La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son las fórmulas que se deben memorizar en el segundo volumen de matemáticas para los alumnos de cuarto grado de primaria?

¿Cuáles son las fórmulas que se deben memorizar en el segundo volumen de matemáticas para los alumnos de cuarto grado de primaria?

Aritmética

1. En una fórmula sin paréntesis, si solo hay sumas y restas, se deben calcular de izquierda a derecha.

2. En una fórmula sin paréntesis, si solo hay multiplicación y división, se deben calcular de izquierda a derecha.

3. En fórmulas sin paréntesis, hay multiplicación, división, suma y resta. Primero debes hacer la multiplicación y la división, luego la suma y la resta.

4. Hay corchetes en la fórmula. Calcule primero los paréntesis y luego calcule en el orden de "primero multiplicar, luego dividir, luego sumar y restar".

5. La suma, la resta, la multiplicación y la división se denominan colectivamente las cuatro operaciones aritméticas.

6. Suma 0 al número para obtener el número original.

7. Si a un número le restas 0, obtienes el número original.

8. Multiplicar un número por 0 sigue dando como resultado 0.

9,0 dividido por un número distinto de cero da 0.

Leyes de la suma y la multiplicación

1. Cuando dos sumandos intercambian lugares, la suma sigue siendo la misma. Esto se llama ley conmutativa de la suma. El significado de esta letra es a+b = b+a.

2. Sume primero los dos primeros números, o sume primero los dos últimos números, y el total permanecerá sin cambios. Esto se llama ley de asociación aditiva.

Usa letras para expresar (a+b)+c=a+(b+c).

3. Los dos factores intercambian posiciones y el producto permanece sin cambios. Esto se llama ley conmutativa de la multiplicación y las letras representan a× b = b× a.

4. Los dos primeros números se multiplican entre sí, o los dos últimos números se multiplican entre sí y el producto permanece sin cambios. Ésta es la llamada regla de asociación multiplicativa.

Usa letras para expresar (a×b)×c=a×(b×c).

Cuando la suma de dos números se multiplica por un número, puedes multiplicar los números por separado y luego sumarlos. Esto se llama.

Ley de Distribución de la Multiplicación. Usa letras para representar (a+b) × c = a× c+b× c.

El significado y propiedades de los decimales

1. Divide 1 metro en 10 partes, cada parte es (1 decímetro), es decir, (1/10) metro, es decir, (0,1 metros).

2. Dividir 1 m en partes iguales en 100 partes, cada parte es (1 cm), es decir (1/100) m, es decir (0,01 m).

3. Dividir 1m en 1000 partes, cada parte es (1mm), es decir (1/1000) metro, es decir (0,001m).

4. Las fracciones con denominadores 10, 100 y 1000 se pueden expresar como decimales.

5. Las unidades de conteo de los decimales son (una décima), (una centésima) y (una milésima)... escritas como 0,1, 0,01, 0,001, etc. respectivamente.

6. La tasa de avance entre cada dos unidades de conteo adyacentes es (10).

7. Propiedades de los decimales: Agregar “0” o eliminar “0” al final del decimal mantendrá el tamaño del decimal sin cambios.

8. Comparación de decimales: Primero compara la parte entera. Cuanto mayor sea la parte entera, mayor será el número. Si las partes enteras son iguales, compara las partes decimales. Etcétera.

9. Cuatro canciones sobre el movimiento de comas decimales.

Recuerda mover el punto decimal para expandirse hacia la derecha y contraerse hacia la izquierda. Mover un dígito es 10 veces, mover dos dígitos es 100 veces, mover tres dígitos es 100 veces... No hay suficientes dígitos para el complemento de O.

10. Encuentra el valor aproximado de un decimal "redondeando". Al encontrar un divisor, conserve el número entero, lo que significa que tiene una precisión de un dígito; conserve un decimal, lo que significa que tiene una precisión de diez decimales, lo que significa que tiene una precisión de una centésima;

Recuerde, al encontrar un divisor, primero mire el mayor número de dígitos en la mantisa que se van a retener y luego use el método de redondeo para decidir "dentro" o "fuera". Tenga en cuenta que al expresar aproximaciones, los 0 después del punto decimal no se pueden eliminar. Para facilitar la lectura y la escritura, los números que no son decenas de miles o miles de millones a menudo se reescriben como números en unidades de "diez mil" o "cien millones".

Triángulo

1. Una figura rodeada por tres segmentos de línea (los puntos finales de cada dos segmentos de línea adyacentes están conectados) se llama triángulo.

2. Dibuja una línea vertical desde el vértice del triángulo hasta su lado opuesto. El segmento de recta entre el vértice y el pie vertical se llama altura del triángulo, y este lado opuesto se llama base del triángulo.

3. El triángulo es muy estable.

4. Según la clasificación de los ángulos, se puede dividir en triángulo agudo, triángulo rectángulo y triángulo obtuso.

5. Un triángulo con dos lados iguales se llama triángulo isósceles, dos lados iguales se llaman cintura y el otro lado se llama base. Los dos ángulos por encima de la parte inferior se llaman ángulos inferiores y el ángulo entre las dos cinturas se llama ángulo superior.

6. Un triángulo con tres lados iguales se llama triángulo equilátero, también llamado triángulo equilátero.

7. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180 grados.

Operaciones mixtas de suma y resta decimal

1. Cuando las columnas de suma y resta decimal están dispuestas verticalmente, los puntos decimales deben estar alineados, es decir, se deben alinear los mismos dígitos. , y los dígitos bajos deben sumarse y restarse. Al calcular la suma, el número que sea 10 avanzará a 1. Al calcular la resta, qué dígito no se resta lo suficiente, cuando sea diez, se resta del dígito anterior y los ceros después del punto decimal se eliminan del resultado final.

2. Las reglas de las operaciones con números enteros también se aplican a las operaciones con decimales. La característica más importante de los gráficos de líneas y de barras es que pueden expresar cantidades claramente. La característica del gráfico de líneas es que puede expresar tanto la cantidad como los cambios en la cantidad.