Preguntas del examen de graduación de inglés de sexto grado de escuela primaria ¡Edición educativa de Hunan! ! ¡Debe ser la versión de Hunan! ! !

Escribe 24 letras minúsculas en orden alfabético.

a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ z

Escribe las letras mayúsculas y minúsculas que faltan en orden.

f____ h o____ q k____ M V____ X

3. Determina si las partes subrayadas de las siguientes palabras tienen la misma pronunciación. Las mismas palabras están marcadas con "√" y palabras diferentes están marcadas con "×" y expresadas entre paréntesis.

( )1. Minas de bicicletas

( )2. Nariz larga

( )3. Muchos museos

( )4. La tabla de la izquierda

( )5. Hecho a mano

4. En cada grupo de palabras a continuación, una letra subrayada es diferente de las otras dos. Por favor, coloque la etiqueta de la palabra entre paréntesis antes de la pregunta.

( )1.b. malo c. tener

( )2.a. encontrar c. . rojo

( )4.a. pegamento b. ejecutar C. nosotros

( )5.a. teléfono b. Utilice líneas rectas para conectar las siguientes palabras en inglés y sus correspondientes significados en chino.

Dolor de muelas por ver televisión en la biblioteca y el cine

Esperando dolor de cabeza en la biblioteca de la estación

Jugar al ajedrez y mirar televisión en el cine y el museo

Me duele la cabeza en el parque del museo

Me duele la muela y juego al ajedrez en la estación del parque.

6. Traducir la parte subrayada al inglés o chino.

1. Esta chica es mi hermana. Chino:_ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Chino:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Chino:_ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Español:_ _ _ _ _ _ _ _

5. Inglés:_ _ _ _ _ _ _ _

7. Seleccione una palabra o frase (cada palabra solo se puede usar una vez) y complete su etiqueta en la línea.

<1>debajo<2>white<3>jugando a las cartas<4>on la cama<5>hablando con...

1.

2. ¿Puedo llamarte Mike?

3. No leas _ _ _ _ _ _ _ _ _. Esto no es bueno para tus ojos.

4. Este es un _ _ _ _ _ _ _ _ _lápiz.

5. Me iré de vacaciones con Mike esta semana

8 Elige la oración según la situación y completa el número de la respuesta entre paréntesis.

() 1. Cuando quieras saber dónde está el borrador, pregunta:

A.

B. ¿Dónde está el bolígrafo?

C. ¿De dónde viene?

() 2. Cuando le recuerdes a Xiao Ming que no juegue a la pelota en la habitación, di:

A.

B. Xiao Ming, ¡no llegues tarde a la escuela!

C. Xiao Ming, ¡no juegues con la pelota en la habitación!

() 3. Cuando quieras saber cuántos autos pueden ver los demás, pregunta:

A.

B. ¿Cuántos coches puedes ver?

C. Puedo ver cinco coches.

Cuando quieras saber si a otros les gusta ese auto verde, pregunta:

A.

B. ¿Cómo es este coche?

C. Busco un coche ecológico.

() 5. Cuando quieras saber si alguien puede montar a caballo, pregunta:

A.

B. ¿Sabes andar en bicicleta?

C. ¿Sabes montar a caballo?

6. Cuando quieras una taza de té, di:

A.

B. ¿Quieres una taza de té?

C. ¿Puedo tomar una botella de té?

() 7. Cuando quieras saber el color del nuevo televisor, pregunta:

A.

B. ¿Qué es la televisión?

C.¿De qué color es el nuevo televisor?

() 8. Cuando quieras saber si alguien más tiene un piano, pregunta:

A.

B. ¿Tienes un piano?

C. ¿Puedo usar tu piano?

() 9. Cuando quieras saber si a otras personas les gusta nadar, pregunta:

A.

B. ¿Te gusta correr?

C. ¿Te gusta el tenis de mesa?

() 10. Cuando quieras saber quién es el propietario de estos artículos, pregunta:

A.

B.¿De quién son esos?

C.¿Quiénes son?

9. Elige rellenar los espacios en blanco y pon la etiqueta de la respuesta entre paréntesis.

( )1. Tengo dolor de muelas. Voy a __________.

A. Parque b. Dentista c. Maestro

( )2.

——Lo siento.

A. Lectura Lectura

( )3.——¿De quién es el gobernante?

——Probablemente _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Peter Peter Mary

( ) 4. Quiero encontrar un buen libro. Voy a _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Cine b biblioteca c museo

( )5 —_____ ¿Puedes hacerlo?

