Resumen del trabajo de las enfermeras de clase numerosa

El resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento. Puede mejorar nuestras habilidades de expresión escrita. Tomémonos un momento para escribir un resumen. ¿Quieres saber cómo escribir un resumen? El siguiente es mi ensayo resumido sobre el trabajo de una enfermera de clase numerosa. Bienvenido a la colección.

Resumen del trabajo de la enfermera de clase numerosa: Muestra 1 Tengo que sentir que el tiempo vuela y el nuevo semestre ha comenzado. Continué trabajando como enfermera de turno grande. En el último semestre, aunque obtuve algunos resultados en el trabajo, continuaré desarrollando el lado bueno en el nuevo semestre y haré lo mejor que pueda para corregir las deficiencias. Según los objetivos del nuevo semestre, el plan es el siguiente:

Primero, hacer un buen trabajo de saneamiento y desinfección en la clase y cuidar bien a los niños de la clase.

Con la llegada del invierno y la primavera, también es la estación de alta incidencia de enfermedades infecciosas en los niños. Como enfermera, debe cumplir estrictamente con el sistema de saneamiento y desinfección formulado por los médicos y desinfectar oportunamente los artículos con los que los niños entran en contacto. Cuando el clima se vuelve más cálido, aumente la frecuencia y el tiempo de ventilación y fortalezca la desinfección con luz solar exterior. Mayor sentido de responsabilidad por el trabajo.

2. Tareas principales

1. Hábitos de limpieza

Realizar la higiene y desinfección del aula y el cuidado de los niños del aula.

Desarrolla el hábito de lavarte las manos antes de las comidas, después de ir al baño y cuando tengas las manos sucias. Aprenda a arremangarse. Bajo la guía del maestro, usarás jabón, no te morderás los dedos, no te meterás juguetes en la boca, te lavarás la cara con una toalla y mantendrás tu ropa limpia.

2. Buenos hábitos alimentarios

Comer tranquilamente y alegremente, sentarse en una postura natural y utilizar correctamente la vajilla (la mano izquierda debe sujetar el cuenco, la mano derecha debe poder hacerlo). sostenga una cuchara y ambas manos deben aprender a sostener la sopa cuando beba sopa) Tazón), desarrolle el hábito de masticar lentamente, no ser exigente con la comida, no desperdiciar comida, no agarrar verduras con las manos, nunca dejar comida, no ensuciar la ropa , etc. , superar la dependencia de los niños y cultivar la independencia de los niños. Introduzca cuidadosamente recetas para aumentar el apetito de los niños, cultivar buenos hábitos alimentarios y comer con regularidad.

3. Tener buen sueño y capacidad para ponerse y quitarse la ropa.

Poder acostarse tranquilamente, dormir en una postura correcta y no cubrirse la cabeza mientras duerme. Comenzarás a realizar tus estudios de forma independiente y a ponerte y quitarte la ropa de forma ordenada. Zapatos y calcetines y sus posiciones fijas.

4. Buen ambiente de aprendizaje

Insista en el trabajo de desinfección diario, use desinfectante 84 para desinfectar vajillas, utensilios y juguetes, lave y cambie la ropa de cama con frecuencia y asegure suficiente luz solar todos los meses. Es mi responsabilidad y obligación permitir que los niños crezcan sanamente en un ambiente limpio y cómodo y crear un ambiente de aprendizaje ventilado, limpio y cálido para ellos.

5. Cooperar con los profesores para la realización de actividades docentes.

Estar bien preparado antes de la clase, jugar varios juegos con el profesor, ayudar a gestionar la disciplina en el aula y permitir que el profesor realice mejor su labor docente. Ayudar a organizar actividades al aire libre y hacer un buen trabajo en los cuidados de enfermería (usar el baño, beber agua, vestirse adecuadamente, etc.).

6. Hacer un buen trabajo como padres.

Informar a los padres de manera oportuna sobre las actividades de los niños en el jardín de infantes con respecto a la vida y las condiciones físicas, comunicarse con los padres con más frecuencia después de la escuela, solicitar la opinión de los padres y permitir que los padres cooperen con los maestros en la enseñanza. Debemos respetar a nuestros padres y servirles con entusiasmo.

