El guión del boceto de un estudiante de primaria tiene 3 personas, 3 minutos y pocas palabras.

Personas: hijo, madre, médico

Lugar: casa, hospital

Accesorios: mesa, silla, taza, aguja.

Hijo: Oye, oye, oye, oh, por cierto, por fin terminé mi tarea. Déjame encender la televisión y ver el avance del programa. ¡Guau! ! Ultraman

Transformers, mañana son las 9 en punto, mañana es lunes. ¡Oh querido! ! ¿Por qué este molesto canal de televisión transmite esto a esta hora? ¿Qué hacemos? Tienes que ver la televisión, pero tienes que ir a clase. Piensa en una manera de matar dos pájaros de un tiro. ¡Comprendido! ! ! ¡Fingiendo estar enfermo! ! ¡Hazlo! !

Mamá: ¡Hijo, levántate rápido, que son las siete y media o llegarás tarde!

Hijo: ¡Mamá, no me siento bien, me siento tan incómodo!

Mamá: ¿Qué pasa? ¡Mamá, mira, no tienes fiebre! ¿Qué sucede contigo?

Hijo: Me siento débil por todas partes, mis extremidades están débiles, mi cabeza está mareada y me duele el estómago. De todos modos, ¡me siento muy incómodo y es posible que no pueda ir a la escuela! Mamá: ¡Pobre niña mía! Te traeré algo de desayuno.

¡Oye! De repente recordé que había "Outlaw vs. Transformers" esta mañana a las 9 en punto. ¿Faltará a la escuela y mirará televisión?

¡Vamos a echar un vistazo!

Hijo: ¡Jajajaja! ! ! ¡Soy tan inteligente! ! ¡Ya terminaste! ! Feliz silbido, feliz silbido, oh sí.

Mamá: ¡Este chico finge estar enfermo, así que no lo golpearé! no quiero! No te apresures a golpearlo. ¡No de esta manera! ¡Tengo una idea!

¡Vamos a buscar al médico y darle una lección! ! Vamos chico, vamos al médico.

Hijo: ¿De verdad quieres ir al hospital?

Mamá: Estoy segura. Si estás enfermo, ¡deberías consultar a un médico!

Mamá: A ver qué tan enferma estás. Debes irte. ¡Vístete rápido!

Hijo: ¡Prueba todos los medios para ver televisión! Ve al hospital y consigue algún medicamento.

(Aparece el médico)

Doctor: Ay, ¿por qué vienen tantos niños hoy al médico? He visto cientos de ellos durante toda la mañana. El resultado no está mal. Los niños de hoy son realmente vulnerables. .

Mamá: Siéntate aquí y espera. Llamaré al médico.

Mamá: Doctor, mi hijo hoy finge estar enfermo. Quiero tratar con él. Por favor haz lo que te digo.

Doctor: ¡No hay problema! He visto a este tipo de niños demasiadas veces, ¡así que hazlo! ¡No te preocupes!

Mamá: ¡Doctor, por favor mire a mi hijo! ¡Eres tan repugnante!

Doctor: ¡Ven aquí, saca la lengua, niño! ¡Muy repugnante! ¿Por qué los padres no vinieron antes? Me temo que tendré que venir más tarde

Es solo. . . . .

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Mamá: (asustada). . . ¡¿Qué ocurre?!

Doctor: Este niño tiene amigdalitis, problemas estomacales, enteritis, un fuerte resfriado, traqueítis, enfisema, polio, gripe porcina,

gripe aviar y un poco loco.

Mamá: ¡Por qué hay tantas enfermedades!

Doctor: Nada. Simplemente prescriba algún medicamento y aplique algunas inyecciones.

Hijo: Ah. . . . . . ¡Necesito una inyección!

Médico: ¡Sí! ¡Estás tan enfermo que no puedes hacerlo sin una inyección! Beba este medicamento primero.

Hijo: ¡Es muy difícil! ¡Es sólo melón amargo y coptis! ¡Qué exageración!

Doctor: ¡La buena medicina tiene un sabor amargo, hay que beberla! ¡No te quejes! ¡Tienes que beber y no puedes irte!

Hijo: ¡Tengo muchas ganas de ir a casa y ver televisión! ¡Bébelo! ! ! ! ¡Qué pena, Ultraman! ¡Ultramán! ¿Sabes que sufro por ti?

¡Qué doloroso!

Doctor: ¡Vale, buen chico! Entonces date prisa y ponte la inyección, de lo contrario será más grave. ¡Vamos, bájate! ! ! Hijo: Ahora tenemos que vivir con eso. ¡Guau! ! ! ! ¡duele! ¡Ayuda!

Doctor: ¿Cómo podemos salvar la vida sin inyecciones? ¡Eres tan pervertido! Bien, ¡tómate un descanso y vuelve a intentarlo! Hijo: Mamá, eh, eh, eh, ¡todavía tengo que luchar!

Doctor: ¡Sí, esa pequeña aguja simplemente no funcionó! Tu enfermedad es demasiado grave. ¡Necesitas esto para que funcione!

Hijo: Mamá, por favor perdóname. Volvamos.

