Li Zezheng y Wang de la Clase 42 se desempeñaron muy bien en la clase de computación y participaron activamente en el concurso provincial de dibujo por computadora.

Por supuesto, hay alumnos a los que admiro pero que también me dan dolor de cabeza. Por ejemplo, a Yang Zongyun, un estudiante de las clases 3 y 4, no le gusta estudiar ni pelear. Es un estudiante especial en la familia. Le tiene mucho miedo a su madre. Lo traté con suavidad y dureza, pero simplemente no quería encontrar a su madre para resolver el problema. Siempre sentí que esto era una amenaza para él. También está Zhang Xinyu, un estudiante que es un poco inteligente, pero le gusta pelear y no le gusta completar la tarea. Para esos estudiantes, si yo soy el único que está preocupado, no les importa en absoluto. Mi enfoque es ser razonable y establecer metas, y si no las logran, serán castigadas. Esto es una especie de presión sobre mí mismo, pero también tiene un cierto efecto promotor.

Siento que, como profesor, no sólo debo enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también educarlos sobre cómo comportarse. Creo que predicar con el ejemplo es la mejor manera. Sólo cuando los profesores realmente hagan esto podrán dar ejemplo a los estudiantes, infectarlos y educarlos. Por eso, cada vez que me encuentro con una situación especial, lo pienso dos veces antes de actuar y pienso en un método integral que no dañe la autoestima de los estudiantes. Poco a poco creo que mi perseverancia será reconocida por mis compañeros.

El próximo año cumpliré 20 años dedicados a la educación y todavía tengo mi propia comprensión de la educación: ahora siempre se enfatiza que la ética de los docentes no es lo suficientemente noble. Me pregunto si todos los maestros deberían sorprenderse y llorar. Creo que hay que arriesgarse. Las oportunidades no son para todos. Por lo tanto, para la mayoría de los docentes, creo que la mejor encarnación de la ética docente es hacer lo mejor que podemos en cada parte del trabajo todos los días, usar nuestro amor, paciencia, cuidado, cuidado y sentido de responsabilidad para hacerlo bien y practicar verdaderamente la ética docente. ética Utilice acciones prácticas para encarnar los valores socialistas fundamentales en lugar de simples lemas. Este es también el conocimiento de nuestro amplio equipo.

El grupo integral es un grupo establecido sólo este semestre. Todos en nuestro grupo tienen su propio pasado glorioso y todos utilizan estos "Cinco Corazones" para practicar su trabajo diario y encarnar la brillantez de la ética de los profesores. Hoy, permítanme contar estas historias en nombre de nuestro grupo.

El Sr. Kang de nuestro grupo una vez enseñó a un estudiante así: este niño tuvo un excelente rendimiento académico y rendimiento académico, pero durante un tiempo descubrió que no estaba lo suficientemente atento en clase. No puedes preguntarle por qué. El maestro Kang no se rindió.

Le preguntó a un compañero de clase que era cercano al niño y descubrió que el niño estaba obsesionado con los juegos en línea. El maestro Kang habló con él, pero fue inútil. Hablé con mis padres para asustarlo: "¡Si no cambias, no vayas a la escuela!". Como resultado, el niño realmente no vino a la escuela debido a su terquedad y sus padres estaban muy preocupados. El maestro Kang se sintió muy triste al verlo e inmediatamente les dijo a sus padres: "Iré a su casa y le pediré que venga a la escuela. La casa del niño está en el campo, bastante lejos, y ya hace frío". clima invernal. Al maestro Kang no le importó esto y se fue a casa con sus padres bajo el viento frío. Cuando el maestro Kang se reunió con los estudiantes, no los criticó ni señaló, pero preguntó con preocupación: "Escuché que no se sienten bien. ¿Quieren que el maestro los acompañe al hospital? Los estudiantes se avergonzaron y siguieron al maestro". Kang a la escuela.

Cuando llegó a la escuela, el profesor Kang adoptó una actitud fría y le pidió que fuera directamente a clase. Una vez que se calme, deja de hablarle. El maestro Kang le mostró un mapa de China y le pidió que le indicara la ubicación de su casa, pero el niño no pudo. En ese momento, el Sr. Kang dijo de manera significativa: "Su casa es un lugar pequeño, tan pequeño que no existe en el mapa. En otras palabras, su mundo desconocido es tan grande que no puede quedar encerrado en su campo de visión por una pantalla pequeña". En este mundo desconocido, ustedes, los jóvenes, pueden hacer muchas cosas interesantes y significativas. ¿Por qué no las exploran? En última instancia, el mundo les pertenece, por lo que los jóvenes deben tener sentimientos por su propio país y el mundo. No seas una rana en el pozo."

