Preguntas de simulación del examen de graduación de la escuela primaria, versión S en chino de sexto grado.

(1) Mira el pinyin y escribe las palabras. (6 puntos)

Julian Joao Zié Bell Boche

( ) ( ) ( )

chǔ·Pion· Pian Kun·wǔ

( ) ( ) ( )

(2) Elija la pronunciación correcta para la palabra agregada, representada por "√". (4 puntos)

El eje de la máquina (zhóu zhú) esconde (pì bì) conjeturas (chu ì i hu ì i) preciosas (xíng xuàn).

Sirviente secreto (mì bì) (yőng yòng) desmantelar (xì xi ì) chupar (yǐn shǔn)

(3) Formación de palabras. (8 puntos)

Yu () se lamentó () y lamentó () Li m: ()

Meng () enseñó () a rendirse () Li ǎng ()

Encanto () Gusto () Avaricia () Contiene z m: I ()

Kui () Mei () Meng () Zi ()

(4) I Capaz de escribir palabras de cuatro caracteres o modismos con estructuras similares. (4 puntos)

Mirando a nuestro alrededor:

Miedo:

(5) Clasifica las siguientes palabras. (5 puntos)

Ingenioso, valiente, cruel, amable, benévolo

Astuto, feroz, tranquilo, aterrador, grosero

Palabras de comentario:

Palabras despectivas:

(6) Elija la explicación correcta de las siguientes palabras adicionales. (4 puntos)

Conocimiento: a. Ponte en contacto con las cosas y amplía tus conocimientos. b. Conocimiento y experiencia.

1. Podemos obtener algunas ideas de la película. ( )

2. Vayamos de excursión en primavera y veamos varias cosas en la naturaleza. ( )

Ebullición: a. Fenómeno en el que un líquido se transforma rápidamente en gas cuando alcanza una determinada temperatura. Es una metáfora de que las cosas son prósperas o alegres.

1. Cuando el agua de la olla hierva, la tapa se moverá. ( )

2. Sonó el timbre y el patio de recreo hervía. ( )

(7)Puedo detectar sus diferencias sutiles. (4 puntos)

Expectativa, deseo, desesperación, desesperación, anhelo

Fanka puede tener una buena vida siendo aprendiz en la ciudad (), y pronto se convertirá en aprendiz. después de ingresar a la ciudad (). ()¡Cómo pudo el abuelo llevarlo de regreso al campo! Después de enviar la carta de socorro, mi abuelo nunca vino a recogerlo. Estaba completamente destrozado y nadie pudo salvarlo.

Tranquilo, tranquilo, tranquilo

(1) En la cama con cortinas blancas, cinco niños se durmieron entre el rugido de la brisa del mar.

(2) Ella (Simón) echó la cabeza hacia atrás, su rostro frío y azul parecía mortal ().

(3) El niño respira uniformemente () y duerme dulcemente.

2. Acumulación y aplicación II (20 puntos)

(1) Preste atención a las indicaciones del diálogo del personaje en las siguientes oraciones y copie las oraciones según sea necesario. (3 puntos)

Ejemplos de oraciones: (1) Un pescador grande y moreno entró arrastrando una red de pesca mojada y rota y dijo: "¡Hola, Sanna, he vuelto!" p>2 "¡Oh, eres tú!" Sanna se levantó, sin atreverse a levantar los ojos para mirarlo.

3 "¿Yo?" El rostro de Sanna se puso pálido y dijo: "Yo... el híbrido... el viento rugió tan ferozmente que da mucho miedo. ¡Estoy preocupada por ti!"

p>

Antes del mensaje:

Después del mensaje:

Pregunta después:

(2) Escriba oraciones según sea necesario. (4 puntos)

1. Xiaohong le dijo al maestro: "Maestro, para expresar mis sentimientos por la gente en el área del desastre, dono 20 yuanes". p>

2. La gente miraba la estatua negra que se hundía lentamente en el mar a través de la misteriosa niebla.

(Abreviatura)

3. ¿Quién no puede conmoverse por sus hazañas heroicas? (Cambiar a oración declarativa)

4. Las hojas de loto en el estanque son grandes y verdes. (Cambiar a oración metafórica)

(3) Utilice símbolos de modificación para modificar la oración incorrecta en la oración original. (Elija cuatro preguntas) (4 puntos)

1. Aunque los lobos comen ciervos, se preocupan por la estabilidad de la población de ciervos.

2. Hay chispas de colores brillando en el cielo.

Con la ayuda del profesor, finalmente corrigió sus hábitos de estudio.

Para ganarse un trozo de pan, los rastreadores tenían que vender su trabajo a bajo precio.

