Informe de estudio sobre biodiversidad animal en campus universitarios
La protección de la diversidad biológica es un tema candente en el mundo hoy en día, y la protección de la biodiversidad en los campus universitarios también está recibiendo cada vez más atención. Construir hogares y escuelas verdes es nuestra responsabilidad ineludible como estudiantes. Adaptar las medidas a las condiciones locales y asignar racionalmente las especies ecológicas es un principio importante para nosotros para mantener la estabilidad de la ecología natural. El campus universitario es un lugar para educar a las personas. Es muy importante mantener la biodiversidad del campus y proporcionar un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes universitarios.
Protección de la biodiversidad, campus ecológico, asignación racional de campus verdes
Cuerpo principal
1. Biodiversidad
Biodiversidad se refiere a la diversidad. y variabilidad del complejo ecológico del que dependen los seres vivos. Incluyendo diversidad de especies, diversidad genética, diversidad de ecosistemas y diversidad de paisajes. Tiene valor económico, valor ecológico, valor estético y valor de investigación científica. No sólo nos proporciona las necesidades diarias como alimentos, medicinas y materias primas necesarias para la industria, sino que también tiene funciones importantes como la conservación del suelo y el agua, el equilibrio ecológico y la regulación del clima.
En los últimos años, la diversidad biológica se ha convertido en uno de los temas candentes de preocupación mundial. Precisamente debido al sistema educativo implementado en China en los últimos años, la expansión ha causado graves daños constructivos a las ciudades. Entonces surgió un tema candente: cómo proteger eficazmente la biodiversidad en las universidades. 2. Campus Greening
(1) Tema Greening
Bajo la dirección de crear jardines ecológicos y enriquecer la vida cultural del campus, crear un buen ambiente de enseñanza para profesores y estudiantes, considerando de manera integral todos los tipos. de jardines Los espacios verdes se organizan de forma global desde tres aspectos: paisajístico, ecológico y cultural para mejorar el nivel de ecologización del campus.
(2) Análisis de la situación actual de los espacios verdes
La Universidad Liaodong está ubicada en el humedal del estuario del río Yalu en Dandong, en la zona de transición donde los cursos de agua cruzan la superficie terrestre. Desempeña un papel importante en la regulación del clima, la purificación del medio ambiente y la protección de la biodiversidad. Es el "riñón de la naturaleza", el "banco de genes biológicos" y la "cuna de la humanidad". Por lo tanto, precisamente debido a las ventajas de Liaodong College, Liaodong College tiene hermosos paisajes y es un buen lugar para que los estudiantes estudien y vivan aquí.
(3) Problemas existentes en la protección de la biodiversidad en los campus universitarios. La biodiversidad en los campus universitarios debería recibir una protección especial. Sin embargo, debido al concepto incompleto de ecologización del campus entre el personal, existen malentendidos al respecto. A continuación se hace un análisis de estos malentendidos:
Los defectos estéticos suelen manifestarse como falta de armonía, alejamiento de la naturaleza, abandono de la tradición, etc. En el trabajo real, también existen muchas contradicciones con los principios de protección de la biodiversidad, principalmente las siguientes:
1.
Por un lado, debido a la incompatibilidad de las especies exóticas con el clima, la geografía y otros factores ecológicos, la introducción ciega de especies exóticas puede provocar un crecimiento deficiente y pérdidas económicas; La reproducción a gran escala de especies exóticas puede causar consecuencias adversas de la invasión de especies exóticas. Lo que es más grave es que estas especies exóticas pueden portar algunos patógenos u otros organismos nocivos, lo que puede provocar un desastre para las especies locales debido a la falta de enemigos naturales.
2. La falta de planificación y consideración a largo plazo conduce a la falta de armonía entre el paisajismo y el paisaje del campus.
En el pasado, mucha gente pensaba que enverdecer era embellecerse, por lo que siempre había una situación de "más enverdecimiento que embellecimiento"; que tres dimensiones; más cerradas y menos abiertas. La contradicción entre paisajismo, planificación paisajística del campus y biodiversidad es más prominente; 3. La estética es lo primero, la mezcla de especies no es razonable y los beneficios ecológicos son escasos.
En el paisajismo pasado, los planificadores a menudo estaban acostumbrados a considerar los problemas desde una perspectiva estética y carecían del pensamiento ecológico y los conceptos de configuración ecológica necesarios. Al construir vegetación artificial, la consideran más desde el punto de vista estético y menos desde la perspectiva de la cadena alimentaria del ecosistema y la propagación de especies, lo que da como resultado una sola especie de planta en el campus y una estructura comunitaria simple que no puede atraer eficazmente la polinización de insectos y proporcionar un Un buen ambiente para las aves y otros animales proporciona suficiente espacio para actividades y recursos alimentarios, lo que tampoco favorece la expansión y reproducción de especies, inhibe la invasión de organismos nocivos y controla la aparición de plagas y enfermedades, por lo que no contribuye a la ciudad. 4. Falta de consideración por la salud y seguridad de los asentamientos humanos.
