Descripción y análisis del material didáctico de las unidades de lengua china de la escuela primaria (unidad 6 del segundo volumen del segundo grado)
1. Análisis de libros de texto
El tema de humanidades de esta unidad es "El Secreto de la Naturaleza". En torno a este tema, el libro de texto organiza cuatro textos: dos poemas antiguos "Tormenta" y "Si estás perdido en la naturaleza", así como muchas cosas interesantes sobre la vida espacial, incluidos poemas antiguos que describen paisajes naturales, ensayos breves que describen fenómenos naturales y introduciendo los misterios de la naturaleza, y la poesía infantil. Estos cuatro textos tienen un lenguaje vívido, rico en contenido y llenos de diversión, y muestran el encanto infinito de la naturaleza.
El elemento lingüístico de esta unidad es "extraer información principal y comprender el contenido del texto". Se trata de una profundización adicional de la comprensión lectora basada en el requisito previo de “ser capaz de encontrar información específica en el texto”. En los ejercicios posteriores a la clase de esta unidad, "Tormenta" requiere que los estudiantes hablen sobre los cambios en la escena antes, durante y después de la tormenta. "Si estás perdido en la naturaleza" hace que los estudiantes hablen sobre qué tipo de "brújula natural" está escrito en el texto y cómo ayudan a las personas a encontrar su camino. Hay muchas cosas interesantes sobre la vida en el espacio. Se pidió a los estudiantes que hablaran sobre algunos datos interesantes sobre la vida en el espacio. En la enseñanza, debemos centrarnos en guiar a los estudiantes para que extraigan la información principal del texto y comprendan el contenido del texto, a fin de lograr los objetivos de enseñanza. También sienta una buena base para que los estudiantes intermedios y avanzados formen una percepción general y una capacidad de resumen preliminar. del contenido del texto.
Otro elemento lingüístico de esta unidad es "conectarse con la experiencia de la vida y comprender el contenido del texto". "Dos poemas antiguos" requiere leer poemas e imaginar imágenes; "Si se pierde en la naturaleza" guía a los estudiantes a comprender algunos métodos para identificar direcciones, hay muchas cosas interesantes en la vida espacial y, a través de la comparación entre la vida diaria y la vida espacial, los estudiantes. Puedo sentir sobre el espacio La extrañeza y el interés de la vida. Todo esto debe movilizar la acumulación de vida de los estudiantes, adquirir sentimientos y experiencias, y hacer que la lectura con experiencia de vida se convierta gradualmente en una habilidad.
2. Análisis de la serie
La serie "El mundo maravilloso" se basa en los materiales didácticos de esta unidad y organiza la lectura del segundo tema "El misterio de la naturaleza", que incluye "Lectura modelo". " y " "Lectura libre" dos módulos. La mayoría de estos artículos son breves y concisos, llenos de interés infantil y reflejan las maravillas de la naturaleza. El antiguo poema "Cuartetas (5)" refleja la belleza de Zhou Xiao a través del paisaje de agua de manantial, amentos y flores de durazno, y está en la misma línea que los dos poemas antiguos. "Cat City" (extracto) describe las escenas de "Thunderstorm". Las palabras utilizadas para expresar las acciones son muy apropiadas. Tanto los temas humanistas como los elementos chinos son consistentes con "Thunderstorm". "The Stars Take Me Home" cuenta la historia de un conejo perdido que finalmente salió del bosque con la ayuda de un caracol y la Osa Mayor. Los temas humanistas y los elementos del lenguaje son consistentes con Si estuvieras perdido en la naturaleza. "Cómo se bañan los astronautas en el espacio" es un complemento y una ampliación de "La diversión de bañarse" en "Hay muchas cosas interesantes en la vida espacial", lo que facilita a los estudiantes aprender más sobre la vida espacial.
2. Objetivos didácticos de la unidad
1. Reconocer 51 palabras nuevas como "Xiao, Ci, Chui", pronunciar correctamente el carácter multifonético "Xing" y escribir "Hu". , Lian" ", absolutamente" y otras 34 palabras cansadas.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y acumular y recitar dos poemas antiguos “Tormenta” y “Dolor por los campesinos” (Parte 1)
3. decir el significado del poema Imágenes pintadas; Capacidad para comprender los beneficios de usar palabras como "presionar, colgar, colgar" en contexto;
4. Ser capaz de captar palabras clave para describir un paisaje y expresar acciones, extraer información principal y describir los cambios de paisaje antes y después de una tormenta.
Cómo ayudar a las personas a identificar direcciones y datos interesantes sobre la vida espacial. Capacidad para relacionar experiencias de vida y comprender contenidos de texto.
5. Amplíe su lectura, practique la extracción de información principal en una gran cantidad de lecturas, estimule el interés por explorar la naturaleza y cultive el amor por la naturaleza.
En tercer lugar, reflexión
1. Extraiga la información principal del artículo, comprenda el contenido del texto y siente las bases para el resumen.
2. Conectar con la experiencia de vida para comprender el contenido del texto.