Seis artículos seleccionados sobre la planificación de eventos temáticos del Día de la Mujer

Un plan de actividades se refiere a un plan escrito para un evento determinado. ¿Cómo debemos formular un plan de actividades? A continuación se muestran los "Seis artículos seleccionados sobre la planificación de eventos temáticos del Día de la Mujer" que compilé para usted. , todos son bienvenidos a leer. Artículo 1: Selección de planificación de eventos temáticos para el Día de la Mujer

El Día de la Mujer es un feriado nacional legal. La planificación de este evento del Día de la Mujer tiene como objetivo enriquecer la vida cultural corporativa de la empresa (unidad), fortalecer la cohesión de los empleados y expresar el cuidado y los saludos de la empresa a sus colegas. Todos los departamentos pueden participar activamente.

1. Temática de la actividad:

Mujeres encantadoras, mujeres felices

2. Organización y participación de la actividad:

(1) Recursos humanos El departamento organiza actividades;

(2) Participan todas las compañeras.

3. Elementos de actividad: (el tiempo total es de aproximadamente 2 a 2,5 horas)

Elementos de actividad: relevos en equipo, corte de canicas, tenis de mesa, ciclismo lento, saltar la cuerda, descripción del salto Actividades de patada de canguro y volante:

1. Relevo por equipos de ida y vuelta - canguro saltador: cuatro bolsillos grandes, preferiblemente hasta la altura de la cintura. Los miembros del equipo participante se meten en las bolsas, con ambas manos en la boca. de la bolsa, luego de que el árbitro da la orden, saltan como un canguro y marchan hacia la meta. Van y vienen una vez en la ruta xm, y gana el más rápido. Hay dos puntos de señalización dentro del rango xm del campo: el punto de partida y el punto de transferencia. Después de que el árbitro dé la orden, los participantes partirán lo más rápido posible, pasarán por alto el punto de señalización y regresarán al punto de partida. El segundo miembro del equipo recogerá y continuará. Todos los miembros del equipo completarán el relevo y el equipo que complete el más rápido ganará.

2. Recorte de canicas: Coloque una cantidad de canicas en la posición designada. En x minutos, vea quién usa los palillos para recoger las canicas y muévalas de la posición original a la posición designada. Puede moverse más para ganar.

3. Soplar pelotas de ping-pong: El personal llena los vasos con diferentes tipos de agua. Los participantes deben soplar las pelotas de ping-pong desde una dirección a través de cada vaso y llegar al último vaso más rápido. La forma de alcanzar la copa es ganar.

4. Ciclismo lento: Hay dos líneas de señalización para caminar en bicicleta en la Después de caminar la ruta de competencia, no se permite que los pies caigan al suelo durante la caminata (una o dos oportunidades para aterrizar con los pies pueden darse durante la actividad dependiendo de la situación). El ganador será el que tarde más tiempo en completar el recorrido prescrito.

5. Saltar la cuerda: Se utiliza un minuto como unidad de tiempo en el área especificada, y el que tenga más número gana; para saltar la cuerda, gana el que tenga más trucos.

6. Patada del volante: se utilizan tres minutos como unidad de tiempo dentro del área especificada y gana el jugador con mayor número de jugadores.

IV. Fijación de premios de la actividad

Los premios para los ganadores de cada proyecto son los mismos, tal y como se detalla a continuación:

Primer puesto: Gel de ducha Olay xx ml. botella con un valor aproximado de x yuanes.

Segundo lugar: Un trozo de punto de cruz vale alrededor de x yuanes.

Tercer lugar: el detergente en polvo Tide x kg vale aproximadamente x yuanes.

Premio al ganador: juego de cepillo y pasta de dientes Colgate por un valor aproximado de x yuanes.

5. Horario de actividad

Horario de actividad del Día de la Mujer: la mañana de x, x. Capítulo 2: Planificación de eventos temáticos seleccionados para el Día de la Mujer

1. Propósito del evento:

El Día de la Mujer es un festival tradicional en el mundo y un festival para las mujeres. El compromiso de la escuela con las niñas El cuidado especial de los compatriotas y el enriquecimiento de la vida cultural amateur de todos, este evento se lleva a cabo especialmente. Al mismo tiempo, la celebración se combina estrechamente con el fortalecimiento de la educación ideológica de las mujeres y la lucha por la excelencia, inspirando a las mujeres a dedicarse a trabajar con. desarrollar el entusiasmo y promover la armonía escolar.

