Estrategias de gestión flexibles para las clases de primaria
Estrategias para una gestión flexible de las clases de primaria 1. Tratar a todos los alumnos con igualdad.
En la escuela primaria, los profesores suelen ser el modelo perfecto a seguir en la mente de los estudiantes. Cada palabra y acción del maestro, cada movimiento y algunos métodos de manejar los asuntos de clase tendrán un profundo impacto en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tratar a todos los estudiantes por igual, especialmente a los estudiantes superdotados y con dificultades de aprendizaje, para que sientan que los profesores son justos con todos los estudiantes. Sólo amando a cada estudiante por igual podemos ganarnos su respeto y amor, utilizar el amor para motivarlos y permitirles estudiar mucho y mostrarse.
2 Establecer un sentido de servicio y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
Hay decenas de alumnos en una clase con diferentes personalidades, aficiones y formación familiar. ¿Cómo formarles para formar una nueva generación con ideales, moralidad, cultura y disciplina? ¿Cómo darles a estos niños un buen comienzo en la vida? Creo que no sirve de nada predicar palabras vacías. Lo importante es guiar a los estudiantes con entusiasmo a través de formas educativas animadas de acuerdo con las características de su edad.
Los niños no saben por qué estudian, para quién estudian y cómo estudian, por eso a menudo les cuento historias sobre personajes famosos, como jóvenes matemáticos, escritores, pintores, etc. , de acuerdo con sus características de escuchar historias, utilice estas historias vívidas para atraerlos a aprender. Una vez que los niños estén enganchados, los guiaré para que piensen, hablen y escuchen la historia. ¿Qué estás pensando? Dile a todo el mundo lo que piensas y mira quién piensa y habla bien. El atractivo de los cuentos ha funcionado y las mentes jóvenes de los niños han sido edificadas e iluminadas.
Después de que los niños tuvieron muchas ganas de aprender, comencé una competencia de aprendizaje basada en su psicología competitiva. Los estudiantes estaban particularmente motivados. Esta vez, los estudiantes estaban muy emocionados. Cada uno tomó un lápiz y escribió con atención y concentración. Frente a mí se muestra una tarea ordenada.
Por supuesto, esta guía es positiva y detallada. El trabajo de un profesor es ser persuasivo e inspirar a los estudiantes a estar motivados. ¡Mientras sirvamos bien y guiemos adecuadamente, ellos obtendrán nuevos conocimientos, desarrollarán sus talentos y continuarán progresando en la dirección guiada por el maestro!
Dale amor a los estudiantes.
Cuando un niño ingresa a la escuela, ingresa en la primera etapa de la vida. Son como flores delicadas que necesitan ser cuidadas con amor.
Si un maestro quiere cuidar bien de estos niños, primero debe ser una buena madre y amarlos como a su madre. Piénselo, un niño de cinco o seis años gatea en los brazos de su madre todo el día y no odia a su madre. ¿Por qué? Como la madre los ama, los ama y les da leche sin dudarlo, los niños aman profundamente a su madre.
En los últimos años, ha surgido otro gran grupo de estudiantes: los niños abandonados. Su situación es a veces peor que la de los niños de familias monoparentales. Están tan solos e indefensos. Cada vez que pienso en un niño así, me siento muy triste. Siempre les presto más atención y los hago sentir cálidos en la gran familia del colegio. Los antiguos decían:? ¿Besar a su maestro y creer en sus enseñanzas? . Una vez que los niños comprendan y acepten el amor del maestro, también estarán llenos de amor por el maestro y aceptarán de buen grado su educación. En el trabajo diario, permita que cada estudiante sienta plenamente amor y respeto, déles expectativas y permita que cada estudiante experimente la alegría de la satisfacción y el éxito.
