¿Cuáles son algunas formas de mejorar la calidad de la enseñanza y la formación en las escuelas?

La escuela busca constantemente direcciones y oportunidades de mejora a través de mediciones y análisis diarios o regulares de la satisfacción del cliente, la operación del sistema, los procesos de trabajo y el logro de objetivos de calidad, y continúa manteniendo la eficacia del sistema de gestión de calidad.

(2) Medidas correctoras.

Las quejas de calidad externas, las no conformidades encontradas en el manejo de auditorías de calidad internas y externas, las no conformidades encontradas en el trabajo diario de varios departamentos funcionales y los estudiantes/aprendices no calificados serán corregidos rápidamente por las autoridades pertinentes. Las oficinas responsables y formuladas las regulaciones correspondientes están vigentes para evitar que esto vuelva a suceder. La escuela desarrolla e implementa procedimientos internos de auditoría de calidad y procedimientos de acciones correctivas y preventivas.

(3) Medidas preventivas.

Al analizar los resultados de los informes de auditoría interna de calidad, las evaluaciones de los estudiantes, las inspecciones docentes diarias y las evaluaciones del trabajo docente, y las quejas de los clientes, eliminar rápidamente las no conformidades potenciales y previsibles y tomar las medidas preventivas necesarias para evitar que ocurran.