¿Cuáles son los detalles de los principios de distribución de computadoras desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria?

El ordenador asigna las plazas en función del número de planes de matrícula de secundaria y del principio de prioridad de las intenciones de los estudiantes. Cuando comienza la asignación, el anfitrión le pide a un representante que presione una tecla en la computadora, y la computadora automáticamente asigna al azar un número de asignación de diez dígitos a cada estudiante. La asignación de números de asignación no tiene nada que ver con el orden en que se generan los números ni con el orden en que se ingresa la información del formulario de inscripción del estudiante.

En otras palabras, la generación de este "número de asignación" es completamente irregular, al igual que la generación de números de lotería y billetes de lotería. No se puede predecir ni controlar. Luego, la computadora ordena automáticamente los "números de tarea" de pequeño a grande.

Datos ampliados

Pros y contras de la asignación por ordenador

La asignación de cuotas, es decir, la admisión por franjas, se realiza íntegramente mediante lotería informática, que es la más justa. forma Manera razonable de ir a la escuela.

Sin embargo, debido a factores como enormes diferencias regionales en la calidad de la educación, desequilibrios en la educación escolar, diferencias en los docentes y la fuerte selección del sistema de exámenes de ingreso a la universidad, la asignación a gran escala solo se implementó estrictamente. durante dos o tres años, y luego fue reemplazado por más de 10 Se suprimen los métodos de admisión. En la actualidad, la proporción de estudiantes matriculados según una gran asignación en Dongcheng, Xicheng, Haidian y otros distritos educativos fuertes es aproximadamente del 44%, 33% y 40% respectivamente.

La asignación por computadora se originó en 1991 y fue diseñada por Chen, ex subdirector de la Oficina de Admisiones de Guangzhou. La intención original era resolver el problema de la admisión justa de estudiantes. Beijing lanzó la asignación computarizada de asientos en 1998.

Después de la implementación de la asignación de computadoras, debido a la brecha en la calidad de la enseñanza escolar, algunos padres intentaron todos los medios para trasladar el registro familiar de sus hijos a áreas donde se encontraban buenas escuelas, y algunos incluso pagaron mucho dinero por la escuela. honorarios de selección. Para reducir gastos, los padres no dudan en movilizar diversos vínculos sociales para ayudar a sus hijos a ingresar en buenas escuelas.

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