4. Utilizar modelos a seguir para establecer reglas de actuación para los niños.
Los estudiantes de primaria están acostumbrados a considerar la comprensión de las cosas por parte del maestro como la única verdad y el comportamiento del maestro como un modelo idealizado. En su opinión, los profesores son omnipotentes y perfectos. Como maestros, debemos ser estrictos con nosotros mismos, usar nuestras palabras y hechos para influir sutilmente en los estudiantes y dar ejemplo a los estudiantes. Mientras realmente ames la educación, golpees esos corazones infantiles con tu amor y entusiasmo y uses tu ingenio, definitivamente te convertirás en un excelente maestro de escuela primaria.
En resumen, para gestionar bien la clase y mejorar el nivel de gestión, no solo debemos contar con métodos científicos avanzados para gestionar la clase, sino también seguir aprendiendo y mejorando nuestra propia calidad cultural. Si no falta gente, todavía nos queda un largo camino por recorrer y trabajar duro para servir mejor a la industria educativa.
¿Cómo hacer un buen trabajo en la gestión flexible de las clases de primaria? Primero, ame a sus estudiantes.
Cada septiembre, un gran número de niños acceden a la escuela primaria, y afrontan la primera parada de la vida con su anhelo de vida escolar. En este momento, son como flores delicadas que necesitan ser regadas con amor por los maestros.
Si un maestro quiere cuidar bien de estos niños inocentes y vivaces, primero debe amarlos como a su madre. Piénselo, un niño de cinco o seis años gatea en los brazos de su madre todo el día y no odia a su madre. ¿Por qué? Como su madre se preocupa meticulosamente por ellos, pueden preguntarle qué quiere y hablar con ella cuando no están contentos, así los niños aman profundamente a su madre.
Con el avance de los tiempos, ha surgido otro gran grupo de estudiantes: los niños abandonados. Sus padres están a miles de kilómetros de ellos y no tienen con quién hablar cuando están preocupados. Están tan solos e indefensos. Cada vez que pienso en un niño así, me siento muy triste. Siempre les presto más atención y los hago sentir cálidos en la gran familia del colegio. Los antiguos decían:? ¿Besar a su maestro y creer en sus enseñanzas? . Una vez que los niños comprendan y acepten el amor del maestro, también estarán llenos de amor por el maestro y aceptarán de buen grado su educación. En el trabajo diario, permita que cada estudiante sienta plenamente amor y respeto, déles expectativas y permita que cada estudiante experimente la alegría de la satisfacción y el éxito.
No dejes que los estudiantes te miren.
A los ojos de los niños, los profesores son altos y difíciles de contactar. En su mente joven, en realidad esperaba acercarse a su maestro. Por lo tanto, los profesores deben aprender a agacharse y mirar a los estudiantes en el momento adecuado, para que profesores y estudiantes puedan llevarse más de cerca. El maestro debe agacharse y escuchar las voces de los estudiantes, hablar con los estudiantes, para que los estudiantes no tengan preocupaciones y realmente abran sus corazones al maestro. Desde un punto de vista psicológico, si te agachas, el niño podrá ver tus ojos, por lo que podrá entender si eres igual a él. Todo lo que digas y hagas se revelará ante tus ojos y él podrá entender si eres amable o malicioso, si eres considerado o superficial. Sólo así podremos comprender verdaderamente a los estudiantes, hacernos amigos de ellos y hacer un buen trabajo en educación.
En tercer lugar, tratar a todos los estudiantes por igual
En la escuela primaria, especialmente para los estudiantes de grados inferiores, los maestros suelen ser los modelos a seguir más perfectos en sus mentes. Cada palabra y acción del maestro, cada movimiento y algunos métodos de manejar los asuntos de clase tendrán un profundo impacto en los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tratar a todos los estudiantes por igual, especialmente a los estudiantes superdotados y con dificultades de aprendizaje, para que sientan que los profesores son justos con todos los estudiantes. Sólo amando a cada estudiante por igual podemos ganarnos su respeto y amor, utilizar el amor para motivarlos y permitirles estudiar mucho y mostrarse.
Cuarto, cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.
