¿Cómo tener buenos resultados en la política de la escuela secundaria?
2. Resuma y refine brevemente los materiales didácticos de grueso a fino: esto requiere que los estudiantes comprendan los materiales didácticos en su conjunto y comprendan su esencia espiritual. Primero puede resumir uno o varios párrafos y resumirlos en una o dos oraciones o en una sola oración. A medida que mejora la capacidad de resumen del aprendizaje, se convierte gradualmente en un resumen de cada lección.
3. Captar las pistas y aclarar el desarrollo del conocimiento: Si el conocimiento es una perla, entonces las pistas son los hilos que unen las perlas. Los estudiantes necesitan encontrar pistas sobre el contenido que están aprendiendo, y sólo captando las pistas podrán captar el contexto del contenido que están aprendiendo. El autoestudio debe prestar atención a las "tres preguntas principales", es decir, primero hablar de qué es, luego hablar de por qué o por qué es importante y finalmente hablar de cómo.
4. Subraye las palabras clave para resaltar los nodos centrales del conocimiento: las pistas son la "red" del contenido de aprendizaje y las palabras clave son los "nodos" de esta red. En el aprendizaje de conocimientos, se requiere que los estudiantes dominen las palabras clave basándose en una comprensión más profunda, compriman el conocimiento en estructuras cognitivas y recuperen rápidamente palabras clave basadas en pistas cuando las apliquen nuevamente, obteniendo así su propio conocimiento.
5. Escribe notas de lectura para interiorizar aún más lo aprendido: Después del autoestudio para una sesión o clase, escribe tus propios pensamientos, experiencias o comentarios en el libro de texto. Si podemos persistir durante mucho tiempo, realmente lograremos el propósito de utilizar la teoría marxista para resolver problemas prácticos, y el nivel teórico de los estudiantes y su capacidad para utilizar la teoría para analizar y resolver problemas mejorarán enormemente.