5. Básicamente he dominado todos los conocimientos que me enseña el profesor hoy.

6. Al son del himno nacional, la bandera roja de cinco estrellas se izó lentamente.

7. Se puso el impermeable, se subió a la bicicleta y corrió rápidamente a la escuela.

(4) Escribe los recursos retóricos utilizados en las siguientes frases. (5 puntos)

1. El sonido del piano fluye a través de sus dedos como un arroyo claro, fluyendo hacia la ladera y hacia la hierba...()

2. El derecho penal ¿No sería tan poco convencional que los pueblos del mundo no sabrían qué hacer? ( )

3. Una vez fuimos dos pequeños árboles que crecían uno al lado del otro. Una vez fuimos dos partes de un dúo. Una vez fuimos un par de estudiantes junior en la misma mesa. ( )

4. Cuando el área circundante esté en silencio, el grillo tocará el piano en esta plataforma. ( )

5. "Nadie ha muerto desde la antigüedad. ¡Mantén tu corazón inocente e ilumina la historia!" Este famoso poema fue escrito por Wen Tianxiang, el gran héroe nacional de la dinastía Song del Sur. ( )

(5) Según la situación dada, complete las oraciones apropiadas en las líneas horizontales. (4 puntos)

La comunicación entre personas es inseparable del lenguaje. Las palabras apropiadas no sólo pueden ayudar a los demás, sino también beneficiarte a ti mismo. Recuerdo que cuando me desanimaba por el fracaso, las palabras de aliento de mi madre resonaban en mis oídos: Cuando estaba complaciente con mis logros, la maestra siempre me estimulaba así. A medida que crecí, no sólo adquirí conocimientos, sino que también acumulé un hermoso lenguaje. Hoy en día, cuando mis compañeros están ansiosos por faltar a la escuela debido a una enfermedad, tomo la iniciativa de decir: En el camino a escalar la montaña, mis amigos se han quedado atrás y los saludaré calurosamente.

3. Lectura ★ de ideas. (15 puntos)

Cuidar el mundo

(1) Una vez estaba caminando por un parque lleno de flores. Cuando me acerqué a un macizo de flores, una niña me detuvo y me dijo en voz baja: "Tío B, no vayas allí. Hay una hermosa mariposa allí. No la asustes. c En mi opinión, a este niño le importa más que eso". simplemente Ella es una pequeña y hermosa criatura y el hermoso mundo al que se enfrenta.

(2) Cuando nos enfrentamos a la vida con la que estamos en contacto todo el tiempo y a las personas con las que tratamos, ¿eres tan cuidadoso y te preocupas por los seres humanos como las niñas de esta escuela? ¿A menudo herimos el corazón de la otra persona o arruinamos la belleza y la delicadeza debido a nuestra () reprimenda, () ceño fruncido, () evasiva o () colisión?

(3) Por supuesto, estamos bajo la presión de la vida, y cuando encontramos cosas que no salen como queremos, siempre habrá ira y resentimiento en nuestros corazones. Si permitimos que estas emociones fluyan, el mundo ante nuestros ojos sin duda se volverá gris y carente de belleza. Precisamente porque la vida de todos es realmente fácil, el mundo necesita nuestro cuidado y nuestro cuidado aún más.

(4) A través de un párrafo de texto, vi una imagen tan cálida: un caballero cariñoso pasó por una floristería y pidió algunas flores en el escaparate. El hombre de la tienda hizo lo que le dijo y le preguntó cuánto quería comprar. El caballero respondió inesperadamente: "No quiero comprar flores, pero creo que las flores están demasiado abarrotadas. Me temo que se sentirán abrumados y querrán que se relajen". En cada lugar donde vivimos, ¿podemos siempre cuidar de los demás y proteger el mundo con tanto cuidado?

(5) Siempre somos cautelosos al tocar objetos frágiles por miedo a dañarlos, por lo que también podríamos llevar este delicioso alimento a nuestra vida diaria y amar y tratar a todo nuestro mundo viviente con amabilidad.

1. Utilice "" para ampliar la oración A según el significado del texto.

2. La oración b con "﹏" en el texto es inapropiada. Solo necesita agregar una palabra a la oración para corregir esta barrera del idioma y luego hablar sobre los motivos de esta modificación después de corregirla.

Razón:

3. Uno de los errores en la comprensión de la oración C dibujada en el artículo es ().

a, expresa la visión del autor sobre la niña que ama las mariposas.

b. Describe las actividades psicológicas del autor.

c.Revelar el significado de cuidar las mariposas.

d. Esta frase elogia el cuidado de la niña por el hermoso mundo y destaca el tema del artículo.

4. Seleccione el número de serie apropiado y complete los espacios en blanco uno por uno.

a, a B, a C, a D, una frase

Inglés, francés, mayúsculas y minúsculas, chino y árabe.

5. Analice la diferencia entre los dos usos de "cuidado" según el artículo.

(1) Invierte en amor y cuidado ()

(2) Cuida de ()

6. enumerados en este artículo. (Cada oración no puede exceder las 7 palabras)

(1) (2)

7. Basado en el texto, por favor dime una verdad que entiendas. (Respuesta de la oración original)

4. Escritura y práctica (30 puntos)

Queridos estudiantes, ¡cuántas historias sucedieron durante nuestro crecimiento! Hay alegrías y tristezas, sonrisas y lágrimas, éxitos y fracasos... Siempre me han conmovido y escuchado las enseñanzas. ¡Creo que siempre habrá algo que permanecerá fresco en tu memoria! Independientemente de los altibajos de la historia del crecimiento, poco a poco aprenderemos a crecer. Escriba un ensayo e incorpore su propia experiencia de crecimiento en el ensayo. El tema es redactado por uno mismo y requiere escribir las cosas con claridad y expresar sentimientos verdaderos, nada menos que 400 palabras.

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