¿Qué tipo de escuela es la Universidad Shandong Jiaotong?
La Universidad Shandong Jiaotong fue fundada en 1956. En 2000, el Ministerio de Transporte la colocó bajo la jurisdicción de la provincia de Shandong e implementó un sistema de gestión basado en la gestión local. La escuela recluta estudiantes de todo el país, implementa principalmente educación de pregrado y se adhiere a la política de gestión escolar de "basarse en el transporte, resaltar las características y fortalecer los talentos". Ahora se ha convertido en una universidad general multidisciplinaria que se centra en la ingeniería, con el transporte como columna vertebral, y cultiva talentos senior orientados a las aplicaciones. La escuela cubre un área de 2.800 acres y tiene dos ubicaciones y tres ubicaciones (dos ubicaciones: Jinan y Weihai; tres ubicaciones: sede, campus de Changqing y campus de Weihai). La escuela cuenta actualmente con más de 16.000 estudiantes universitarios de tiempo completo, más de 1.200 profesores y personal en activo y 858 profesores de tiempo completo, incluidos 356 con puestos profesionales y técnicos de alto nivel, y 45 profesores de tiempo completo con títulos de doctorado. , disfrutando del Consejo de Estado. La escuela tiene las calificaciones para reclutar estudiantes extranjeros y educación cooperativa chino-extranjera. La biblioteca de la escuela es un sitio de primer nivel de la Red de Revistas Académicas de China (cnki HowNet) y ha construido una estación espejo de la Biblioteca Digital Super Star con una colección de 2,05 millones de libros. El valor total de los activos fijos es de 169 millones de yuanes y el valor total del equipo de enseñanza y de investigación científica es de 118 millones de yuanes. La escuela cuenta con departamentos de Ingeniería Automotriz, Ingeniería Civil, Ingeniería de Transporte y Logística, Ingeniería de Maquinaria, Gestión, Ingeniería de la Información, Economía, Lenguas Extranjeras, Humanidades, Matemáticas y Física, Northern International College, Navigation College y Adult Education College, Vocacional y. Colegio Técnico y otros 14 departamentos, así como unidades docentes como el Departamento de Ciencias Sociales, el Departamento de Educación Física y el Centro de Educación Moderna. La universidad ofrece actualmente 69 especialidades, que incluyen ingeniería de vehículos, transporte, ingeniería de tráfico, gestión de logística, ingeniería civil, ingeniería topográfica y cartográfica, ingeniería marina, tecnología de navegación, construcción naval e ingeniería oceánica, diseño mecánico, fabricación y automatización, ciencias y tecnología informática, e Ingeniería Eléctrica y su automatización, Inglés, Finanzas, Marketing. La especialidad cubre 6 disciplinas, incluida la ingeniería de carreteras y ferrocarriles. La escuela también es una base nacional clave de formación de docentes de educación técnica y vocacional. El entorno de ingeniería de la escuela es bueno, con más de 70 laboratorios, incluido 1 laboratorio clave provincial: el Laboratorio de tecnología de aplicaciones automotrices ha sido establecido por los gobiernos central y local: Laboratorio de pruebas y estructuras automotrices, Laboratorio de ingeniería vial, Laboratorio de información electrónica y Laboratorio de Transporte Inteligente y Laboratorio de Tecnología de Fabricación Moderna; dos laboratorios de construcción clave del Ministerio de Comunicaciones: Laboratorio de detección y diagnóstico de fallas de automóviles y Laboratorio de control electrohidráulico de maquinaria de ingeniería; 2 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental: Transporte con el Centro de Experimentos de Ingeniería Civil e Ingeniería; Centro de Capacitación (por construir); 6 laboratorios clave a nivel escolar: Centro de Experimentos de Vehículos Motorizados, Laboratorio ITS (Sistema de Transporte Inteligente), Centro de Experimentos de Ingeniería Civil, Centro de Experimentos de Maquinaria de Ingeniería y Centro de Experimentos Eléctricos y Electrónicos y Centro de Experimentos Básicos, entre otros; que el Centro Experimental de Vehículos Automotores es una unidad