La diferencia entre guardería y centro de educación infantil
Clasificación por edades
Las guarderías son para bebés de 3 a 6 años y los centros de educación infantil son para bebés de 0 a 6 años. Los jardines de infancia incluyen principalmente atención, formación de hábitos, estimulación potencial y educación iluminadora, y ofrecen planes de crecimiento personalizados para niños en edad preescolar; los centros de educación infantil se centran en la educación de los niños, pero tienen deficiencias como cursos cortos, contenido único y altos costos.
Modelo educativo mejorado
El jardín de infantes brinda servicios de cuidado infantil a tiempo completo para bebés, lo que resuelve el problema de los padres que trabajan que tienen dificultades para criar a sus hijos y dejarlos desatendidos, y satisface las necesidades de cuidado. y educación. Los centros de educación infantil no pueden satisfacer las necesidades del cuidado de bebés, por lo que muchas instituciones de educación infantil se han transformado en instituciones de cuidado de bebés. Sin embargo, de hecho, todavía existen grandes inconvenientes.
Existen diferencias en el diseño curricular
El diseño curricular de las instituciones de educación infantil se centra más en proporcionar a los padres algunos métodos y estrategias que les permitan interactuar con sus hijos y ayudarlos a desarrollarse. a través de juegos interactivos. Los requisitos del plan de estudios del jardín de infantes son integrales y los servicios de cuidado infantil son más integrales y reflexivos, e incluyen principalmente enfermería, cuidado infantil y estimulación potencial, brindan planes de crecimiento personalizados para los niños y brindan a los padres conocimientos profesionales sobre crianza y orientación en línea.
Grado de adecuación de las necesidades familiares
La diferencia entre guarderías y centros de educación temprana se refleja en el grado de adecuación de las necesidades actuales de educación temprana. Hoy en día existe un fuerte ambiente educativo. Por un lado, las demandas de los padres hacia los niños pequeños han fortalecido su reconocimiento y énfasis en la educación temprana. Por otro lado, se ha intensificado el conflicto entre los niños y el trabajo en familias de doble ingreso, lo que requiere el surgimiento de modelos de educación infantil y. un mercado de demanda de servicios.