2. Tema de la actividad:

Celebrando el Día de la Mujer.

3. Obsequios de participación:

Teniendo en cuenta los hábitos y preferencias de vida de las mujeres, las recompensas del evento pueden elegir artículos económicos adecuados para las mujeres, estimados en diez yuanes per cápita, como suplementos de belleza. , productos de limpieza Suministros, productos sanitarios y otros productos utilizados principalmente por mujeres.

IV. Contenido de la actividad:

1. Adivinanzas

(*** Treinta y cinco acertijos, quince sobre el conocimiento del Día de la Mujer, pueden ser múltiples -Pregunta de elección para concienciar a todos sobre el Día de la Mujer. Veinte acertijos sencillos sobre acertijos)

2. Gira el taburete.

3. Sujeta el globo.

4. Pesa la pelota de tenis de mesa.

(Realizado por xto, adivina algo.

Hay dos personas en un grupo. Cada vez que x a , luego A y B se enfrentan. Primero, se le pide a A que saque un trozo de papel de la caja. Después de leerlo, no puede decir. Solo puede usar una descripción del lenguaje o del lenguaje corporal para pedirle a B que adivine lo que está escrito en la nota y cuál está escrito en x minutos. El grupo que adivine más gana.

6. Trabajen juntos

(Un grupo de El que esté completo gana).

7. No hay negociación sobre pisarte

(Cada vez que participan x personas, cada persona tiene x globos atados a sus tobillos, y luego se pisan los globos de los demás. ¿De quién es el último pie? (Gana el que le queden globos en la muñeca).

8. Lanzar palillos

(Cada vez x Apunta medio metro a la botella de cerveza y luego suelta la boca para ver si puedes tirar los palillos a la botella. Quien lance. gana la mayor cantidad de palillos en x minutos).

9. Sosteniendo una banda elástica

(Un grupo de x a La primera persona pasa la banda elástica a la última persona, y luego la última persona se la pasa a la primera. La goma del medio no se puede soltar. Mira qué grupo tarda menos). Capítulo 3: Selección de la planificación de eventos temáticos del Día de la Mujer

1. Antecedentes de la actividad:

Para activar la atmósfera cultural del campus, dar la bienvenida al Día Internacional de la Mujer y guiar a la mayoría de las niñas a pagar más atención a su propia moralidad La mejora de cualidades integrales como el autocultivo, la connotación cultural, la salud mental y la conciencia independiente resaltará el estilo de las niñas en nuestra escuela, construirá un vínculo de comunicación entre niñas y niños, ayudará a las niñas a crecer, convertirse talentos, y triunfar, para que el encanto de las chicas se pueda ver en Vuela con tus sueños en la brisa primaveral de marzo. El "Día de la Mujer" tiene como objetivo cuidar a la mayoría de las niñas en nuestra escuela, mejorar los intercambios entre niños y niñas, fortalecer la confianza en sí mismas de las niñas, ampliar integralmente la calidad de las niñas en todos los aspectos, continuar avanzando e innovando y esforzándose por Para descubrir nuevos aspectos destacados e inyectar dinámica en el campus de energía fresca, se celebra este evento. Deje que las niñas se conviertan en un hermoso paisaje en las actividades estudiantiles.

2. Hora del evento:

Este "Día de la Mujer" se llevará a cabo el x, x o x, x.

3. Departamentos que participan en el evento:

Este evento es planificado por nuestro departamento y el Departamento de Niñas de la Unión de Estudiantes del Departamento de Física. Además, el Departamento de Propaganda. (responsable de la publicidad y el lugar de este evento) también se requiere la organización), el Departamento de Cultura y Entretenimiento (responsable del hospedaje y otros trabajos) y otros departamentos para ayudar.

IV.Contenido de la actividad:

(1) Acto de inauguración del festival.

(2) Actividad “Acción de Gracias y Bendiciones”.

(3) “Belleza y Toque” Conferencia de Belleza y Maquillaje.

(4) Películas sobre educación del talento.

