Introducción a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong
La Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong, anteriormente conocida como Facultad de Educación de la Universidad Normal de Shandong, se estableció el 29 de octubre de 1950. Fue uno de los seis primeros departamentos establecidos cuando la Universidad Normal de Shandong fue fundado. En 1954, el Departamento de Educación cerró y pasó a ser la Oficina de Educación e Investigación. En 1979 se creó el Instituto de Ciencias de la Educación. En 1980, el Departamento de Educación se reestructuró y comenzó a reclutar estudiantes universitarios con especialización en educación. La educación preescolar sumó 1.984 nuevos estudiantes universitarios de dos años. En 1987, el Instituto de Ciencias de la Educación se separó del Departamento de Educación y se estableció como Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong. En 1993, el Departamento de Educación cambió la especialización de educación preescolar a educación de pregrado. En 1998 se creó la carrera de Psicología Aplicada. En febrero de 2000, el Ministerio de Educación y el Instituto de Ciencias de la Educación se fusionaron para formar la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong. En junio de 2006, pasó a llamarse Facultad de Educación. Actualmente hay 49 profesores, incluidos 11 profesores, 20 profesores asociados y 7 supervisores de doctorado. Hay 820 estudiantes de pregrado a tiempo completo y 229 estudiantes de doctorado y maestría.
El colegio está formado por el Departamento de Educación, el Departamento de Educación Preescolar y el Departamento de Currículo y Enseñanza. Tiene un punto que confiere un doctorado en la disciplina de educación de primer nivel, una estación de investigación posdoctoral en educación, dos puntos que confiere un título de doctorado en los principios de la educación, el currículo y la teoría de la enseñanza, y un punto que confiere un título de maestría en el primer nivel. -disciplina de educación a nivel; tiene especialización en gestión educativa Cuenta con un centro de formación de maestría en educación, un centro de formación de maestría para docentes universitarios y un centro de autorización de maestría profesional en educación Hay dos carreras de pregrado: educación y. educación preescolar. Los Principios de Educación son una disciplina (de formación) clave a nivel nacional. El gobierno provincial de Shandong ha establecido una posdisciplina para los "eruditos de Taishan" y la provincia de Shandong ha fortalecido la construcción de disciplinas clave provinciales. El Centro de Investigación sobre la Enseñanza y el Currículo de Educación Básica es una base para fortalecer la investigación en humanidades y ciencias sociales en la provincia de Shandong durante el período del “Undécimo Plan Quinquenal”. La licenciatura en educación es una especialización nacional de segunda clase. El Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong y la Base de Investigación Educativa de Shandong están afiliados a la Facultad de Educación.
La universidad concede gran importancia a la investigación científica. Desde el "Noveno Plan Quinquenal", ha emprendido más de 80 proyectos a todos los niveles. Entre ellos, hay más de 10 proyectos clave como el Fondo Nacional de Ciencias Sociales, el Plan Nacional de Ciencias de la Educación y la cooperación internacional. Ha publicado más de 40 monografías y más de 600 artículos académicos. Más de 20 logros han ganado premios a nivel provincial o superior, incluidos 6 premios provinciales de ciencias sociales de primera clase.
La universidad promueve activamente la reforma docente. Actualmente, cuenta con 1 curso de calidad a nivel nacional, 1 maestro famoso a nivel nacional, 1 equipo docente a nivel nacional y ha ganado 1 premio por logros docentes destacados a nivel nacional y 3 premios por logros docentes destacados a nivel provincial.
La universidad lleva a cabo activamente intercambios y cooperación con el extranjero, y ha establecido relaciones de cooperación con más de 10 universidades en los Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, Finlandia y otros países, y ha llevado a cabo actividades transculturales. investigación y logró resultados notables.
En los últimos años, la universidad se ha adaptado activamente a las necesidades de la construcción económica y el desarrollo social en la provincia de Shandong, ha servido a las bases y ha capacitado a más de 20.000 maestros de escuelas primarias y secundarias (veces) en todo el país en en forma de conferencias, capacitaciones, foros, orientaciones, etc.), ha contribuido debidamente a promover el desarrollo profundo de la educación de calidad en nuestro país y ha obtenido amplios elogios de la sociedad.
La universidad continúa fortaleciendo la construcción del partido y el trabajo ideológico y político, y se adhiere al principio de "la educación moral primero, educar a las personas primero". El comité del partido y la rama del partido de la universidad han sido calificados muchas veces como organizaciones partidistas de base avanzadas. La universidad promueve activamente la implementación del sistema de tutoría de pregrado y se enfoca en aprovechar plenamente el papel docente y educativo de los docentes. Ganó más de 80 títulos honoríficos como "Excelente tutor universitario", "Mentor y amigo" y "Excelente miembro del partido". La Universidad Normal de Shandong ha establecido el primer grupo de bases de innovación para la educación ideológica y política de estudiantes universitarios: la Base de Innovación para la planificación profesional y la orientación laboral de los estudiantes universitarios. La universidad ha sido calificada muchas veces como una unidad avanzada para el empleo de graduados y una excelente unidad de organización para actividades académicas, científicas y tecnológicas extracurriculares para estudiantes universitarios. En los últimos años, los estudiantes han ganado 7 premios nacionales, 8 premios provinciales y más de 70 premios a nivel escolar en el Concurso de trabajos académicos extracurriculares de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios "Challenge Cup" y en el Concurso de planes de emprendimiento para estudiantes universitarios "Challenge Cup". y ha ganado varios premios a nivel provincial y superior. Se otorgaron más de 200 premios en competencias de clase.
La Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong lleva a cabo activamente intercambios y cooperación externos.
Desde la reforma y apertura, ha establecido relaciones de cooperación con más de 10 universidades en los Estados Unidos, el Reino Unido, Alemania, Tailandia, Finlandia y otros países para llevar a cabo investigaciones interculturales y ha logrado resultados notables.
En los últimos años, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong se ha adaptado activamente a las necesidades de la construcción económica y el desarrollo social de Shandong, se ha adherido a las características de los docentes, se ha basado en la calidad de la formación de talentos y ha profundizado continuamente las reformas. , fortaleció la gestión y fortaleció la construcción de disciplinas y equipos de docentes. La calidad de la educación, el nivel de funcionamiento escolar y la eficiencia del funcionamiento escolar han mejorado significativamente y han sido ampliamente elogiados por la sociedad.
En la actualidad, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong está promoviendo activamente la construcción y el desarrollo de la universidad con una nueva actitud. Los profesores y estudiantes de toda la escuela trabajan juntos para profundizar las reformas, seguir adelante con determinación, trabajar duro y esforzarse por crear una nueva gloria para la Facultad de Ciencias de la Educación. El futuro de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shandong será mejor.