El maestro Kang utilizó esta voz razonable, su amor y paciencia, y su sabiduría educativa para que el niño volviera a encarrilarse.

También hay una maestra maternal en nuestro grupo, esa es la Maestra Wan. Una frase de la que habla a menudo el profesor Wan es: "Los niños seguirán cometiendo errores. Si cometen errores, serán criticados". Todos los profesores saben que es más fácil decirlo que hacerlo, pero el profesor Wan lo hizo. El maestro Wan asiste al tercer día del Año Nuevo Lunar cada año. En este momento, los estudiantes no aprenden mucho y la educación es difícil. Para estos estudiantes, el profesor Wan siempre es muy paciente e inmediatamente capta la raíz del problema. Lo que estos estudiantes necesitan no es aprendizaje sino confianza. De esta manera, el profesor Wan siempre trata los errores y deficiencias de estos estudiantes como una brisa, sin gritar ni causar problemas, ni ser grosero ni duro. Siempre considera los problemas desde la perspectiva de los estudiantes, los ayuda a desarrollar la confianza en sí mismos y los inspira. para mejorar su rendimiento académico. Por lo tanto, el Maestro Wan siempre puede intercambiar su amor, paciencia y sentido de responsabilidad por la sinceridad de los estudiantes.

También hay un viejo maestro con aspecto de padre en nuestro grupo: Sun Yongxin. Siempre ha tenido una filosofía educativa: los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Una vez, entró al salón de clases antes de la reunión de clase. El salón de clases estaba muy ruidoso en ese momento y había confeti esparcido por todo el piso. El fuego en el corazón del Maestro Sun se encendió de repente, pero no se enojó ni reprendió a los estudiantes. En cambio, tomó la escoba y la barrió en silencio sin decir una palabra. De repente, el aula quedó en silencio y los estudiantes miraron sin comprender. No esperaban que el aula estuviera tan sucia y el maestro no criticara, ni siquiera esperaban que el maestro la limpiara él mismo. El señor Sun estaba barriendo, estaba esperando ese momento. Después de un rato, un niño reaccionó, corrió al fondo del salón de clases, tomó una escoba y comenzó a barrer. Así, uno, dos, tres, cuatro… unos niños cogieron la escoba y empezaron a barrer. En ese momento, el Maestro Sun mostró una sonrisa feliz en su rostro. ¡Este es el poder de los modelos a seguir! La brisa primaveral se convierte en lluvia, humedeciendo las cosas en silencio, y los compañeros de clase también cambiarán silenciosamente en tu cálido poder.

Los maestros Zhang Qun y el maestro Zhang Jiong de nuestro grupo han trabajado como maestros de clase. Pueden comunicarse con los estudiantes con corazón, amor y sinceridad. Los dos profesores más jóvenes de nuestro grupo, Liu Xiangya y Lei Yun, también han logrado grandes resultados en la enseñanza durante tantos años.

Lo anterior es la historia de nuestro grupo. Construyeron un monumento en sus carreras con amor, paciencia, atención, cuidado y responsabilidad, hicieron brillar la gloria de la ética docente con cada trabajo y practicaron los valores socialistas fundamentales con dedicación, alegría y dedicación.

Aunque estos han pasado, sus esfuerzos y esfuerzos por el crecimiento de los estudiantes siguen ahí: en el cabello blanco que no puede detener al cabello negro, en las arrugas de las comisuras de los ojos, en las arrugas de los ojos. frente, en las arrugas de la frente, en los dolores de las vértebras cervicales y de los hombros, en los pasos que ya no son vigorosos, en los ojos presbicia y en el rostro ya viejo. Aquí quiero decir sinceramente: "¡Tienes suerte y estás amargado, gracias!"

Finalmente, en palabras de Lei Yun, me gustaría decir algunas palabras a todos los profesores. Cuando se entregó esta tarea, le pedí a Lei Yun que hablara sobre sus hechos. Lei Yun respondió: "No creo que haya nada que decir. No hice nada especial". De hecho, esto es lo que han dicho muchos profesores.

Cuando los líderes les piden que escriban sobre sus propios logros avanzados, muchos profesores sienten que no tienen nada sobre qué escribir, pero que ya han cumplido con sus responsabilidades. ¿Qué hay que decir? "

Creo que esto está mal. Tenemos que decir, tenemos que decir, de hecho, la grandeza nace de lo común. La ética docente no es un eslogan, se refleja en nuestra educación y trabajo docente. Mao Zedong dijo: "Es fácil para una persona hacer una cosa buena, pero es más difícil hacer una cosa cada día, cada mes o cada año. "Sí, es fácil para un docente mantener el amor, la paciencia, el cuidado, la atención y el sentido de responsabilidad en una clase, en las conversaciones educativas con los alumnos y en un día de trabajo, pero es difícil para un docente mantener estos" cinco "todos los días. "Corazón", y mucho menos veinte o treinta años. Los profesores hemos hecho estas cosas difíciles, ¿no crees que eres increíble? Trabajamos duro todos los días, que es la encarnación del poder de la ética de los profesores. en nosotros.

