La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuántas partes hay en la descripción del Concurso de estilo inglés Star of Hope?

¿Cuántas partes hay en la descripción del Concurso de estilo inglés Star of Hope?

Concurso de estilo inglés Star of Hope Descripción de la imagen

Mapa de un solo objeto o paisaje

Comience con: Whooo... ¡mira esta imagen! Bonito/genial/bonito, ¿eh? ¡Déjame mostrarte!

2. Introducción: be se utiliza para presentar objetos o escenas, mientras que it/o se utilizan para describir objetos o escenas. Utilice el tiempo progresivo para describir el comportamiento de un objeto o escena.

3. Ampliación o sublimación: Expresa tu preferencia por elementos o escenas según tu propia experiencia. Uso Me gusta...No me gusta...

4. Interacción: ¿Crees que sí? Te gusta...? Como la interacción lingüística.

5. Conclusión: Generalmente utilice el lenguaje interactivo anterior o un simple agradecimiento para finalizar el discurso.

En segundo lugar, hay escenas de la historia.

1.

2. El clima en el lugar.

3. ¿Dónde está la escena?

En tercer lugar, ten un mapa de personajes basado en una historia

1. ¿Qué hay en la imagen? (personas o cosas)

2. ¿Cuáles son sus características? (Número, altura, grasa, color, forma, talla, vestimenta o posición, etc.) 3. ¿Qué están haciendo? (Comportamiento o acción) Puedes imaginar el impacto o resultado de este comportamiento o acción, ya sea que estés cansado, sediento, hambriento, sintiéndote mejor o peor.

Cuarto, expansión moderada

Lo mejor es hablar de tus preferencias, sentimientos o presentar una experiencia. Las extensiones pueden agregar puntos a su discurso. Por ejemplo, cuando se trata de deportes, puedes compartir un deporte favorito o una experiencia.

Verbo (abreviatura de verbo) Avances en puntos clave y difíciles

Lo más tabú en los discursos son los errores gramaticales obvios. Preste atención a los siguientes puntos.

1. Tú/tú estás mezclado en la estructura de ti.

2. Se confunden las formas singular y plural de los sustantivos.

3. El sujeto y el predicado son consistentes.

4. Utilice preposiciones direccionales correctas, como en, debajo, delante, detrás, al lado, etc.

5. Uso de tiempos verbales: Utiliza el presente simple o el presente continuo para describir la escena. Ampliar oraciones con tiempo pasado o futuro.