Registros de evaluación del idioma chino de la escuela primaria "Mi Patria"
Reseña del curso "Mi Patria"
La enseñanza de "Mi Patria" es impresionante tanto en términos de dominio de los materiales didácticos como de control del aula. Después de escuchar la clase, me beneficié mucho, especialmente porque tengo una mejor comprensión y experiencia en la enseñanza de la apreciación musical, como el contenido de esta clase.
1. El efecto de escucha es bueno
Antes de cada sesión de escucha, el profesor dio cierta orientación y el contenido de la guía estaba estrechamente relacionado con la música que se escuchará a continuación. Según la música Está diseñado para que los estudiantes puedan escuchar con determinación, lo que mejora la eficiencia de la escucha y la capacidad de control del maestro es muy fuerte. Cuando los estudiantes se "desvían del tema" en la música que están escuchando, el maestro siempre puede calmarse. "corregir" a los estudiantes, guiarlos hacia la enseñanza. Los niveles de escucha avanzan y profundizan gradualmente una y otra vez. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes ingresan a la música una y otra vez y sienten el encanto de la música.
2. Los métodos de enseñanza de la apreciación son flexibles y ricos.
En la enseñanza, los profesores captan de cerca las características musicales de diferentes imágenes musicales en la música que van a enseñar, como escuchar para identificar instrumentos musicales y escuchar para identificar música, temas de canto y actuaciones musicales, etc., estos métodos no solo se ajustan a la música real, reflejan las diferentes características de cada sección de la música, sino que también mejoran el interés de los estudiantes, de modo que la enseñanza de apreciación sea no se limita a escuchar y analizar una y otra vez, sino que lleva a los estudiantes a experimentarlo con todos sus sentidos y escuchar la enseñanza de manera viva y vívida, no aburrida.
3. Penetración hábil de conocimientos y habilidades
Los profesores no solo pueden analizar y escuchar música a partir de elementos musicales como la intensidad y la velocidad, así como las emociones musicales, sino también distinguir la música. de los timbres de diferentes instrumentos. Estudiantes A través del estudio, entiendo que no solo los elementos musicales y las emociones juegan un papel en la música, sino también qué instrumentos usar para tocar también es una gran pregunta. Los diferentes timbres de diferentes instrumentos musicales pueden expresar adecuadamente la imagen musical, permitiendo al oyente imaginar y hacer asociaciones mejor.
4. Apreciarlo paso a paso
La pieza musical enseñada por el profesor es diferente de la música ordinaria, tiene diferencias obvias en los párrafos y un fuerte contraste. Esta canción se centra en la narrativa y tiene una trama, pero no es muy obvia. A los estudiantes les resultará difícil escucharla. En respuesta a esto, el maestro adoptó un método de escucha que iba de simple a difícil y dividido en partes. En la etapa inicial de escucha, la guía del maestro siempre se basa en la capacidad de apreciación original de los estudiantes. A medida que la música cambia, se lleva a cabo gradualmente una guía y un aprendizaje profundos, y los estudiantes, sin saberlo, mejoran su capacidad de escucha mientras escuchan. La imagen de la música, se les pide a los estudiantes que la escuchen pieza por pieza de acuerdo con los cambios en la historia. Al escuchar, se siente como mostrar una caricatura. Creo que cada niño presentará la escena representada por la música en su mente. la música. Este método facilita que los estudiantes escuchen y su capacidad de apreciación mejora constantemente
5. Preste atención al pensamiento individual de los estudiantes
Durante la enseñanza, los profesores tienen preguntas sobre la música de algunos estudiantes. Sensibilidad No existe un estándar unificado, por lo que se respeta plenamente el pensamiento de los estudiantes y se utiliza su imaginación. Los estudiantes pueden imaginar muchas situaciones diferentes basadas en la música, y la música se "enriquece". Las características de enseñanza del profesor Wang de centrarse en el desarrollo del pensamiento individual de los estudiantes también se reflejan plenamente en la creación de títulos musicales y finales posteriores.
Hay muchas cosas maravillosas y también hay algunas sugerencias: al escuchar toda la canción por completo, puede ser mejor si el profesor puede darles a los estudiantes una secuencia de desarrollo de la historia para ayudarlos a escuchar, de modo que los estudiantes Escuchará de acuerdo con la historia musical. Desarrollará la imaginación y la escucha; de lo contrario, los estudiantes parecerán un poco cansados al escuchar y el efecto se reducirá considerablemente.