¡Aplaudamos nuestra normalidad y nuestra grandeza!

Discurso 3 del Foro de Ética Educativa Estimados mayores y colegas:

(Palabras utilizadas al reunirnos en el tarde) Buenas tardes

Soy XXX, el director de la clase XX de segundo año de secundaria.

Antes que nada, me gustaría agradecer al Foro de Ética Docente. por esta plataforma, y ​​también agradecer al Director Wang del Departamento de Política y Educación por arrojarme esta gloriosa "hortensia" en la cabeza. Cuando recibí el aviso del Director Wang, al principio me sentí honrado, pero luego sentí más presión y ansiedad. y miedo Hay algunos nombres importantes aquí que han entrenado a élites de universidades famosas como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Fudan, la Universidad Jiaotong de Shanghai, la Universidad de Nankai y la Universidad Renmin, también hay algunos nombres importantes que han ganado provincias, ciudades y condados. Honores en varios campos Cada vez que pienso en esto, me siento cada vez más incómodo e incómodo porque "el talento no es digno, la virtud no es digna". Pero todavía aprecio esa oportunidad. automotivación, una oportunidad de aprender de profesores famosos y trabajar duro - aunque no es lo suficientemente bueno, siempre estoy en el camino

Estoy a cargo del trabajo de los estudiantes en la sección de grado, y estoy. Soy el maestro de la clase, así que el director Wang me pidió que hablara sobre ello desde la perspectiva de la gestión de estudiantes y la gestión de la clase. Para ser honesto, sé que todavía soy un "estudiante de primaria" en este campo y no tengo nada bueno. logros que mostrar y ninguna teoría elevada que contar. Después de varios días de búsqueda, he acumulado este artículo para compartir con ustedes algunos de mis sentimientos e historias diarias sobre la enseñanza durante 15 años.

Parado aquí, primero. Quiero expresar mi amor por el podio de tres pies. Por supuesto, no me hagas callar en silencio. Sin embargo, esta frase suena como un cliché y una escena, pero también es cierto. Me gradué en 2003 y comencé mi carrera. carrera docente en la escuela de talentos En 2005, fui admitido como funcionario de la aldea de estudiantes universitarios y trabajé como asistente del director de un comité de la aldea. No fue hasta que dejé el podio que aprendí a apreciar lo que debería haber hecho. Pertenece al podio. En esos días, cuando mi corazón estaba en Han, me perdía el podio con los pies en la tierra todo el tiempo y me perdía los 45 minutos de vuelo todo el tiempo. Participé resueltamente en el examen de selección de maestros de escuela primaria y secundaria del condado y sobresalí en el grupo de asignaturas. Me asignaron a la escuela secundaria Zhangzhuang. Aunque fui a la escuela secundaria rural más remota del condado de Wei, una vez más me sentí a gusto y. Me sentí tranquilo cuando pude regresar al escenario y cambié mi apodo a QQ Happy Three Foot para expresar mi amor por Sanchi Podium. En 2009, cuando expiró el período de tres años de "defensa fronteriza", fui transferido. A la escuela secundaria Hezhao, aunque el tiempo ha cambiado, mi posición ha cambiado y de vez en cuando me siento cansado y me quejo, pero nada puede ocultar mi amor por la educación y el podio de tres pies. Recuerdo que acababa de ser atraído por un grupo de compañeros de secundaria y un compañero de clase preguntó en el grupo: "¿Quién es este tres pies de felicidad? ¿Por qué tenemos que llamarlo tres pies de felicidad en lugar de un metro?" de felicidad? "Me reí cuando vi las noticias". Incluso si una persona que nunca ha subido a un podio conoce la conversión numérica entre tres pies y un metro, ¿cómo puede saber que un metro es mucho más pequeño que tres pies? mi podio de tres pies de alegría y felicidad. "Algunas personas dicen que convertir el propio interés en una carrera es la felicidad, por eso estoy feliz porque amo profundamente la educación en la que participamos.

Los antiguos decían: "Trataos unos a otros con sinceridad y tratad a los demás. con sinceridad. "Esto es cierto entre las personas, especialmente entre profesores y estudiantes. Lo sé muy bien, por eso nunca dudo en mostrar mi verdadero rostro frente a los estudiantes. Mis emociones provienen del corazón y nunca traerán nada falso. Cuando estoy enojado , dejaré que el rugido resuene por todo el edificio, para que los estudiantes puedan sentir la severidad del maestro; cuando amo, dejaré que la sonrisa se extienda por todo el salón de clases, para que los estudiantes puedan sentir la tolerancia del maestro.