7. Unidad y cooperación

Los profesores y las enfermeras cooperan entre sí, se entienden, se apoyan mutuamente, se comunican con frecuencia, discuten juntos el plan de trabajo de enfermería, se unen como uno solo, trabajan. juntos y cuidar a cada niño, dejar que los niños crezcan sanamente. En el trabajo de este semestre continuaré superándome y avanzando hacia metas más altas. Muéstrate con un corazón positivo, emprendedor y conocedor en el camino al trabajo.

Ejemplo de resumen de trabajo para enfermeras de clase numerosa 2 En un abrir y cerrar de ojos, el semestre vuelve a terminar. Este semestre soy la profesora de enfermería de la Clase 7, responsable de gestionar la vida diaria de los niños de esta clase. Durante el trabajo de este semestre, hice lo mejor que pude para servir a los niños. La situación en esta clase es bastante especial. No sólo los dos profesores son nuevos, sino que incluso los niños han sido trasladados de varios jardines de infancia. Al principio, los niños eran muy caóticos, tanto en sus horarios como en su vida diaria. Participé activamente en la organización de los niños y ayudé a las dos maestras y a los niños a mejorar sus clases y rutinas. Cuando tengo tiempo libre, también ayudaré a dos maestras a decorar el ambiente del aula y explicar las reglas y regulaciones del jardín de infantes.

Durante este semestre, aunque mi rol era muy común, fui serio y responsable de mi trabajo, me llevé bien con los dos profesores y finalmente logré que la Clase 7 fuera un gran éxito, lo cual fue reconocido por mis líderes. y colegas.

Sigo estrictamente los requisitos del sistema de parques para hacer un buen trabajo en higiene tanto dentro como fuera del aula.

Desde el comienzo de la escuela, he estado prestando atención a remojar y vaporizar vajillas, toallas, camas, pisos, puertas, ventanas, encimeras, lámparas, armarios, mochilas escolares, juguetes, libros y otros artículos de los niños, y a usar polvos de limpieza. para desinfectar, exponer y secar con un paño y desinfección UV. Normalmente presto atención a la situación de mis hijos. Cuando los padres entregaron los medicamentos por la mañana, tomé la iniciativa de saludar a los niños, especialmente a los niños con medicamentos. Los conozco en detalle. Levántese después de la siesta y toque la frente de los niños uno a uno. Los niños con fiebre serán enviados a la enfermería para recibir tratamiento a tiempo, evitando así la confusión de tener fiebre. Los niños con poco apetito no deben tener miedo de tener problemas. Se recomienda que los padres traigan un poco de leche en polvo o leche para beber durante el recreo. Cuando el clima se haya vuelto fresco y seco, también se recomienda que los padres traigan un poco de líquido oral antiviral y té de hierbas para beber en clase. Presto especial atención a la seguridad personal de los niños pequeños y al cuidado de su ropa de cambio cuando estoy al aire libre o en el interior. Como soy responsable de mi trabajo, la tasa de asistencia a esta clase también es relativamente alta.

En los deberes de clase, cooperé activamente con la maestra para organizar a los niños. Durante el Día de puertas abiertas para padres, participé en actividades regionales y organicé a los niños para que leyeran, contaran cuentos y leyeran tarjetas en inglés. Los niños del área de idiomas participaron en un ambiente de aprendizaje relajado y feliz.

Siempre he hecho todo lo posible para hacerlo lo mejor posible en el trabajo, pero todavía hay muchas deficiencias. ¡Por favor, brinde más orientación a los líderes del parque! ¡Perdone la omisión de los líderes del parque!

