Reflexión sobre excelentes planes de lecciones para temas de clase media en jardín de infantes
Los excelentes planes de lecciones para las clases medias de jardín de infantes incluyen objetivos de actividad de reflexión 1
1. Escuchar música y explorar la diversión de usar orugas para comer, retorcerse y mudar de piel; música expresa.
2. Crear acciones correspondientes con la ayuda de imágenes y expresiones verbales.
3. Cultivar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.
4. Desarrollar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer, diligente en el aprendizaje y estar dispuesto a aprender.
Preparación:
1. Cinta de música, grabadora
2 Imágenes relacionadas
Proceso:
1, escucha música y explora el contenido de la expresión musical.
1. Guíe a los niños para que escuchen música y déjeles adivinar el contenido de la música libremente.
Maestra: Escuchemos juntos y adivinemos quién visitará nuestra clase hoy.
2. Mostrar imágenes y comprender el contenido de las mismas.
3. El maestro señala la imagen y guía a los niños para que escuchen la música y comprendan el contenido de la misma.
En segundo lugar, guíe a los niños para que creen movimientos y actúen con audacia.
1. Guíe a los niños para que creen las acciones correspondientes. Como las orugas comiendo, gateando, mudando y otras acciones.
Céntrate en aprender los movimientos de la muda.
2. Escuchar música y los niños actúan bajo la dirección del profesor.
En tercer lugar, los profesores y los estudiantes juegan juntos
1.
2. Crea una forma de mariposa y vuelve a jugar.
Maestra: Niños, ¿saben en qué se convertirá eventualmente la oruga?
¡Entonces conviértete en una hermosa mariposa!
(Deja que los niños hagan formas de mariposas)
3. Completa el juego y compara qué mariposa es la más bonita.
Reflexiones sobre las actividades:
Los niños estaban muy interesados en las actividades, participaron activa y felizmente en las actividades y todos los vínculos eran relativamente coherentes y claros. En las acciones creativas, las acciones creativas de los niños son relativamente pocas y únicas, y el maestro no brinda orientación oportuna. Se debe tocar música y se debe permitir a los niños crear libremente.
Excelentes planes de lecciones y reflexiones para las clases de jardín de infantes 2 Objetivos de la actividad;
1. Practicar saltar desde lugares altos y poder cambiar de acción según las instrucciones.
2. Experimenta la alegría de los juegos en grupo.
3. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños.
4. Cultivar las cualidades sociales de los niños de compartir y cooperar con los demás y preocuparse por los sentimientos de los demás.
Preparación de la actividad:
Sillas, cojines y demás elementos de protección de diferentes alturas.
Proceso de la actividad:
1. Introducir el tema de la actividad a través del diálogo.
La primavera ya está aquí, los amentos vuelan. ¿Cómo crees que se ven los amentos? (Pequeño paracaidista) Hoy, seamos juntos pequeños paracaidistas en primavera, ¿vale?
2. Pruébalo: paracaidismo.
(1) Deja que los niños imaginen libremente y prueben a hacer paracaidismo en terreno plano.
(2) El profesor demuestra los movimientos de lanzamiento en paracaídas de jóvenes paracaidistas. Aterriza ligeramente sobre las puntas de los pies delanteros. Al aterrizar, dobla ligeramente las rodillas y agáchate para mantener el cuerpo equilibrado.
(3) Deja que los niños intenten saltar desde lugares altos.
3. Juego: Pequeño paracaidista saltando en paracaídas.
(1) Los niños pueden elegir sillas pequeñas de diferentes alturas para practicar paracaidismo según sus propias capacidades. Los profesores pueden animar a los niños a que intenten saltar con valentía desde sillas más altas según su nivel real.
(2) Juego de paracaidismo paracaidista: el maestro da instrucciones y los niños actúan de acuerdo con las instrucciones, como "los paracaidistas vuelan en el aire" (volando libremente en un terreno plano), "los paracaidistas están cansados , dormir" (descansar en el lugar) ), "paracaidista preparándose para saltar" (pararse en una silla pequeña), "lanzarse en paracaídas" (saltar desde una silla pequeña), etc.
(3) Una vez que los niños se familiarizan con el juego, el maestro agrega elementos de juegos cooperativos al cambiar las instrucciones, como "pequeños paracaidistas forman una figura 8" para guiar a los niños en los juegos cooperativos.
4. Relájate y organiza actividades.
Reflexión docente:
En esta actividad siempre he sido sólo un participante y colaborador. A través de esta actividad de enseñanza, puedo comprender más verdaderamente y los niños recordarán el conocimiento que exploran más profundamente y lo comprenderán más a fondo. Transmitir conocimientos a los niños a través de operaciones prácticas en actividades es el mejor método de enseñanza.