Con el tiempo, los estudiantes sienten el verdadero temperamento del maestro y comprenden que el amor del maestro es amor verdadero, la ira es ira verdadera, la preocupación es preocupación verdadera y la crítica es crítica verdadera. Naturalmente, serán tratados con sinceridad. La sinceridad entre profesores y estudiantes ha acortado en gran medida la distancia entre profesores y estudiantes, ha aumentado la comprensión y la confianza mutuas y, naturalmente, ha reducido los conflictos irreconciliables entre la enseñanza y el aprendizaje, los profesores y los estudiantes, la gestión y la contradicción. Con la sinceridad como base, la gestión de la clase será mucho más fluida.

Además, tengo muy claro el principio del "paso a paso" en educación, como dice en "Xue Ji", "No esperes a aprender, sino aplica lo que sabes". He aprendido y no ignores las reglas". La educación, especialmente la educación ideológica, es como la lluvia primaveral que humedece las cosas, como el agua de riego, que necesita ser penetrada e inculcada gradualmente de vez en cuando. Por lo tanto, nunca pierdo ninguna oportunidad de educar la mente de los estudiantes. Esto también se debe a que la mayoría de nuestros profesores de inglés son profesores mixtos. Debido a que el contenido de la lectura en inglés cubre una amplia gama de temas, como historia, geografía, costumbres, moda, deportes, salud, ciencia, etc., lo abarca todo. Esto también me brindó muchas introducciones a la educación de los estudiantes. Los estudiantes están cansados ​​​​de escuchar los clichés y las enseñanzas convencionales de sus padres y maestros desde que eran pequeños, por lo que en este momento tenemos que usar un lenguaje "atípico" y adoptar algunos métodos "atípicos" para combatir el fuego con fuego. tiempo el "Humor" se ha convertido en un arma. El humor puede hacer que las personas educadas sean más activas, más dispuestas y más profundas a recibir educación en una atmósfera agradable, obteniendo así el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo, en clase, cuando encuentro un tema relacionado con las relaciones de los estudiantes, les pido que ajusten cuentas. Si se casan a la edad de 25/26 años después de graduarse de la universidad y viven en China, la esperanza de vida promedio. Son 77 años y serán necesarios más de 50 años de matrimonio. Comparada con la larga vida matrimonial de más de 50 años, la vida de soltera es muy corta, muy preciosa y digna de ser apreciada. Lamentablemente, todavía hay algunos estudiantes que lloran y claman por el llamado amor verdadero. Cambié de tema: "¡Está bien buscar el amor verdadero! El buen amor está en la universidad. Imagínese ir a la universidad, sin la obstrucción de los maestros ni la insistencia de los padres, caminar por el campus que parece un palacio y encontrar el amor verdadero. ¡Qué perfecto!" Entonces, compañeros de clase, escondan su "verdadero amor" en la nieve, trabajen duro y entren primero a una buena universidad". Cuando surja el tema del tabaquismo y la salud, les diré a mis compañeros de clase: "Fumar está pasado de moda. "No fumar está realmente de moda". Cuando se trata de belleza y maquillaje, les diré a aquellas estudiantes que estén dispuestas a dibujar cejas y ojos: "La juventud es la más bella y el colágeno en la cara no necesita". cualquier modificación química." De esta manera, entre muchas personas. Entre risas, los estudiantes corrigieron gradualmente sus actitudes, abandonaron los malos hábitos y desarrollaron buenos hábitos.

Un año después, nuestra clase tiene tres cosas de las que estar orgullosos:

1. Tasa de licencia cero y asistencia garantizada. Controlo estrictamente las solicitudes de permiso de los estudiantes, asegurando el tiempo de estudio de los estudiantes y los excelentes resultados de nuestra clase en exámenes anteriores;

En segundo lugar, nunca habrá estudiantes parados en el aula o afuera. Presto más atención a la educación que al castigo, y los estudiantes están ansiosos por responder y rara vez violan la disciplina. Incluso si ocasionalmente violamos la disciplina, es un error fisiológico y excusable, por lo que esto también asegura que nuestra clase esté entre las mejores en la evaluación mensual de disciplina y salud.

En tercer lugar, "Todos los estudiantes de su clase son sensatos". Cada vez que escucho los comentarios del maestro, me siento muy contento, porque el juramento de nuestra clase confirma mis expectativas para los niños: "Atrévete a tomar". responsabilidad." , tiene grandes ambiciones y es una buena persona en el mundo; es amable y generosa, y es única en el mundo. "

Bien, aquí termina mi discurso. Gracias a todos por tomarse el tiempo.

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