5. Preparación temprana:

(1) Contratación de personal.

(2) Preparación del sitio.

(3) Preparación de objetos.

6. Desarrollo de la actividad

Proceso de la actividad:

(1) Publicidad de la actividad: Introducir por escrito el origen de la Fiesta del 8 de Marzo a cada clase.

Contenido de la actividad y organización del festival.

(2) Reunión de intercambio sobre algunos temas relacionados con las niñas.

(1) El anfitrión presenta el tema y discute puntos de vista relevantes con sus compañeros.

(2) El anfitrión hace preguntas sobre la discusión de los estudiantes y pide a otros que compartan sus puntos de vista y opiniones.

(3) Actividad “Acción de Gracias y Bendiciones”.

Tiempo: x mes x día

Contenido: El día del evento enviar un ramo de claveles y una tarjeta de felicitación a cada una de las trabajadoras profesoras de nuestro departamento. para expresar bendiciones y gratitud.

(4) Charlas de belleza y maquillaje.

(1) Hora: La tarde de x, x, x.

(2) Contenido: Algunas formas diarias de proteger la piel y cómo utilizar correctamente los cosméticos y otros conocimientos comunes en la vida. También explicamos cómo podemos hacer que nuestro cabello luzca suave y brillante, así como algunos consejos de uso común para prevenir la caída del cabello y cómo cuidarlo. Algo de etiqueta social en nuestras vidas.

(5) Emisión de película educativa: Hora: Tarde de x, mes x Nombre: Por determinar Lugar: Por determinar.

7. Ordenación de la actividad:

Nuestro departamento es responsable de:

El Departamento de Física es responsable de:

8. Actividad Presupuesto:

El presupuesto para cintas, listones y muchas otras cosas es de ***x yuanes. Capítulo 4: Selección de planificación de eventos temáticos para el Día de la Mujer

"8 de marzo" El Día Internacional de la Mujer llegará pronto para permitir que la mayoría de las empleadas pasen unas vacaciones satisfactorias, felices y significativas, según el. xx oficina de trabajo número x, de acuerdo con el espíritu del xx documento de trabajador social No. >

1. Ideología rectora:

Dar a conocer vigorosamente a las empleadas avanzadas que han surgido en diversos puestos en la universidad colectiva e individualmente, y llevar a cabo activamente actividades conmemorativas con temas distintivos, contenido rico y diversas formas para alentar a las empleadas a establecerse en sus puestos, esforzarse por la dedicación, lograr logros, buscar el progreso, buscar el desarrollo y hacer nuevas contribuciones. para promover el desarrollo armonioso y estable del colegio.

2. Requisitos de la actividad:

Dar gran importancia e involucrar a todos los miembros. Actividad temática "8 de marzo", animar a los empleados del departamento a participar activamente en diversas actividades y realizar diversos preparativos

3. Plan de actividades:

(1) Horario de la actividad: tarde. de x, mes x, 20xx

(2) Lugar de la actividad: Sala de lectura

(3) Disposición de la actividad:

1. Organiza un tablero de exhibición para celebrar Día de la Mujer.

2. Escribe una carta de condolencias a todas las empleadas de la universidad. 3. Reúne a las mujeres talentosas de la universidad para mostrar su hermoso estilo. Organiza un simposio "8 de marzo". al menos una representante de cada departamento para hablar. Es mejor que los departamentos con más lesbianas tengan x-x personas hablando.

4. Celebre el día de la mujer "8 de marzo". >Actividades de adivinanzas para profesores y personal:

①Adivinanzas (***Treinta y cinco acertijos y quince preguntas sobre el conocimiento del Día de la Mujer son opcionales. Tema para crear conciencia entre todos sobre el Día de la Mujer.

