Plan de lección de idiomas para clases pequeñas "Tomar el tren"

El cuidado y el amor del educador dejarán una impresión imborrable en la mente de los estudiantes. El siguiente es el plan de lección de chino para clases pequeñas "Tomar el tren" que compilé. Echemos un vistazo.

Objetivos de la actividad

1. Apreciar la prosa y experimentar el paisaje primaveral mientras viajas en el tren.

2. Aprende palabras: verde, dorado, diamante, mira.

Actividades para preparar

1. Preparación para la experiencia: Tener experiencia en coger un tren o autobús, y saber mirar el paisaje desde la ventana.

2. Preparación del entorno: cuelgue carteles largos A y B en las paredes del aula: plántulas de trigo verdes, flores doradas de colza, etc. , y una cueva hecha con grandes cajas de cartón.

Proceso de la actividad

1. Juego: Coge el tren.

1. Recuerde a los niños la sensación de coger un tren o un coche para ver el paisaje.

Pregunta: ¿Has cogido alguna vez un tren? ¿Alguna vez has estado en un coche? Siéntate adentro y mira afuera, ¿qué puedes ver?

2. Estimular el interés de los niños por tomar trenes. (¿Los niños viajan gratis? ¿Tren pequeño?)

3. Percibir el contenido de la prosa a través del juego.

¿La maestra lleva a los niños a jugar juntos? ¿Conducir un tren? Juego: Camine por los largos gráficos murales A y B respectivamente, guíe a los niños para que miren las plántulas de trigo por un rato, las flores de colza por un rato y entren en la cueva hecha de grandes cajas de cartón, para que los niños puedan experimentar la sensación. de viajar en tren y perforar la cueva.

En segundo lugar, apreciar la prosa.

1. El profesor recita prosa con música.

¿Qué vemos cuando nos sentamos en el tren y miramos hacia afuera? (Palabras de aprendizaje: verde, dorado, rombo, mirada) ¿Por qué no puedo ver nada?

2. ¿Se sentarán los niños cerca? ¿tren? ¿Mirando el gráfico mural? ¿cueva? Mientras vuelve a disfrutar de la prosa. ¿El profesor guía a los niños en teoría? ¿En algún momento, en algún momento?

3. Actividades al aire libre: conducir un tren.

La maestra llevó a los niños uno por uno a vestirse y conducir el tren. Mientras conducían el tren, intentaron reemplazar las palabras y frases en la prosa e imitar el paisaje del jardín de infantes en la prosa. .

4. Guíe a los niños a buscar las huellas de la primavera después de bajar del tren, y finalice las actividades didácticas de forma natural.

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