Excelente plan de lección temática para jardín de infantes de clase media, que incluye reflexión sobre 3 objetivos de enseñanza.
1. Comprender preliminarmente las características de los crisantemos y saber que los crisantemos florecen en otoño.
2. Intenta hacer pegatinas de barro amasándolas, amasándolas y pegándolas.
3. Ser capaz de hablar con valentía frente al grupo, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
4. Capaz de escuchar atentamente las opiniones de sus compañeros y operar de forma independiente.
Actividades destacadas:
Usa métodos de frotar, pellizcar y pegar para hacer pegatinas de barro.
Dificultad de la actividad:
Los ingredientes de "Crisantemo" están colocados de forma razonable.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico "Los crisantemos son tan hermosos".
2. Plastilina y tablero de mampostería.
Enlace de actividad:
Primero, observa los crisantemos
1 Maestro: Cuando llegue el otoño, ¿qué flores florecerán?
2. Muestra los crisantemos y pide a los niños que los observen. Pida a los niños que hablen sobre las características de los crisantemos.
Profesor: ¿A los niños les gustan los crisantemos? ¿Cuáles son las características de los pétalos de crisantemo?
3. Los niños miraron varias imágenes de crisantemos y hablaron sobre las características de los diferentes tipos de crisantemos. Imagen de crisantemo del profesor tocando el material didáctico.
En segundo lugar, haz crisantemos
1. El profesor usa el material didáctico para hacer crisantemos. Los profesores crean manualmente los "pasos de producción" para reproducir el software educativo.
1) Estambre: Enrolla la plastilina formando bolitas, aplanalas y pégalas al albañil.
2) Pétalos: Enrolla la plastilina dándole forma alargada, enrolla suavemente un extremo y pégala al albañil.
3) Tallo de flor: Enrolla la plastilina dándole forma alargada y pégala al albañil.
4) Hoja: Pellizca la plastilina a lo largo, pellizca ambos extremos más pequeños, aplánala y pégala al albañil.
2.Deje que los niños usen el material didáctico para hacer pegatinas de crisantemo. Los profesores crean manualmente los "pasos de producción" para reproducir el software educativo.
3. La maestra guía a los niños en la composición correcta del dibujo: preste atención a la forma del crisantemo. Los pétalos son más cortos cerca del centro de la flor y más largos lejos del centro de la flor. flor.
En tercer lugar, la exposición invita a cada niño a acercarse y mostrar su trabajo, y el profesor comentará.
Ampliación de la actividad: dibujar crisantemos
Reflexión sobre la actividad
Durante el diseño e implementación de la actividad, al observar los crisantemos, algunos niños no pudieron evitar Siéntete feliz e interesado en tocar, oler y hablar. Sin embargo, durante la comunicación, los niños solo se centraron en la expresión de los colores, y la descripción de la forma de los crisantemos no fue muy expresiva en palabras y careció de experiencia. Por lo tanto, en la actividad, el maestro cuenta más elementos. Los padres pueden ser notificados antes de la clase. Pueden observar a los niños primero y aprender algunos conocimientos sobre los crisantemos. De esta manera, el entusiasmo de los niños por participar será más fuerte, la historia será más. Activo y el efecto será más bueno.
Los excelentes planes de lecciones para las clases medias de jardín de infantes incluyen intenciones de actividad de reflexión 4
Con la popularidad de las familias con hijos únicos, es cada vez más importante mejorar la inteligencia emocional de los niños. ¿Cómo ayudar a los niños a deshacerse de la palabra "independencia"? ¿Cómo lograr que los niños presten atención a los cambios emocionales de otras personas? Cómo dejar que los niños aprendan a regular sus emociones... Ante esta serie de temas que preocupan a los padres y a la sociedad, exploramos en profundidad los recursos educativos en el día a día de los niños y diseñamos la actividad "Coche Choque del Estado de Ánimo", con el objetivo de cultivar la Habilidades de comunicación social, cultivan sus nobles cualidades de cuidar y ayudar a los demás.
Objetivos de la actividad
1. Aprender a expresar tus sentimientos con un lenguaje adecuado.
2. Aprende a prestar atención al estado de ánimo de los demás y a ajustar el tuyo propio.
3. Pueden turnarse para aprender a hablar y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.
Actividades para preparar
1. Los niños ven el programa "Previsión del tiempo" en la televisión de casa.
2. Un sencillo "TV" hecho con una gran caja de cartón, un mono títere y una libreta de direcciones de clase.
3. Diapositivas realizadas según la trama, bolígrafos de varios colores y algo de papel.
Actividad 1: Narración: Predicción de emociones
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños y dejarles entrar en la situación.
