¿Cuáles son las características del desarrollo físico de los estudiantes de primaria?
① Metabolismo fuerte. El metabolismo incluye asimilación y disimilación. El cuerpo humano absorbe nutrientes del mundo exterior, se convierte en parte de su propio cuerpo y almacena energía. Este cambio se llama asimilación. Al mismo tiempo, algunas sustancias que componen el cuerpo se oxidan y descomponen constantemente, liberando energía y expulsando los productos de descomposición del cuerpo. Este cambio se llama alienación. A medida que los niños en edad de asistir a la escuela primaria crecen, la asimilación es mayor que la alienación. Por lo tanto, necesitan absorber más nutrientes del mundo exterior para asegurar su crecimiento normal.
② Sobre la base del desarrollo estable en la infancia, el desarrollo físico ha aumentado rápidamente. El período de 6 a 9 años en la escuela primaria pertenece a la niñez, y el período de 10 a 12 años pertenece a la adolescencia temprana. Por tanto, el crecimiento y desarrollo de los niños en esta etapa tiene las características tanto de la infancia como de la primera adolescencia. Tomemos como ejemplo el crecimiento de la altura y el peso. El desarrollo físico durante la niñez es básicamente estable, con un crecimiento promedio en altura de 4 a 5 cm y un peso de 2 a 3,5 kg por año. A partir de los 10 años, con la llegada de la pubertad, el desarrollo físico entra en una etapa de rápido crecimiento. En este momento, la altura de los niños generalmente puede crecer de 7 a 9 cm por año, y los niños individuales pueden crecer de 10 a 12 cm por año; las niñas generalmente pueden crecer de 5 a 7 cm por año, y muchas niñas pueden crecer de 9 a 10 cm; centímetro. El peso puede aumentar de 4 a 5 kilogramos por año, y algunos pueden aumentar de 8 a 10 kilogramos. El crecimiento repentino en altura durante la pubertad en las niñas comienza aproximadamente 2 años antes que en los niños, por lo que alrededor de los 10 años, las niñas comienzan a alcanzar a los niños al ser ligeramente más bajas que ellos. A la edad de 12 años, el crecimiento en altura de los niños comienza a aumentar rápidamente, mientras que la tasa de crecimiento de las niñas comienza a disminuir. Entre los 13 y 14 años, el nivel de crecimiento en altura de los niños alcanza y supera al de las niñas. Debido a que los niños crecen más rápido y duran más durante el período de crecimiento acelerado, la mayoría de los indicadores de forma corporal son más altos que los de las niñas en la edad adulta.
③Los huesos se osifican gradualmente, pero la fuerza de los músculos aún es débil. En los niños en edad escolar primaria, varios huesos se están osificando, pero la osificación es incompleta. Los huesos de los niños son ricos en materia orgánica y agua, pero tienen muy pocos componentes inorgánicos como calcio y escamas, por lo que los huesos de los niños son elásticos y duros. Los niños no son propensos a sufrir fracturas, pero sí a deformarse. Unas posturas inadecuadas para sentarse, pararse y caminar pueden provocar deformaciones como escoliosis (un hombro alto y otro bajo), joroba (espalda encorvada), etc. Aunque los músculos de los niños se están desarrollando gradualmente en este momento, crecen principalmente verticalmente y las fibras musculares son relativamente delgadas. Su fuerza y resistencia muscular son peores que las de los adultos y se cansan con facilidad. Por lo tanto, no deben soportar las mismas cargas que los adultos cuando trabajan o practican deporte para evitar daños musculares u óseos. No es fácil escribir y dibujar durante demasiado tiempo.
④Los dientes temporales se caen y los permanentes erupcionan. Los dientes permanentes suelen empezar a salir en los niños alrededor de los 6 años. El primer diente permanente que erupciona es el primer molar permanente, comúnmente conocido como diente del sexto año. Luego los dientes temporales se caen en un orden determinado y son sustituidos uno a uno por los dientes permanentes. A la edad de 12 y 13 años, todos los dientes temporales pueden ser reemplazados por dientes permanentes y entrar en la etapa de dientes permanentes. El reemplazo de dientes es un período de alta incidencia de caries dental, especialmente los molares temporales y los dientes de seis años, que son propensos a la caries dental.
⑤El ritmo cardíaco disminuye y la intensidad respiratoria aumenta. La frecuencia cardíaca de los niños de escuela primaria es de aproximadamente 80 a 85 latidos/min, que es significativamente más baja que la de los recién nacidos (alrededor de 140 latidos/min) y la de los niños en edad preescolar (alrededor de 90 latidos/min). En este momento, la capacidad pulmonar de los niños también ha aumentado significativamente y su resistencia a diversas enfermedades infecciosas respiratorias también ha aumentado.