¿Qué debería estudiar en "chino antiguo" en la universidad?

La naturaleza del curso: el chino antiguo es un curso de idioma, un curso básico importante para estudiantes de secretariado y un curso de herramientas.

Tareas principales: Permitir a los estudiantes dominar el sentido común y los fundamentos gramaticales del chino antiguo, y tener la capacidad de leer obras y documentos antiguos.

2. Contenido didáctico del curso

Este curso incluye tres partes:

¿Primera parte? Resumen del chino antiguo

Este artículo describe principalmente las características del chino clásico y la lengua vernácula antigua, su estado histórico y la investigación general, el contenido de la investigación y los objetos de este curso, la naturaleza y los métodos de aprendizaje de este curso.

¿Segunda parte? Conocimiento chino antiguo

(1) Texto

1) ¿Cómo buscar en el diccionario?

1. Tres métodos para organizar caracteres chinos en diccionarios chinos (métodos de búsqueda de palabras):

2. Las ventajas y desventajas de los tres tipos de organización de caracteres chinos:

3. Varios diccionarios de uso común y sus funciones:

(1) Utilice el "Diccionario Xinhua", el "Diccionario Kangxi" y el "Diccionario chino moderno" para comprobar la pronunciación y el significado de los caracteres.

(2) "Ciyuan" y "Cihai" se utilizan a menudo para comprobar el uso de palabras y las alusiones.

(3) Las colecciones de poemas, canciones y poemas se utilizan a menudo para buscar palabras especiales.

Requisitos: 1. Dominar tres métodos de detección de caracteres chinos; comprender los diccionarios anteriores y sus funciones.

2. A través de la práctica de recuperación, familiarícese con estos diccionarios, diccionarios y métodos de recuperación.

2) La estructura y desarrollo de los caracteres chinos

1. La estructura física de los caracteres chinos Liu Shuhe

2. método

3. La forma estructural de los fonogramas y los radicales de los caracteres chinos.

4. La evolución de los caracteres chinos, caracteres variantes y caracteres chinos tradicionales.

Requisitos: 1. Comprender los nombres, definiciones y ejemplos de "Seis Libros"

2. Comprender el propósito de analizar la estructura de los caracteres chinos

3 Comprender la forma estructural de los caracteres picofonéticos y ser capaz. Analizar la radicalidad de los personajes.

4. Ser capaz de distinguir caracteres variantes y reconocer caracteres chinos tradicionales.

(2) Vocabulario

1) Similitudes y diferencias entre los significados de las palabras antiguas y modernas

1. Similitudes y diferencias entre los significados antiguos y modernos:

2. Tiempos antiguos Diferencias entre significados antiguos y modernos

3.

Requisitos: 1. Encuentra las similitudes y diferencias entre palabras antiguas y modernas.

2. Ser capaz de distinguir la expansión, contracción y transferencia de significados de palabras antiguas y modernas, así como la valoración e importancia del color emocional.

3. No confundas algunas palabras monosilábicas conectadas con palabras bisilábicas.

2) El significado original y el significado extendido de la palabra

Requisitos: Comprender cuál es el significado original y el significado extendido, comprender la relación entre el significado original y el significado extendido, y el métodos básicos de extensión.

3) Uso de palabras de contenido

1. Uso flexible de partes de la oración

(1) Los sustantivos, las formas y los números se utilizan como verbos generales.

(2) Nominalización de verbos y adjetivos

(3) Uso causativo

(4) Uso conativo

(5 ) Sustantivos usados ​​como verbos

(6) Sustantivos usados ​​como adverbiales

2. Métodos para identificar partes del discurso y conjugarlas

3. /p >

4. Uso de cuantificadores

Requisitos: saber qué es la conjugación de partes del discurso, dominar los tipos de palabras de contenido y métodos de conjugación de partes del discurso mencionados anteriormente, y ser capaz de traducir con precisión.

4) Cómo utilizar palabras funcionales

a) ¿Adverbios? Las características gramaticales, clasificación y algunos adverbios destacables de los adverbios

b) ¿Preposiciones? Varias preposiciones con uso especial: "Yu", "一", "WEI", "Yu"

c) ¿Conjunciones? Varias conjunciones importantes: y, uh, entonces, aunque, pero y.

d) ¿Partículas modales? Las partículas modales comunes al final de las oraciones incluyen "ye", "yi", "ji" y "hu".

Requisitos: Dominar la clasificación, características y uso de las palabras anteriores.

5) Orden de las palabras en chino antiguo

1. Tres situaciones y condiciones de objetos de preposición en chino antiguo

(1) Cuando se utilizan pronombres interrogativos como objetos

(2) Cuando el pronombre sirve como objeto en una oración negativa.

(3) Para enfatizar el objeto, utilice los pronombres "es" y "zhi" para referirse al objeto.

2. El orden de las palabras del chino antiguo que expresa la cantidad de acciones.

(1) En términos generales, al expresar la cantidad de conducta,

(2) Al enfatizar la cantidad de conducta,

Requisitos: 1. Dominar las tres situaciones de los objetos de preposición y sus condiciones.

2. Dominar el orden de las palabras que expresa la cantidad de acciones.

(3) Patrones de oraciones

1) La forma básica de oraciones de juicio

2) La forma básica de oraciones pasivas

3 ) Inversión Varias situaciones de oraciones pretenciosas

4) Formas comunes de oraciones omitidas

5) Oraciones compuestas

Requisitos: dominar los patrones de oraciones anteriores y ser capaz de traducirlos correctamente.

(4) Rima, llana y oblicua

1. Rima en los escritos anteriores a Qin

2. Rima en la poesía moderna

3. Plano y parejo

Requisitos: 1. Comprender qué son "poesía arcaica", "poesía moderna" y "poesía arcaica", así como las diferencias entre estas dos últimas.

2. Comprender las características de rima de la poesía,

3. Dominar los cuatro patrones oracionales básicos de la traducción horizontal y los métodos de persistencia.

4. Comprender los requisitos de la antítesis en verso.

(5) Conocimientos relevantes

1. Apellidos y nombres antiguos

2. Funcionarios antiguos

3. p >

4. Calendario antiguo

5. ¿Estilo antiguo? Al aprender chino antiguo, no solo debes prestar atención a la lectura de obras seleccionadas, sino también aprender conocimientos teóricos del chino antiguo, dominar el conocimiento de caracteres, fonología, vocabulario, gramática y otros aspectos resumidos por los predecesores, y utilizarlos para controlar y analizar. Materiales antiguos en idioma chino. Sólo así podremos conseguir realmente el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En la era actual de conocimiento en constante actualización, es imposible para la mayoría de las personas sumergirse por completo en libros antiguos y utilizar su propia experiencia perceptiva para explorar y comprender lentamente como lo hacían los antiguos. Hacerlo requiere demasiado esfuerzo y tiempo. Además, todavía tenemos muchas ventajas hoy en día, porque nuestros predecesores gastaron mucha energía recopilando conocimientos regulares sobre el chino antiguo para nosotros. El conocimiento del chino antiguo cubre una amplia gama de temas y la atención debe centrarse en aprender vocabulario y gramática. Las palabras son los pilares del lenguaje. Para poder leer libros antiguos, es necesario dominar al menos mil palabras comunes.

Las llamadas palabras de uso común se refieren a aquellas palabras que se usan con mayor frecuencia en los libros antiguos, no a aquellas que rara vez se usan. El llamado "dominio" significa comprender y recordar los significados comunes de estas palabras de uso común mediante la comparación entre los tiempos antiguos y modernos, especialmente las diferencias sutiles. Historia.