Maestra: ¡Qué hermoso clima hoy! ¿Quién puede decirle al maestro cómo está el clima hoy? (Los niños hablaron después de la discusión. ¿Saben cómo será el tiempo mañana? ¿Dónde lo supieron? Las estaciones de televisión suelen tener programas de pronóstico del tiempo para informarnos las condiciones climáticas, pero, ¿lo sabía? Hay una estación de predicción de emociones. en el bosque que nos puede permitir saber cómo serán las emociones de cada persona. Echemos un vistazo (La maestra usa un mono títere para representar una historia en la televisión: Predicción de emociones). 2. La maestra guía a los niños para que comprendan qué es. emoción es. , ¿qué tipo de expresiones suelen estar presentes en cualquier emoción?
3 El docente muestra las diapositivas y hace preguntas basadas en la historia: ¿Por qué el leoncito está de humor lluvioso? >
4. El maestro demuestra la "predicción de emociones" (realizada detrás del "TV")
5 Deje que los niños hagan predicciones emocionales
Actividad 2: Hecho a mano: Tabla de humor.
p>Proceso de la actividad:
1. Memorizar la historia con los niños jugando las diapositivas: Predicción de emociones
2. un cuadro de emociones de la clase
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(1) La maestra discute con los niños: ¿Qué tipo de expresiones se producirán según el estado de ánimo?
(2) Dejemos que el los niños dibujan diferentes expresiones y hablan sobre estas expresiones y emociones.
(3) Deje que los niños formen un grupo y hagan varios íconos de expresión
3. Haga gráficos de estado de ánimo para todos los niños de la clase. En un lugar visible, pida a los niños que inserten sus propios íconos de predicción de estado de ánimo cuando vayan al parque todos los días. Si hay niños que faltan al trabajo, el maestro los ayudará. inserte los íconos rojos de predicción del estado de ánimo.
Actividad 3: Interacción familiar: cuidar de los demás
Proceso de la actividad:
1. tabla de predicción de emociones establecida en la clase.
2. Deje que los niños compartan sus sentimientos después de la observación, pida a los niños cuyo pronóstico de estado de ánimo está nublado o lluvioso que expliquen por qué. Deje que los niños discutan qué hacer si el pronóstico del tiempo está nublado o lluvioso.
4. Deje que los niños discutan qué se debe hacer con los niños con tarjetas rojas de predicción de emociones. debe estar triste y solo cuando está enfermo.
5. El maestro llama al número de teléfono de la casa del niño y le pide que hable con él (ella) y lo salude
<. p>6. Pida a los padres que ayuden al niño a ir a casa y tener relaciones sexuales, ángel, por los enfermos. Los niños llaman para expresar sus condolencias.Expansión de la actividad
1. pronóstico para la actuación, haga un cartel y coloque "TV" en el área de lenguaje para los estudiantes de turno u otros. Los niños hablan sobre su pronóstico de humor.
2. hablan de cuando están enfermos. Los niños que se han recuperado de la enfermedad también hablan de sus sentimientos cuando contestan el teléfono en casa.
Reflexión de la actividad:
En esta actividad, yo. Elegí un cartón de leche que se puede ver en todas partes de nuestras vidas. Simplemente lo procesé y le agregué ruedas, volantes y bandas elásticas para convertirlo en un auto vanguardista y de moda, autos chocadores prácticos. Este material es muy novedoso para los niños y todos quieren jugar con él.
Esta es una clase de actividad integral que integra matemáticas, música y juegos durante toda la actividad. Toda la actividad incorpora las siguientes características: Primero, en la escena del juego (ir a un parque de diversiones para jugar a los autos chocadores), aprenda a usar RMB con un valor inferior a 10 yuanes.
Por ejemplo, los niños pueden poner 1, 2 y 5 yuanes en la caja de monedas, y cada boleto cuesta 8 yuanes por un boleto para el parque de diversiones; en segundo lugar, en el proceso de jugar a los autos chocadores, las acciones y requisitos se recopilan en canciones infantiles simples; , que son fáciles de dominar para los niños. Si te subes a un auto chocador, abróchate el cinturón de seguridad, agárrate al volante y ¡prepárate! Conduce, conduce, toca, toca; gira en U cuando falla la dirección, sujeta el volante con fuerza y frena con los pies en tercer lugar, a los niños les gusta la música de los autos chocadores, y las características musicales de Aba son muy adecuadas para conducir parachoques; coches; cuarto, los niños participan activamente en actividades. Utilice su cerebro y explore diferentes formas de jugar con coches chocadores. Tienen un gran deseo de aprender y ganar mucho.
