Los tres ámbitos de la educación familiar
En los últimos años, los problemas de la educación familiar son muy similares a los de la lectura: el énfasis de arriba hacia abajo y la importancia de ser conocido por todos; muchas escuelas han construido aulas para padres para popularizar la educación familiar para los padres; y muchos maestros de escuela primaria utilizan el método "pinchar" para obligar a los niños a aprender. Los resultados son notables. Al menos todos los padres admiten verbalmente que "los problemas de los niños son los problemas de sus padres". El problema con la lectura es que todos los padres admiten que "leer es importante" y es raro escuchar el argumento de "¿no puedes entender todos los caracteres chinos durante el examen?". Aunque hay 120 personas que son engañosas; saben que entre 40 y 50 personas no pueden hacerlo; entre 20 y 30 personas quieren hacer cosas que no saben hacer, y menos de 120 personas saben cómo aprender y cambiar. .
Cada vez más personas consideran la educación familiar como una industria y una carrera. Hay profesionales de la psicología, padres que han fracasado en la educación familiar y han sido médicos durante mucho tiempo, y personas solidarias en el campo de la educación. Los dos primeros hablan más sobre "paternidad, empatía y comunicación". Es inevitable que a veces suene bien en clase, pero todavía no suene bien al salir de clase. Después de escuchar lo que he aprendido, tendré la sensación de que "lo mismo" durante mucho tiempo; esto último tiene que ver más con el "modelo a seguir" de la educación, que es menos útil, pero porque no lo tengo; El título de maestro, si no me convierto en maestro de clase, será muy difícil. Es una lástima que rara vez tengamos la oportunidad de "predicar" a nuestros padres.
Leí algunos libros, escuché algunas clases, obtuve el certificado de "Profesor Titular en Educación Familiar" y luego "practiqué" en la práctica de educación dual de mis propios hijos e instituciones educativas. También doy conferencias en los auditorios de varias escuelas y, a menudo, "signo y señalo" a los padres en mi propia institución de educación y formación. Desprecio todo tipo de educación familiar basada en habilidades, es decir, "paternidad", "empatía" y "comunicación", porque son casi inútiles. El problema de la educación familiar surge en las escuelas primarias y secundarias de los niños, y a los padres de los jardines de infancia y a los estudiantes universitarios apenas les preocupa la educación familiar. ¿Por qué? Debido a que los niños necesitan ayuda cuando son estudiantes, y cuando los padres no pueden proporcionársela, surgen contradicciones y conflictos. El niño regresa con un huevo de pato grande cada vez que realiza un examen, o la tarea se retrasa hasta temprano en la mañana todos los días, o el maestro de la escuela llama a los padres todos los días. ¿También pide a los padres que "empaticen" con la cabeza de sus hijos, diciendo que no es fácil para ellos? .....es un poco más fácil hablar estando de pie.
Después de decir muchas tonterías, volvamos al tema de hoy, basándonos en los padres concienciados con la educación familiar, los tres ámbitos de la educación familiar. Espero que pueda ayudar a los creyentes a encontrar la dirección del "cultivo". Todavía estoy intentando pasar del segundo al tercer lugar.
1. Sin habilidades: Recuerda la teoría de la educación familiar y aplícala a la práctica.
Las familias en este ámbito básicamente pueden vivir en paz, porque con el apoyo de varias teorías de educación familiar, los padres pueden "avanzar y retroceder según los hechos, por ejemplo, si a sus hijos no les va bien". En los exámenes, conocerán los pensamientos internos de sus hijos. También es muy difícil "atacar" a los niños en casa. Por ejemplo, si un maestro lo critica, analizará y juzgará si las acciones del maestro son razonables desde una perspectiva "profesional" y no se desquitará fácilmente con su hijo. Sin embargo, resolver el problema del "entorno de vida" de los niños es de poca ayuda práctica para su crecimiento. No existe orientación metodológica ni inversión de energía espiritual para guiar a los niños hacia arriba.
Segundo: Habilidades: Dominar la teoría de la educación familiar también puede brindar a los niños mucha ayuda útil en el aprendizaje.
Los padres en este nivel comprenden, digieren y absorben las teorías de educación familiar y no se apegan a las teorías, lo que hace que la gente sienta que las teorías son inútiles. En el estudio, la vida y las relaciones interpersonales de los niños, se puede brindar ayuda y orientación adecuadas, como ayudarlos a elegir métodos de aprendizaje efectivos a largo plazo, estimular las habilidades de aprendizaje de los niños, ayudarlos a establecer ideales de vida, aclarar metas de aprendizaje y preparar sus propias metas. Aprender el potencial de antemano, en lugar de centrarse en los resultados del próximo examen con una visión miope, tomar los exámenes como el propósito del aprendizaje y seguir estudiando como el ideal de la vida. Los diversos problemas de los niños pueden ir directamente a la esencia más que a los síntomas. Por ejemplo, si un niño posterga la tarea, la esencia puede ser que no ha dominado bien el conocimiento y el fenómeno es simplemente perder el tiempo, ayudar al niño a consolidar el conocimiento que ha aprendido es la esencia del problema e instar a las críticas a concentrarse; El aprendizaje se basa en el fenómeno.
Tercero: virtuoso y de buen comportamiento: tres puntos de vista correctos, alta estructura y enseñanza con palabras y hechos.
Este es el nivel más alto. Los niños con padres así deberían haber sido buenas personas que les salvaron la vida en su vida anterior.
Los padres son buenos para aprender y pensar. Deben ser proactivos y exitosos en muchas carreras. Los niños no sufrirán abuso mental cuando sean pequeños y quedarán atrapados en el estudio y la vida. Los padres siempre han sido la guía. El agua con la que el niño debe tropezar le hará tropezar, y la montaña que debe escalar le hará trepar. Tienen objetivos claros y ambiciones a largo plazo, sin dejarse mimar ni confundirse. No seré refinado y egoísta, ni miope, ni entraré en pánico por un fracaso en un examen, ni me negaré a mí mismo por la crítica de un maestro. Me calmaré, reflexionaré sobre mí mismo y seré; amable.
Entre los padres con los que interactúo, hay muchas personas de los tres círculos. Por supuesto, también hay muchas personas que están fuera de este ámbito: inconscientemente, les dan a sus hijos lo que pueden y quieren dar, y el resto es nada.
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