——Voy a jugar al fútbol.

A. Qué b . Cuándo c . Dónde

10. Encuentra la respuesta de la columna B que se ajuste a la columna A y pon su etiqueta entre paréntesis.

A B

( )1. Ella planea ir al cine.

( )2. ¿Qué hace ella? Es viejo y gordo.

( )3. ¿Cómo es? Ella es dentista.

( )4. ¿Qué clase de persona es? Él es médico.

( )5. ¿Adónde va? Es largo y negro.

Once años. Una de las tres palabras A, B y C de cada pregunta coincide con la imagen. Seleccione y coloque las etiquetas entre paréntesis.

( )1. Mochila escolar, cama y libro

( )2. A. gorra B. gato C. lata

( )3. refrigerador

( )2. p>

( )4.a. Nariz b. Boca c. >Doce. En cada pregunta, una de las tres oraciones A, B y C es consistente con el significado de la imagen. Pon la etiqueta de esta oración entre paréntesis.

( )1.a. No fumar b. No escupir c. No estacionarse

( )2. El esta bailando. Él está montando a caballo.

( )3. Ella está pintando. Ella está leyendo un libro. Ella esta cantando.

( )4. Estoy cerrando la ventana. Estoy limpiando la puerta.

C. Estoy abriendo la puerta.

( )5. Soy de África. Soy de Inglaterra. c.Soy de China.

13. Mira las imágenes para completar la conversación (los números están en inglés).

1.——¿Cuántos perros puedes ver?

——Puedo ver ____________.

2.——¿Te gusta nadar?

——___________, __________.

3.——¿Qué hora es?

——Es __________.

4.——¿Qué hace?

——Él es un ________.

5.——¿Dónde está el lápiz?

——Este es_ _ _ _ _ _ _ _ _ este libro.

Según la posición de Tom en la imagen, dile cómo encontrar el lugar al que quiere ir.

Gire a la derecha, gire a la izquierda, a la izquierda, a la derecha, primer cruce, segundo cruce

R: ¿Cómo llego a la estación?

B:____________________

___________________________

R: Gracias.

Preguntas del examen de graduación en inglés de sexto grado de escuela primaria de Hunan Education Edition, volumen 2

Preguntas del examen de simulación de inglés de primaria a secundaria

Primero, traducción de frases. (10 puntos)

1. Tener los mismos pasatiempos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. Prepárate en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Habla con _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. Salir a caminar_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. Sufrir un resfriado severo. Eso es cierto_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Sí

7. Los fines de semana_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8. Haz más ejercicio_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9. Diviértete_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10. Buen trabajo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Completa las siguientes oraciones basándose en el chino dado. (6 puntos)

1._ _ _ _ _ _ (niño) ¿Qué está haciendo?

2. A David le gusta _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (coleccionar sellos).

3. Wang Can Salto sobre hielo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Te volverás más fuerte y tu rendimiento deportivo será mejor.

5. ¿Podemos empezar nuestra clase ahora?

6. Tom está ausente porque está enfermo hoy.

7. Por favor, habla. No puedo oírte.

Rellena los espacios en blanco con la forma correcta de la palabra dada. (5 puntos)

1. No es __________ (fuerte) como los demás niños.

2. Están charlando.

3. Jim puede tocar música ________ (muy hermosa).

4. ¿Cuál pesa más, el oso o el elefante?

5. Descansa bien. Obtendrás ________(bueno) pronto.

6. ¿Qué hace Yang Ling a menudo después de la escuela?

Se fue a casa y hizo algunos dibujos.

7. ¿Qué hizo Su Hai el pasado domingo por la mañana?

Salió a caminar por el parque.

Cuatro. Respuestas que corresponden a las oraciones de las columnas 1 y 2. (10 puntos)

Ⅰ Ⅱ

( ) 1. ¿Tiene alguna pregunta? R: Me levanto a las seis y media.

¿Tu tarea?

( ) 2. ¿Cuándo te levantas? B: Lo siento. El tráfico es denso.

( ) 3. ¿Qué tal salir a comer? C: Soy bueno en chino.

¿Un paseo alrededor del lago?

( ) 4. ¿Puedes saltar más alto que Ben? d: Sí, lo hay.

( ) 5. ¿Qué pasó? Sí, lo es.

( ) 6. ¿Tu madre es buena conduciendo? Invitado extranjero: Es una buena idea.

( ) 7. ¿Son estas mariposas? Tengo algunos problemas con el inglés.