Veinte acertijos simples sobre acertijos)

② Haz acciones y adivina cosas (x personas están en un grupo, cada vez que x a x grupo participa, prepara una caja y pon algunas en la caja Notas. Escribe algunas simples cosas en las notas, como pantuflas, bollos al vapor, verduras, etc. Luego, A y B se enfrentan. Primero, se le pide a A que saque una nota de la caja. Después de leerla, solo puede decirla. pásala. Usa descripciones del lenguaje o del lenguaje corporal para pedirle a B que adivine lo que está escrito en la nota. El grupo que adivine más en x minutos gana)

5. Lleva a cabo activamente actividades de caridad para ayudar a los pobres. Durante el Movimiento 8 de Marzo, los sindicatos visitarán a las familias de las trabajadoras empobrecidas, prestarán especial atención a las empleadas que padecen enfermedades especiales y a las familias monoparentales con dificultades, comprenderán sus dificultades de manera oportuna y ayudarán a resolverlas a través de diversos canales. . Los cuadros sindicales y los jefes de diversos departamentos deberían tomar la iniciativa de formar equipos con las empleadas necesitadas y brindarles la atención y la ayuda que puedan, tanto espiritual como materialmente, para que puedan sentir plenamente la calidez de la organización de trabajadoras. y la calidez de la familia universitaria.

6. Realizar el concurso “Hermosa ciudad natal, mujeres encantadoras” para trabajos de caligrafía, pintura, fotografía y artesanía de las empleadas. Para demostrar de manera integral el estilo y el encanto únicos, versátiles, seguros y elegantes de nuestras empleadas, todos los departamentos deben darle gran importancia y participar activamente. Cada departamento deberá controlar estrictamente las inscripciones, presentar al menos uno de cada tipo y garantizar la calidad de los trabajos presentados.

Entre ellas, las obras de caligrafía y pintura tienen una longitud mínima de tres pies y una máxima de seis pies; no existen restricciones en cuanto a longitudes y tipografías horizontales o verticales, y no pueden estar enmarcadas. hecho con bolígrafos duros o pinceles, y las fuentes no están limitadas, excepto la escritura normal, otras fuentes deben ir acompañadas de texto explicativo, las obras de pintura se limitan a pinturas chinas y deben ser obras originales de alta calidad. fecha, lugar y breve descripción del rodaje; los trabajos artesanales incluyen varios tipos de bordados, tejidos y trabajos de corte en papel.

(Una breve descripción generalmente tiene x palabras y debe colocarse en la parte posterior de la obra junto con la información personal, título de la obra, explicación, etc.) Excepto en el caso de trabajos de artesanía, no se admitirán otras entradas. regresó. Todas las unidades presentarán trabajos destacados para participar en el concurso "Hermosa ciudad natal, mujeres encantadoras" para trabajos de caligrafía, pintura, fotografía y artesanía realizados por empleadas. El número de trabajos presentados por cada departamento no excederá. Se seleccionarán los mejores trabajos. participar en el Concurso de la Federación Municipal de Sindicatos.

4. Presupuesto de la actividad:

Costará 5.000 yuanes para decorar el lugar, comprar premios y souvenirs***.

A través de las actividades se puede reflejar verdaderamente el espíritu de autoestima, superación personal, amor propio y autosuficiencia de las mujeres, y el gran aporte de las lesbianas a la armonía del colegio y Se puede demostrar la familia, para que las empleadas puedan mostrar plenamente su encanto. A través de este evento se interpretó "estilo femenino y melodía armoniosa". Capítulo 5: Selección de planificación de eventos temáticos para el Día de la Mujer

1. Prólogo

El nombre completo del Día Internacional de la Mujer es “Día de las Naciones Unidas por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional”, también conocido como “Día Internacional de los Derechos de la Mujer y la Paz” en China “Día de la Mujer”, “Día 8 de Marzo” y “Día 8 de Marzo de la Mujer”. Las mujeres de nuestro país, al igual que las mujeres de otros países del mundo, han hecho grandes contribuciones y sacrificios a la independencia, la liberación, la revolución y la construcción nacionales, así como a la paz mundial y al desarrollo y progreso humanos. El círculo en el que vivimos es muy pequeño. Esas heroínas y abanderados del 8 de marzo están muy lejos de nosotros. Pero todavía hay grandes mujeres a nuestro alrededor: madres y maestras. Dante dijo que hay una voz más hermosa en el mundo, y esa es la llamada de la madre. Madre nunca pide nada a cambio de su devoción hacia nosotros, sólo espera que podamos vivir una vida mejor. No importa lo cansada que estuviera, no importa cuántas dificultades sufriera, nunca habló de ello, simplemente lo soportó en silencio. Aunque ya no es joven, su rostro incluso está cubierto de arrugas y su figura ya no es esbelta, siempre será tan hermosa en mi corazón. Lo más grande del mundo es el amor maternal. Espero que todos puedan amar a su madre.