Mamá: ¿Por qué te fuiste sin curarte?

Hijo: Mamá, en realidad no estoy enfermo. Estaba fingiendo estar enfermo para no ir a la escuela.

Mamá: Ya lo sabía. Sólo estoy haciendo esto para darte una lección.

Deja que el médico te haga pasar un mal rato. ¿Te atreves?

No te atrevas a fingir que estás enfermo.

Hijo: Mamá, sé que me equivoqué.

Mamá: Es bueno saber que me equivoqué. Ahora ve a la escuela y te trataré así cuando pretendas estar enfermo.

Doctor: ¡Prepárese! ¡Y una aguja! ¡Ven y consigue una aguja! !

Hijo: ¡Mamá, llévame!

Mamá: ¿Adónde debería llevarte?

Hijo: ¡Ve a la escuela, sino llegarás tarde! ¡Date prisa y date prisa! !

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Prueba facial

Personajes: Profesor, Oou, Doudou.

Escena: Aula

Evento: Oou y Doudou querían unirse al grupo de arte de la escuela, así que llegaron a la sala de examen, donde los estudiantes fingieron ser profesores y se convirtieron en examinadores de entrevistas. .

El profesor salió con las manos a la espalda. Con uniforme escolar, grandes anteojos con montura negra y una insignia de "Examinador de grupo de arte: Maestro" en su pecho, sostiene un rollo de papel A4 en su mano derecha con "Hefei" escrito en él.

Oou apareció (vistiendo un uniforme escolar, sosteniendo un rollo de papel A4 con "Bestia" escrito en él).

Apareció Doudou (vistiendo uniforme escolar, sosteniendo un rollo de papel A4 con "Cricket" escrito.

Inicio:

(El profesor entra)

Maestro: El grupo de arte de nuestra escuela se ha establecido. Hoy es el gran día para seleccionar a los miembros. Bueno, ¡quiero ver de qué son capaces estos chicos! Cuando salí del lugar, vi al maestro vistiendo. la insignia de examinador y susurró: "Este maestro se parece a nosotros")

Ou He Dou: ¡Hola, maestro!

Douzi: ¿Eh, Ouou, qué estás haciendo aquí? /p>

O: ¿Yo? Por supuesto, estoy aquí para postularme para el grupo de arte. Sería un desperdicio de recursos que alguien tan guapo como yo no se uniera al grupo de arte. ¿Eres guapo (abre el papel A4 y dilo en voz alta), pero esto es un grillo?

¡Oh, creo que será mejor que dejes de gastar dinero si un tipo gordo como tú quiere unirse al arte! grupo? Tu tiempo! ¿Quién dijo que estoy gorda? ¡Creo que estoy flaca! (Acariciándome la barriga) Oh: ¡Jajaja, creo que estás muy delgada! son delgados también! (Expande el papel A4 y di en voz alta) ¡Pero es una bestia entre las bestias!

Dou: ¡Oh, Ou!

Profesor: ¡Está bien, todos deberían hacerlo! ¡Dejen de atacarse y llévense bien!

Ou y Dou: (se abrazan con una mano y se tocan con la otra) Sostenerse la cabeza) La pelea mejora la relación...

Maestro: ¡Juguemos un acertijo y adivinemos dónde está! Alguien respondió: Hefei, desdobla el papel A4 ¡Sí! ¡Es la capital de Anhui! ¡Maldita sea! (refiriéndose nuevamente a la audiencia): ¿Inteligente? Creo que eres el primero en tirar la cadena.

Profesor: ¡Jaja, no te enojes, solo estoy bromeando! De hecho, lo que más valora nuestro grupo de arte no es tu apariencia, sino tu talento artístico.

o: (levanta la mano) Maestro, ¡puedo escribir poesía! ¿Sabes escribir poesía?

Oh: ¡Transmite poesía!

¡Está bien!

o: La maestra y yo fuimos a robar melones.

o: Yo robé uno, tú robaste tres,

Maestro: Oye

o: Me escapé y te atraparon

Maestro. : ¿Eh? ¡Es un desastre!

Dou: Yo también lo buscaría entre la multitud, pero de repente volvía a mirar a la persona en la cafetería. >

Profesor: ¡No, no! ¿Qué más puedes hacer?

Douzi: ¡Puedo, puedo! ¡Yo iré primero! ¡Os traigo la peregrinación de Han Hong! (Respira hondo, como un cantante) "Ese es un camino mágico al cielo" Sí, envía el calor del mundo a la frontera. De ahora en adelante, la montaña no será alta y el camino no será largo.

(Aplausos...

)

Maestra: ¡Buen canto!

o: ¿A esto se le llama habilidad para cantar? ¡Yo puedo cantar canciones en inglés estándar! "..."

Maestro: No esperaba que estos tipos fueran tan poderosos. ¡Parece que yo también tengo que mostrar mis cartas! ¡Déjame cantar una canción japonesa!

Oudou: (Oudou bailando a un lado)

Maestro: (rápidamente se quita las gafas después de cantar) Maestro, ¡creo que deberías elegirme!

Fin:

Profesor Oudou: ¡Gracias, maestro! (Salir)