Para los estudiantes junior, todavía queda un largo camino por recorrer en sus estudios futuros y desarrollar buenos hábitos de estudio es muy importante para ellos. El desarrollo permanente es extremadamente importante. Pero hay docenas de estudiantes en una clase, lo que se puede decir que es un mundo de diferencia. ¿Cómo darles a estos niños un buen comienzo en la vida? Creo que no sirve de nada predicar palabras vacías. Lo importante es guiar a los estudiantes con entusiasmo a través de formas educativas animadas de acuerdo con las características de su edad.
Los niños no saben por qué estudian, para quién estudian y cómo estudian, por eso a menudo les cuento historias sobre personajes famosos, como jóvenes matemáticos, escritores, pintores, etc. , de acuerdo con sus características de escuchar historias, utilice estas historias vívidas para atraerlos a aprender. Una vez que los niños estén enganchados, los guiaré para que piensen, hablen y escuchen la historia. ¿Qué estás pensando? Dile a todo el mundo lo que piensas y mira quién piensa y habla bien. El atractivo de los cuentos ha funcionado y las mentes jóvenes de los niños han sido edificadas e iluminadas.
Después de que los niños tuvieron muchas ganas de aprender, comencé una competencia de aprendizaje basada en su psicología competitiva. Los estudiantes estaban particularmente motivados. Esta vez, los estudiantes estaban muy emocionados. Cada uno tomó un lápiz y escribió con atención y concentración. Frente a mí se muestra una tarea ordenada.
Por supuesto, esta guía es positiva y detallada. El trabajo de un profesor es ser persuasivo e inspirar a los estudiantes a estar motivados. ¡Mientras sirvamos bien y guiemos adecuadamente, ellos obtendrán nuevos conocimientos, desarrollarán sus talentos y continuarán progresando en la dirección guiada por el maestro!
En quinto lugar, establecer un sentido de aprendizaje permanente
¿Como dice el refrán? ¿Vivir y aprender? Como profesor, por mucho que trabaje, no es perfecto y tiene muchas deficiencias, sobre todo en el manejo de las clases. Por tanto, los profesores deben seguir aprendiendo, esforzarse por cambiarse a sí mismos, aprovechar al máximo sus puntos fuertes, corregir sus defectos y deficiencias y esforzarse por mejorar los niveles de gestión de la clase. En este sentido, debo aprender de profesores con experiencia avanzada y aprender de su experiencia avanzada en el manejo de clases para mi uso.
Cuando entré por primera vez al aula, me enfrenté a un grupo de estudiantes ingenuos que jugaban como locos en la sala. El salón de clases era tan ruidoso que no podían asistir a clase en absoluto. Los regañé, pero no se lo tomaron en serio. Esto me dejó confundida, frustrada e incluso perdiendo confianza en mí misma. En ese momento, me quejé con algunos profesores, y los profesores me ayudaron y me enseñaron experiencia. Recuperé mi coraje. Con su ayuda y orientación, utilizo los métodos de estímulo, comparación y aprendizaje avanzado con ejemplos para inspirarlos a amar el aprendizaje y observar la disciplina. Poco a poco, la clase se volvió mucho más fácil de manejar que antes, mi trabajo se hizo más fácil y gané confianza en mí mismo.
En mi tiempo libre consultaba a otros profesores sobre su experiencia docente y leía libros sobre psicología de alumnos de primaria, lo que realmente me benefició mucho. Lo importante es que no debemos quejarnos del medio ambiente y mucho menos molestar a los estudiantes, sino ver nuestras propias deficiencias y deficiencias. Si un método no puede enseñar bien a los estudiantes, utilice el segundo, el tercero o incluso docenas de métodos. Debemos trabajar duro para cambiarnos a nosotros mismos, mejorar nuestra calidad cultural, adaptarnos al nuevo entorno, aceptar nuevos desafíos, nunca doblegarnos ni caer ante las dificultades, esforzarnos por ser buenos profesores y gestionar bien la clase.