Las maestras son maestras y amigas, y nos brindan un cuidado maternal.

Algunas personas dicen que el maestro es una escalera, con su cuerpo robusto sosteniendo nuestros pies jóvenes para subir más y más paso a paso; algunas personas dicen que el maestro es una vela que nos ilumina el camino a seguir; con su fe eterna, reflejando nuestros rostros mientras continuamos explorando y explorando.

Cuando la maestra sube al podio solemne y nos imparte conocimientos rápida y rápidamente, nuestros corazones se llenan de admiración. En este momento, ella es la maestra cuando la maestra viene a nosotros con confianza madura y nos ayuda y se preocupa; nuestros corazones están llenos de admiración, llenos de convicción, ella es una amiga en este momento; muchas veces nos emocionan las palabras de elogio de la maestra, por eso fortalecemos nuestra determinación, coraje y avanzamos sin mirar atrás, ella. es como una madre. Tanto nuestra madre como las profesoras del colegio nos han brindado un cuidado meticuloso. Somos como brotes de bambú en primavera, que crecen gradualmente bajo su cuidado. El Día de la Mujer ya está aquí y es una celebración de todas las mujeres. Aprovechemos este pequeño festival para inclinarnos ante nuestras madres y maestras y enviarles nuestras profundas bendiciones para expresarles nuestra gratitud.

2. Tema

“Día de la Mujer”, expresa tu amor.

3. Propósito

Cuando éramos niños, estábamos agradecidos a nuestras madres por todo lo que hacían por nosotros, y a aquellas maestras por su dedicación hacia nosotras. Sin embargo, a medida que envejecemos, comenzamos a ignorarlos y gradualmente ya no les decimos "¡Gracias!". Pero sus contribuciones todavía están a nuestro alrededor todo el tiempo.

¿Aún recuerdas que tu madre te llamaba a menudo cuando salías de casa? "Hace frío, recuerda usar más ropa". "Come más, no pases hambre". "¿Tienes más dinero? Te lo enviaré por transferencia, o incluso esto no te importa". Me siento cansado de ellos, pero estas son todas las cosas que le importan a tu madre. Nosotros amamos profundamente.

¿Aún recuerdas que cuando entraste a la universidad, aquellas atentas profesoras te saludaban y atendían con todas sus fuerzas? "¿Todavía te adaptas a la escuela?" "¿Dormiste bien por la noche? Vete a la cama temprano y no te quedes despierto hasta tarde". "Levántate temprano en el futuro y recuerda desayunar". amor por nosotros, eso es amor de Madre. Por eso, el Día de la Mujer ya está aquí y esperamos aprovechar esta pequeña festividad para expresarles nuestro agradecimiento. En algunas formas simples, expresamos palabras que normalmente nos da vergüenza expresar.

4. Proceso de la actividad

1. Realice un concurso para enviarme un pequeño mensaje de texto, lo que permitirá a los estudiantes enviarme mensajes de texto con los dedos para agradecer a su madre por su educación o la de su maestro. educación de la gracia.

2. Selecciona los mejores mensajes de texto, imprímelos y muéstralos.

3. Organiza a los compañeros para que escriban una postal para expresar el agradecimiento de los niños a su madre. Enviado por la clase en conjunto, entregado en manos de cada madre, enviando bendiciones por el Día de la Mujer.

4. El comité de clase, en nombre de todos los estudiantes de la clase, desea enviar bendiciones del Día de la Mujer a todas las maestras que nos han enseñado.

5. Actividades Objetos

Todos los alumnos de la Clase XX, Hangzhou Preschool Teachers College, Zhejiang Normal University

6. Actividades Tiempo

20xx x mes x día - x mes x día 20xx

7. Ubicación de la actividad

Colegio de Profesores de Preescolar de Hangzhou

8. Presupuesto

Compra xxxx, estimada en xxx yuanes.