A través de esta clase abierta, siento que he progresado mucho y ganado mucho. Me siento más seguro y natural, y mi idioma es fluido. Realmente puede integrarse en juegos y actividades y tratar a los niños como verdaderos amigos. Esta clase me hizo comprender una verdad: no importa cuál sea la actividad, lo más importante y feliz es la participación conjunta de profesores y alumnos.
Reflexionar sobre los cinco excelentes planes de lecciones para clases medias en jardín de infantes;
1. Aprender a inventar tramas de manera razonable y utilizar algunos adjetivos para contar historias de manera coherente.
2. Ser capaz de expresar la trama creativa en forma de pintura.
Preparación de la actividad:
1. Una imagen, música de piano
2.
Proceso de la actividad:
1. Muestre imágenes para despertar el interés de los niños "¿Qué está mirando la hormiga? ¿En qué está pensando?"
2. Crea una trama razonable del cuento "¿Cómo pueden volar las hormigas hacia el cielo? ¡Piensa en algunas buenas ideas para tus hijos!"
3. dibuja estas ideas con bolígrafos.
4. Cuenta una historia. Utiliza tu propio trabajo para contar una historia y recuerda a los niños que utilicen algunos adjetivos.
Reflexiones sobre la actividad:
Esta actividad combina orgánicamente arte y lenguaje, cambiando el modo anterior de contar imágenes en el que los maestros preparaban imágenes para enseñar a los niños, permitiéndoles desarrollar primero una imaginación razonable. Luego deje que los niños dibujen solos y finalmente expliquen los dibujos ellos mismos. A lo largo de la actividad, todos los niños participaron activamente e hicieron ideas audaces sobre "¿Cómo pueden las hormigas subir al cielo a jugar? También se puede ver que el pensamiento de los niños no tiene restricciones y los métodos que concibieron son mucho mejores que los de". adultos, y han obtenido buenos resultados.
Reflexione sobre 6 excelentes planes de lecciones para clases medias de jardín de infantes con 6 objetivos de actividad;
1 Cultive el hábito de la observación cuidadosa observando las flores.
2. Le gustan las flores y tiene ganas de cuidarlas bien.
3. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
4. Ser capaz de hablar con valentía frente al grupo, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
Proceso de actividad:
1. Echa un vistazo a las amigas de las flores.
¿Nuestros amigos árboles no han cambiado en los últimos dos días?
Encuentra una amiga flor.
2. Hablemos de amigas flores. ¿Dónde viste las flores?
¿De qué color son estas flores? ¿Cuáles son las fuentes de docentes, docentes y sitios web de casos?
La maestra expresó el proceso de crecimiento de las flores en el tono de las flores.
Orienta a los niños a leer canciones infantiles mientras realizan los movimientos.
Inspira a los niños a cuidar de sus amigos.
Actividad de reflexión:
El objetivo principal de esta actividad es permitir que los niños perciban los jazmines de invierno a través de la vista, el tacto y el olfato. Sin embargo, en las actividades de enseñanza reales, siento que el logro de este objetivo es relativamente bajo, porque las actividades permiten principalmente a los niños reconocer y comprender el jazmín de invierno a través de la vista y el habla. Para que los niños se familiaricen con las canciones infantiles mp3/ target=_blank y comprendan mejor las flores de primavera, utilicé el método de combinar las canciones infantiles mp3 con cosas y dejé que los niños escucharan MP3/target = _ white class = infotextkey > find MP3/target = _ white class = infotextkey >Las canciones infantiles son como las flores primaverales en el campus.
Excelentes planes de lecciones para jardín de infantes de clase media con reflexiones 7 1. Descripción del tema
Cuando la primavera es fría, las flores comienzan a florecer.
Sin saberlo, escuchamos los pasos de la primavera. Justo ahora estábamos admirando el hermoso paisaje de "el cielo está lleno de lluvia, la hierba está cerca en la distancia y no hay nada". Después de que sopla la brisa, traemos la noticia de que las flores de primavera están en plena floración. Esta es la alegría de la primavera, esta es la llamada de la primavera.
Con el aliento de la primavera, diseñamos la actividad temática "Buscando la primavera" para permitir que los niños se hagan amigos de los árboles, las flores, las nubes y el viento a su manera única, y experimenten amigos, obtengan conocer a tus amigos y preocuparte por todo lo que hay en la naturaleza. La primavera es hermosa, los árboles y las flores son encantadores y los niños se integran con la naturaleza, lo que les permite desarrollarse en escenas reales y vívidas.