( ) 8. Llegas tarde. h: de Liu Tao.

( ) 9. ¿En qué eres bueno? Yo: Sí, puedo.

( ) 10. ¿De quién es la mochila más pesada? j: No, no lo hago.

5. Completa la conversación diciendo una palabra a la vez. (10 puntos)

1. ¿Quieres ir?

Voy al centro comercial.

Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _¿Qué quieres hacer?

B: Quiero comprarle un sombrero a mi hija.

R: ¿Tomamos un taxi?

B: Está bien.

2.A: _________¿Te despiertas como tu hermano_______ _ _ _igual_ _ _ _ _ _ _ _?

No. Yo me levanto a las 6:30, pero él se levanta a las 6:15.

a: Entonces te levantas antes que él.

6. Elige completar los espacios en blanco. (15 puntos)

( )1.____________¿vienes a asistir a la fiesta de cumpleaños de Yang Ling?

A. ¿Lo quieres?

C. ¿Lo quieres?

( ) 2.-¿Dónde estabas hace un momento? -Yo _________ en el patio de recreo.

R. Lo fue en el pasado y lo es ahora. Lo fue, lo fue.

( ) 3. Ben y yo compramos algunas flores la semana pasada.

A.Cultivo de plantas

( ) 4.-¿Qué hizo? Él está recogiendo peras en la granja.

A. Elija b. Elija c. Elija d.

( ) 5. Este cuchillo es tuyo, Ann. _______,por favor.

A. ponlo b. ponlo c. guárdalo d. guárdalo

( ) 6. Quiero ______. ¡Muy divertido!

Ir a acampar.

( ) 7. ¿Puedes nombrar estas cosas?

A. De b a c, de d a

( ) 8. Todos mis ________ fueron a mi fiesta de cumpleaños anoche.

A. Un amigo está aquí.

( ) 9._______Por favor dame tu suéter nuevo____________.

A. Dar, por c. Sí, para d. Mostrar

( ) 10. El Walkman está en el bolsillo de ________ Su Hai.

A.b/c . a . d .eso

( ) 11.-Esta es la tarjeta para ti. ¡Feliz cumpleaños! - ___________.

A.Gracias b. No gracias c. Si por favor d. OK

( ) 12. Hace mucho calor. Jim se está alisando el abrigo.

A.Despegue; despegue

( ) 13. _________ hacen ruido; son ________ música.

A. No; escuche b. No

( ) 14.-¿Qué día es hoy? - ____________.

A. Hoy es 10 de febrero a.C. Hoy es miércoles

C. El clima es agradable el viernes

( ) 15. "No pises el césped" significa _________.

A. No debemos hacer ruido sobre el césped

B No debemos caminar sobre el césped

C No debemos comer sobre el césped O. beber agua

D. No debemos fumar en la hierba

7. Completa las frases según el contenido del artículo y la primera letra. (6 puntos)

Jim no está contento porque no le fue bien en la clase de gimnasia. Ben es su compañero de clase. Fue fuerte y le agradeció a Jim. Mike es su compañero de clase; puede correr tan rápido como Ben. Pero Jim es bueno en inglés y matemáticas, y sabe bailar h___ mejor que algunos de los chicos de la clase. Nada tan rápido como sus compañeros de clase.

Así hará más ejercicio y obtendrá s_ _ _ _ _ _ _ _ _. Obtendrá las mejores calificaciones en la clase de educación física.

Lee el pasaje y responde las preguntas posteriores al mismo.

(8 puntos)

La semana pasada, los animales realizaron un encuentro deportivo. Beibei el elefante y Lele la hormiga levantaron pesas. Aunque Lele era más pequeño y delgado, levantó algo mucho más pesado que su cuerpo, por lo que ganó. A continuación, Ben el Conejo y Xiaobai la Tortuga jugaron un juego. Benben cree que ganará. Se rió de Xiaobai, "¿Sígueme, chico lento?" Corrió tan rápido como pudo hasta que Xiaobai estuvo fuera de la vista. "Déjame descansar", se dijo, y se fue a dormir bajo un gran árbol...

De repente, escuchó vítores. Xiaobai ganó el primer premio. Ben ya no podía reír.

Preguntas:

1. ¿Cuándo realizaron los animales su reunión deportiva?

____________________________________________________________

2. ¿Por qué ganaron las hormigas?

____________________________________________________________

3. ¿Ganó el conejo?

______________________________________________________________

4. ¿Por qué Benben no pudo ganar el primer premio?

Estoy cansado de hacer una doble función. . .