9. Análisis de viabilidad

Este evento utiliza el Día de la Mujer como vehículo para expresar agradecimiento a las madres y profesoras. Expresar nuestras emociones más verdaderas con un mensaje corto, una pequeña postal y un bonito clavel. Normalmente nos da vergüenza expresarnos. Incluso si sabemos en nuestro corazón que les estamos agradecidos, no lo diremos en voz alta. Dejamos a nuestra madre, pero la extrañamos como lo hicieron ellos durante cuatro años. Así que enviemos una pequeña postal diciendo lo que realmente queremos decir. Esas maestras tienen la majestad de una maestra, el cuidado de una amiga y más un cuidado maternal. Al salir de casa, hacen el papel de madres y nos cuidan mucho. Así, un clavel y una postal expresan cada uno de los deseos navideños de nuestros estudiantes.

La actividad no cuesta mucho, pero puede expresar nuestro más sincero agradecimiento y bendiciones.

10. Resultados esperados de la actividad

Espero que a través de esta actividad los estudiantes puedan comprender la dedicación de las madres y maestras hacia nosotras.

Luego, exprésales tu gratitud mediante el método de mensaje de texto con el que estés más familiarizado. La clase también preparará postales para los estudiantes y les pedirá que escriban sus bendiciones para sus madres en las postales pequeñas. Envía postales a las madres con la esperanza de que ellas también puedan sentir el amor que sus hijos les tienen. Finalmente, en nombre de toda la clase, el comité de clase envió las más sinceras bendiciones navideñas a todas las maestras que han trabajado duro para nosotros, para que puedan sentir la gratitud de nosotras, las estudiantes, por su amabilidad.

Espero que todas las madres y profesoras pasen un Día de la Mujer inolvidable. Capítulo 6: Planificación de eventos temáticos seleccionados para el Día de la Mujer

1. Ideología rectora:

Para implementar plenamente el "Plan de construcción moral del pequeño ciudadano de China" y cultivar los conceptos morales y sociales básicos de los niños Sentido de responsabilidad y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Con motivo del Día de la Mujer, se celebra especialmente este evento temático. A través de esta actividad, nuestro objetivo es permitir que los niños comprendan plenamente a sus madres, sientan verdaderamente la dedicación de su madre a la familia y se cuiden a sí mismos desde el fondo de su corazón, y cultiven las virtudes tradicionales de los niños de respetar a sus mayores y la piedad filial, así como los buenos hábitos de cuidar a los demás y amar el trabajo.

2. Tema de la actividad:

Mamá, has trabajado duro

3. Método de la actividad:

(1) Organización de la actividad

Para que esta actividad temática sea realmente efectiva, nuestro grupo de grado llevó a cabo coloridas actividades de celebración en cada clase.

(2) Promoción de eventos

1. Publicar anuncios de eventos.

2. Cada clase recopila las hazañas destacadas de una madre destacada a su alrededor y les pide que traigan fotografías.

(3) Preparación de la actividad

1. El 1 de marzo, organizar que los niños observen lo que hacen las madres todos los días (si tienes las condiciones, ¿puedes ir a la unidad de madres? para echar un vistazo y comprender su entorno laboral y carga de trabajo, y experimentar su arduo trabajo)

2. Realizar la actividad temática "Mamá, has trabajado duro". Permita que los estudiantes comprendan verdaderamente y sean considerados con sus madres al pensar, ver, buscar y hacer, y tomar la iniciativa de ayudar a sus madres con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades.

Echa un vistazo: Qué tareas del hogar hace mamá desde la mañana hasta la noche, o ve a su lugar de trabajo a echar un vistazo.

Segundo pensamiento: ¿Qué ha hecho tu madre por ti a lo largo de los años? ¿Qué cosas te conmovieron más?

Tercer pensamiento: ¿Cómo tratas habitualmente a tu madre? ¿Madre? ¿Compartió las tareas del hogar por ella? Descubra las deficiencias y cómo corregirlas.

Cuatro búsquedas: Busca información relevante y conoce ejemplos típicos de la historia de madres que aman a sus hijos y de hijos que respetan a sus madres.

Cinco Dos: Toma la iniciativa de ayudar a tu madre a realizar algunas tareas del hogar que estén dentro de tus posibilidades, como lavar los platos, doblar las colchas... Pon la piedad filial en acciones.