La ecologización del campus debe considerar la seguridad, la ecología, las humanidades y el arte, pero los efectos ambientales de las plantas del campus y su impacto en la salud humana no se consideran completamente durante el proceso de paisajismo.
5. Hay poca vegetación natural, ecosistemas artificiales frágiles y escasa autosostenibilidad.
Debido al uso extensivo de vegetación artificial y a una división espacial irrazonable, la función de automantenimiento del ecosistema del campus es deficiente y el mantenimiento manual es intensivo, lo que requiere un deshierbe frecuente. Como resultado, algunas plantas naturales han sido erradicadas. También hay muchas personas que están acostumbradas a quemar malas hierbas, lo que destruye el ciclo material del ecosistema del campus. 6. La vegetación natural no está debidamente protegida.
Debido a la interferencia humana, algunas plantas del campus originalmente tenían tipos de vegetación ricos, estructuras comunitarias complejas y una alta biodiversidad. Sin embargo, al no ajustarse a los hábitos estéticos de la gente, se transformó en vegetación artificial y parte de ella fue sustituida por edificios.
Además de los puntos anteriores, algunos campus abandonan el diseño ecológico original, prefieren céspedes artificiales e introducen una gran cantidad de especies exóticas, lo que genera más dinero y malos resultados. Por otro lado, como el césped consume mucha agua, algunos árboles mueren por falta de suministro de agua, lo que resulta contraproducente para el efecto deseado.
(4) Ante este fenómeno, se concluye que la ecologización de los campus debe seguir los siguientes principios: En primer lugar, adaptar las medidas a las condiciones locales.
Conseguir "la tierra adecuada para los árboles, bosques adecuados para los bosques y pastos adecuados para los pastos". En segundo lugar, debemos asegurarnos de que las especies introducidas sean principalmente especies locales. Debido a que las plantas nativas se adaptan al ambiente local y pueden vivir en armonía con el ambiente, no causarán la invasión de especies exóticas y sus efectos adversos. En tercer lugar, se debe lograr la configuración ecológica.
Según las características biológicas de las plantas y siguiendo principios ecológicos, configuración racional. Cuarto, debemos lograr una coordinación general.
Las características del paisajismo del campus pueden reflejar indirectamente la comprensión de la naturaleza de los estudiantes universitarios, son un reflejo del espíritu universitario y la cultura universitaria, y deben ajustarse a los principios de planificación general del campus y protección de la biodiversidad. Durante la planificación, el área y la configuración de los espacios verdes del campus deben estar en consonancia con la situación real del campus y adaptarse razonablemente para mantener la estabilidad ecológica y la diversidad de especies. Quinto, debemos lograr un desarrollo económico, eficiente y sostenible.
La ecologización del campus debe considerar sus propias condiciones económicas, el largo plazo y la continuidad del trabajo de ecologización, la practicidad, la eficiencia, el desarrollo sostenible y la asignación razonable de flores y plantas. En sexto lugar, debemos lograr la seguridad ecológica y el respeto al medio ambiente.
El ecosistema del campus debe estar estrechamente integrado con el ecosistema fuera del campus, se deben considerar cuestiones como la seguridad ecológica y el respeto al medio ambiente, y se deben utilizar plenamente las funciones de embellecimiento del campus y protección del medio ambiente ecológico. (E) Estrategias para proteger la biodiversidad del campus universitario
1. Sobre la base de una planificación razonable de las regulaciones ecológicas del campus, agregar nuevas especies, expandir el área verde original y extender razonablemente la cadena alimentaria.
2. Respetar la naturaleza, actualizar conceptos de gestión, promover tecnologías de protección ambiental y construir un campus ecológico verde. 3. Poner a las personas en primer lugar y aprovechar plenamente el enorme papel de los estudiantes universitarios en la protección de la biodiversidad en los campus. 4. Establecer normas y regulaciones, fortalecer la gestión y proteger la biodiversidad en los campus universitarios.
Referencia
Yu Guangchun habla sobre la renovación ecológica de los campus universitarios.
Campus Greening y Green Campus de Liu Yinshui
Chen Yuetang, Gao Zhiqiang, Estudio preliminar sobre diseño de campus ecológicos