El ejemplo 3 del resumen de trabajo de la enfermera de turno grande ha pasado por otro ciclo en la apretada agenda. Al recordar este año, me preocupa y me pregunto si puedo dejar algo de aliento y aplauso, o de arrepentimiento y vergüenza, para los días venideros. Por favor, permítanme usar una metáfora para contar la historia. Si se compara el trabajo de educación infantil con "una fiesta", entonces detrás de escena hay un director dedicado y trabajador, y lo que aparece en el escenario son maestros de primera línea desconocidos y trabajadores. Simplemente no soy un pequeño moderador del programa. La calidad de la "fiesta" radica en la planificación del director y las habilidades de actuación de los actores, por lo que mi actuación puede ser ignorada. Pero de todos modos, también aprovecho esta oportunidad para revisar y reflexionar sobre mi trabajo durante el año pasado.

En primer lugar, encontrar el puesto adecuado y ayudar al director en su trabajo.

Recuerdo que cuando estaba compitiendo por el puesto de subdirector, busqué la palabra "diputado" en el diccionario para entender verdaderamente el significado de "diputado", entendí que "diputado". "Es un papel secundario. Por lo tanto, encuentro la posición adecuada entre los miembros del equipo, para poder dividir el trabajo sin separación y comunicarme entre ellos. Además de gestionar mi propio trabajo empresarial, nunca eludiré otros trabajos en el parque. Siempre dedico mi vida al jardín de infantes, me mantengo desde una perspectiva general, hago todo lo posible para desempeñar el papel de adjunto y hago todo lo posible para reducir la presión laboral y la carga del director. Al mismo tiempo, trabajaremos junto con el subdirector Wang y el antiguo director Wang para ayudarnos mutuamente y hacer un buen trabajo en la gestión general del jardín de infantes.

En segundo lugar, presta atención al aprendizaje y mejora tu propia calidad

Creo que el director de empresas no es un puesto, sino una profesión. Si es una profesión, debes tener más conocimientos y habilidades, dominar todos los aspectos de la información, actualizar constantemente tus pensamientos y conceptos educativos y poseer todas las cualidades requeridas para esta profesión para no ser eliminado por una competencia feroz. Sin embargo, sentí profundamente que era muy pobre y carecía de memoria, así que me propuse ampliar mis conocimientos a un campo más amplio y extender mi negocio a un nivel más profundo. Por lo tanto, después del trabajo, suelo estudiar libros como "Exposición sobre educación infantil", "Investigación sobre educación infantil" e "Innovación en gestión y educación infantil". Siempre que veo los momentos más destacados, buscaré lagunas en mi trabajo, intentaré explorar nuevos conceptos y modelos educativos y los aplicaré en el proceso de orientación para mejorar continuamente mi nivel profesional.

Bajo el impacto de la nueva reforma curricular, todos tenemos problemas y no sabemos qué hacer. No podemos comprender el plan de estudios, no podemos comprender a los niños, no podemos comprender la predicción, no podemos comprender la generación... Siempre que estamos perdidos, consultamos la información, resumimos y reflexionamos, y discutimos con los maestros de primera línea. para resolver la confusión y los problemas en la enseñanza diaria. Y aproveche la oportunidad de estudiar en el extranjero, escuchar conferencias de expertos, agradecer a los expertos por su orientación y experimentar nuevos conceptos educativos. Siempre que los maestros de jardín de infantes participan en diversas competencias, como cursos de calidad, competencias de enseñanza para novatos y actividades de observación pública, siento que, aunque todos los participantes son maestros de primera línea, también es una oportunidad para mí de aprender, hacer ejercicio y presumir. . Me lo tomo en serio, hago un buen trabajo entrenando meticulosamente y me permito seguir creciendo en el aprendizaje.

En tercer lugar, fortalecer la formación para promover el crecimiento docente.

El nivel profesional de los docentes en nuestro jardín de infancia es desigual. Para mejorar la calidad y las capacidades profesionales de los docentes, la formación de nuevos docentes se ha incluido entre las tareas clave de la enseñanza y la investigación en el jardín de infancia. La formación adopta las siguientes formas:

En primer lugar, aumentar. guía.