En segundo lugar, el preajuste de objetivos educativos temáticos
1. Objetivos emocionales: profundizar la comprensión de los niños sobre la primavera a través de la experiencia y la observación personal, guiar a los niños para que sientan la belleza de la primavera e inspirarlos. Amor por la primavera y la naturaleza.
2. Objetivo de actitud: estimular el interés de los niños por participar activamente en las actividades, experimentar los cambios de la primavera a través de sus propias prácticas y otras actividades, y desarrollar el amor por la primavera.
Actividad 1: Actividad científica - Salida de primavera
Objetivos de la actividad:
1. Inspirar a los niños a amar la naturaleza y experimentar la diversión de la salida colectiva de primavera.
2. Cultivar las habilidades meticulosas de observación y expresión oral de los niños.
3. Lleve a los niños a excursiones de primavera, guíelos para que observen y comprendan el paisaje de la primavera y anímelos a describir con valentía las características principales de la primavera.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.
5. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
Preparación de la actividad:
1. Los niños tienen conocimiento y experiencia de la primavera.
2. Los niños diseñan materiales de hoja de ruta.
3. Anunciar el plan de salidas de primavera e invitar a padres y voluntarios a participar en las actividades.
4. En el jardín de infancia, los padres y los niños deben prepararse juntos para la salida de primavera.
Reflexión sobre la actividad:
A través de la actividad, los niños aprendieron que lo primero que nos indica que llega la primavera es el “jazmín”, y luego las flores de durazno y la mariposa. flores. Los tiernos cogollos verdes crecen en la cabeza. Ha brotado el amor del niño por la naturaleza y los pequeños animales. La primavera es la estación en la que todo revive y da origen a una nueva vida. Al observar las características de apariencia de los animales pequeños, podemos comprender sus hábitos de vida. Sabemos que la primavera es la estación en la que los animales pequeños comienzan una nueva vida y absorben nutrientes. Esto no solo estimula el interés de los niños en observar animales pequeños, sino que también mejora la observación de los niños. y capacidad de expresión.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que formulen planes de salidas de primavera en grupos y discutan temas a los que se debe prestar atención durante las salidas de primavera.
2. Comunícate con cada grupo y el profesor y los niños determinarán juntos la mejor hoja de ruta para la salida de primavera.
3. Organiza la salida de primavera según el mapa de ruta elaborado por los niños.
4. Deje que los niños observen libremente los cambios en la naturaleza, miren la hierba, huela las flores, busquen los brotes de los árboles y anímelos a registrar los cambios en primavera a su manera.
5. Después de la salida de primavera, oriente a los niños para que intenten contar sus hallazgos y describir las características de la primavera en un lenguaje fluido.
6. La maestra y los niños decoraron el salón de actividades con flores silvestres y pasto recolectado durante la excursión de primavera para que la primavera entrara al salón de actividades.
Ampliación de la actividad:
Inspire a los niños a dibujar las características principales de la primavera y las actividades humanas, y trate de usar colores brillantes para expresar la belleza de la primavera.
Apreciando la poesía
El secreto de la primavera
Se acerca la primavera, se acerca la primavera,
¿Dónde está la primavera?
El hielo del río se derritió,
el río fluyó lentamente,
susurró: "¡Se acerca la primavera!
Se acerca la primavera ¡Ya está aquí!
La primavera está aquí, la primavera está aquí,
¿Dónde está la primavera?
Los sauces llorones se han puesto ropas verdes nuevas,
Flotando suavemente en la brisa,
susurrando: "¡La primavera está aquí!"
¡La primavera ya está aquí! "
La primavera está aquí, la primavera está aquí,
¿Dónde está la primavera?
Las flores de durazno se sonrojan,
Hacen pucheros ,
Sonriendo y diciendo: "¡La primavera ya está aquí!
¡La primavera ya está aquí! "
La primavera está aquí, la primavera está aquí,
¿Dónde está la primavera?
Las golondrinas vuelan en el cielo azul,
Gritando Llamado,
Susurrado: "¡La primavera ya está aquí!
¡La primavera ya está aquí!
La primavera ya está aquí, la primavera ya está aquí,
¿Dónde está la primavera?
Plántulas de trigo verdes,
intentando levantarse del suelo,
susurrando: "¡Se acerca la primavera!
Se acerca la primavera ¡Ya está aquí!
La primavera está aquí,
¿Dónde está la primavera?
El tío del granjero está ocupado sembrando.