nacional calificada de certificación en metrología; su laboratorio es de primer nivel en el país; La escuela lleva a cabo activamente investigación científica y desarrollo tecnológico, y concede gran importancia a la transformación y promoción de los resultados de la investigación científica. ¿Vehículo existente? China Sistema integrado Carretera Medio ambiente e ingeniería Centro de investigación experimental ¿Centro de investigación de ingeniería de remanufactura? El Centro de Investigación de Ingeniería de Tecnología de Transporte Inteligente, el Instituto de Evaluación Forense de Accidentes de Tráfico, el Instituto de Investigación de Estructuras y Materiales de Transporte, el Instituto de Investigación de Tecnología Automotriz, el Instituto de Diseño y Estudio de Carreteras, el Instituto de Investigación de Maquinaria de Ingeniería y muchas otras instituciones de investigación científica se han convertido en bases importantes para las aplicaciones de transporte orientadas. La investigación científica, especialmente en campos de investigación como tecnología de aplicación de motores y automóviles, tecnología de prueba integral de vehículos de motor, planificación y diseño de carreteras y puentes, diseño y modificación de vehículos especiales y tecnología de logística moderna, ha alcanzado el nivel líder nacional y puede llevar a cabo importantes y Proyectos de futuro a la vanguardia de las disciplinas. Proyectos de investigación científica. En los últimos años, la escuela ha completado más de 90 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial, más de 110 temas horizontales, ganó más de 10 premios de progreso científico y tecnológico a nivel provincial y ministerial, más de 30 ciencia y tecnología a nivel ministerial (municipal). premios y obtuvo patentes de invención nacionales y patentes de modelos de utilidad. Se implementaron más de 50 proyectos, de los cuales más del 90% se convirtieron en producción corporativa y lograron buenos resultados. La escuela se centra en la investigación teórica. En los últimos años, los profesores han publicado más de 3500 artículos en revistas académicas públicas, incluidos más de 115 artículos de SCI, EI e ISTP, y han publicado más de 300 libros de texto y monografías. La escuela se adhiere a la filosofía de funcionamiento escolar de "centrado en el estudiante, centrado en el maestro", toma "Ming De Ming Zhi Zhi Zhi Zhi" como lema escolar y "Respeta estrictamente el poder de Qin" como espíritu escolar para construir un " Modelo integral de formación de talentos basado en habilidades y "El sistema curricular de" plataforma grande, módulos pequeños "se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y mejora integralmente la calidad integral de los estudiantes. La situación laboral de los graduados es buena: la tasa de empleo de las carreras principales alcanza el 1.000% y la tasa promedio de empleo único supera el 77%, ubicándose entre las mejores entre instituciones similares.
En los 52 años transcurridos desde su creación, la escuela ha capacitado a más de 55.000 graduados para el país y a más de 45.000 cuadros directivos y técnicos en ingeniería para la industria del transporte. Con sus sólidas teorías profesionales y sus sólidas capacidades de aplicación práctica, se han convertido en la columna vertebral de gestión y tecnología empresarial del frente del transporte. Mantén el ritmo de los tiempos y crea mayores glorias. La Universidad Shandong Jiaotong ha elaborado un nuevo marco de desarrollo y un gran plan. De acuerdo con los requisitos del plan de desarrollo del "Undécimo Plan Quinquenal", la Universidad Shandong Jiaotong implementa plenamente la estrategia de desarrollo de "desarrollo pionero de gran avance" y se centra en la implementación de los proyectos de los "Cuatro Saltos". Sobre la base de la optimización de la asignación de recursos, la Universidad Shandong Jiaotong mejora integralmente la calidad de la formación de talentos, logra un desarrollo de gran avance y se esfuerza por convertir la escuela en una universidad de alto nivel con características distintivas.
Por favor acéptalo, ¡gracias!