¿Qué papel juegan la repetición y la organización en el procesamiento de la información en el aprendizaje?
El ensayo de mantenimiento se refiere a repetir una y otra vez la información que se va a recordar.
La función principal del ensayo de mantenimiento es almacenar temporalmente información en la memoria de trabajo para su uso; la segunda función del mantenimiento
La segunda función del ensayo sostenido es almacenar información nueva en el trabajo. memoria repetida y plenamente.
Vuelve a contar y convierte en memoria a largo plazo para su almacenamiento. Letras que ingresan a la memoria a largo plazo a través del ensayo de mantenimiento
La información suele ser material de aprendizaje sin sentido, como números de teléfono, palabras de idiomas extranjeros y matemáticas.
Fórmulas, etc. Debido a que el recuento de mantenimiento solo reproduce la nueva información intacta, no existe información existente.
Así, el conocimiento puede establecer cualquier conexión, incluso mediante una simple recitación mantenida en la memoria a largo plazo.
Esta información también se olvida fácilmente de la memoria a largo plazo. El ensayo elaborativo se refiere a la información que se debe recordar
El proceso de establecer relaciones entre la información almacenada en la memoria a largo plazo. La narración sofisticada se logra mediante el uso de estrategias de control de esencias. La llamada elaboración se refiere al procesamiento detallado de nueva información completada en la memoria de trabajo.
O procesamiento de elaboración es el proceso de añadir información adicional a la nueva información a memorizar. El refinamiento es una especie de
En las actividades activas de procesamiento de información, los alumnos deben tener conciencia del refinamiento activo y considerar activamente cómo.
Establece conexiones entre conocimientos antiguos y nuevos, y utiliza activamente nueva información como pistas para activar la memoria a largo plazo.
Información relacionada almacenada. La narración elaborada tiene dos funciones: primero, establece conexiones entre el conocimiento antiguo y el nuevo.
El segundo es promover la comprensión de nuevos conocimientos y permitir que nuevos conocimientos entren en la memoria a largo plazo y se conserven durante más tiempo.
El segundo es introducir nuevos conocimientos en la memoria; Memoria a largo plazo mediante recuentos refinados. El conocimiento se recupera de la memoria a largo plazo cuando es necesario.
Más fácil de recuperar información al extraer.
La llamada organización se refiere a la nueva información a memorizar según la similitud entre elementos o entre elementos.
El proceso de clasificar relaciones y formar un determinado patrón estructural. Refinamiento y organización en la memoria de trabajo.
Pero son dos formas diferentes. La reformulación elaborada es útil
Establecer conexiones entre el nuevo conocimiento y el conocimiento existente, en lugar de conexiones internas entre el nuevo conocimiento.
Departamento. La organización consiste en establecer conexiones internas entre nuevos conocimientos y combinarlos en un todo. Organización
Su función incluye dos aspectos: primero, la información organizada es más fácil de ingresar en la memoria a largo plazo.
Preservar y construir redes de proposiciones en la memoria a largo plazo; en segundo lugar, la información organizada también facilita el desarrollo a largo plazo.
Recuperar (recuperar) información de la memoria temporal.