3. Organice los requisitos anteriores en materiales y prepárese para comunicarse e informar en la reunión de clase temática.

4. Disposición de la actividad:

x mes x día

(1) Temprano en la mañana, decirle "te amo" a mi madre

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(2) Invitar a las madres al jardín de infantes a realizar la actividad "Celebrando el 8 de marzo - Elaboración de wonton".

(3) Realizar una reunión de clase con el tema "¡Mamá, has trabajado duro!" e invitar a las madres de esta clase a participar.

(4) Después de regresar a casa después de la escuela, masajea a tu madre (abuela, abuela) durante diez minutos y abraza a tu madre durante cinco minutos.

(5) Duerme con tu madre (abuela, abuela) Duerme toda la noche y experimenta la calidez del amor

5 Proceso de la actividad:

Actividad 1: Lee "Adivina cuánto te amo"

Objetivo:

1. Experimentar el amor maternal a través de la conversación es el amor más grande.

2. Al comprender el contenido de la historia, sabes que el amor no es algo que se pueda medir.

3. Ser capaz de descubrir el amor que tu madre tiene por ti en tu vida, y compartirlo con todos en un lenguaje coherente.

Preparación: Courseware

Proceso:

1. Presentar al protagonista de la historia y presentar la historia.

Presentamos a los personajes principales: el conejito castaño y el conejo castaño grande. T: Hoy la maestra trajo a dos buenos amigos, ¿quiénes crees que son? (Conejito y Conejo Grande) T: Su color es granate, por eso se llaman Conejito Granate y Conejo Granate. Tienen una relación madre-hija.

2. Lee y comprende el cuento con tus hijos.

1. T: Un día, después de cenar, la madre conejita sacó a pasear a los conejitos y jugó. El conejito castaño estaba lindo con su madre. ¡Mira qué felices estaban! tarde, y ya era hora de que el conejito castaño se fuera a la cama, pero se agarró a las orejas de Mamá Coneja y le dijo: ¿Adivina cuánto te amo? Mamá Coneja dijo: ¡No puedo adivinar esto! p>

2. T: Oh, este conejito está tan ansioso. ¿Cómo expresará su amor por su madre? (Narración y adivinanzas de los niños)

3. Mire la imagen y diga: ¿Cómo expresa este conejo castaño su amor por su madre?

4. ¿Qué dijeron después la madre conejo y el conejito

5. La maestra contó el final del cuento? historia

3. Extensión de la historia: en la vida ¿Cuánto amor le tienes a tu madre? ¿Cómo puedes expresarlo?

Actividad 2: Canción "No molestes más a la buena madre" "

Objetivo:

Se pueden utilizar diferentes métodos de expresión: cantar canciones con emoción, tratar de controlarse y cantar la letra después del resto en el ritmo 0×︳ según el derrotar.

Preparación: Comprender la situación de los niños que se sirven solos en casa.

Proceso:

1. Introducir el tema a través de la conversación.

Habla de hacer cosas en casa, qué cosas haces tú y qué cosas tiene que hacer tu madre.

2. Los niños aprenden a cantar la canción "Don't Trouble Good Mother Anymore".

(1) Profesora modelo de canto. Después de cantar, pida a los niños que hablen sobre el contenido de la canción. La maestra recopilará la letra y se la recitará a los niños.

(2) Los niños siguen al profesor para aprender la letra al ritmo de la música.

(3) Los niños siguen al maestro y aprenden a cantar suavemente. Recuerde a los niños que presten atención a cómo el maestro canta la letra después del resto y deje que los niños practiquen esta parte solos.

3. Guíe a los niños a explorar diferentes técnicas de expresión en la parte delantera y trasera de la canción.

Los maestros y los niños *** analizan conjuntamente las emociones expresadas en esta canción, discuten cómo cantar esta canción y usan preguntas para inspirar: Has crecido y puedes hacer tus propias cosas, ¿cómo? sientes en tu corazón. Piensa en cómo deberías cantar esta parte de la letra (saltando, alegre). Las dos últimas frases significan que no quieres molestar a tu buena madre y expresarle tu amor. Piensa en cómo deberías cantar estas dos líneas (con coherencia y letra).