Especialmente los profesores nuevos asisten a clases y brindan orientación de seguimiento. Después de cada conferencia, aunque afirman sus propias ventajas, prestan más atención a la ayuda sincera y la orientación paciente, lo que permite a los profesores mejorar sus habilidades básicas a través de la práctica en el aula.

El segundo es incrementar la formación en el huerto. Con base en el jardín de infantes, llevamos a cabo actividades de autocultivo, aprovechamos al máximo los recursos de talento de los maestros antiguos y adoptamos la forma de "asistencia por emparejamiento" entre maestros nuevos y antiguos, formando una buena atmósfera en la que los viejos lideran a los nuevos. y los fuertes lideran a los débiles y producen un efecto de entrenamiento interno. Se lograron buenos resultados.

En tercer lugar, prestar atención a la mejora de la calidad del grupo. Para permitir que los docentes logren un crecimiento profesional, construiremos una plataforma para que los docentes aprendan, ejerzan y exhiban, lleven a cabo diversas actividades de capacitación empresarial y alentaremos a los docentes a participar activamente en diversas competencias de habilidades en todos los niveles, tales como: enseñar a novatos. , actividades de exhibición de proyectos y concursos de juguetes caseros al aire libre. Las actividades como la evaluación del diseño ambiental, el mes de evaluación regular y otras actividades alientan a los maestros a "mostrar sus talentos y ganar premios" y destacarse a través de actividades. Nuestros maestros Chen Guimei y el maestro Sun participaron en la selección de "Enseñanza de apoyo a novatos" del condado y ambos fueron seleccionados. Los artículos escritos por muchos profesores se han publicado en diferentes revistas o han ganado premios. Con el esfuerzo conjunto de todos los docentes, nuestro equipo docente sigue creciendo.

En cuarto lugar, aprovechar plenamente el papel de demostración de los jardines de infancia públicos y emprender activamente la orientación y formación de los jardines de infancia privados. Para implementar documentos superiores, ayudar a los jardines de infancia privados y acortar la brecha entre los jardines de infancia públicos y privados, el maestro clave Chen Guimei fue enviado al jardín de infancia Qianhu, un jardín de infancia "de la mano", para organizar actividades de enseñanza in situ en junio. 2000. He tenido muchas responsabilidades de entrenador en parques rurales y privados. El pasado 23 de mayo inauguré una actividad de capacitación en campus públicos y privados con el tema “Pasos Básicos y Métodos de Enseñanza en el Campo del Arte”. También está previsto llevar a cabo la actividad "Enviar profesores al campo" en junio, enviando al joven profesor Tong Shanshan a la tercera clase del jardín de infancia para organizar actividades docentes in situ, de modo que nuestros profesores de jardín de infancia puedan ejercer en diferentes entornos.

En cuarto lugar, centrarse en la enseñanza y la investigación para mejorar la calidad de la educación.

En la feroz competencia actual, donde coexisten desafíos y oportunidades, sé que la calidad de la educación y la enseñanza están relacionadas con la supervivencia y el desarrollo de los jardines de infancia. Como gerente de negocios, ¡obviamente siento una gran responsabilidad! Especialmente cada vez que participo en actividades como la evaluación de cursos de alta calidad para maestros de jardines de infancia públicos, la selección de docentes novatos y la inspección mutua de jardines de infancia públicos organizada por la Oficina de Educación, siento lo mismo que los concursantes, al igual que pesado y nervioso, pero convierto la presión en motivación y la uso como motivación La enseñanza y la investigación son el punto de entrada, la investigación temática es el punto de entrada, la creación del entorno es el foco, la cooperación doméstica es el punto de apoyo y las actividades prácticas son el principal. posición, y las actividades docentes e investigadoras se desarrollan de forma sólida. El proyecto a nivel provincial de nuestro jardín de infancia es "Usar recursos locales para cultivar la creatividad artística de los niños". Cada año, cada clase establece subtemas según el tema principal para realizar la investigación y realiza actividades de investigación y exhibición sobre el año temático. por año, por ejemplo, la actividad de dibujo "La longevidad del profesor" organizada por el profesor Chen Meigui en la clase grande "Moda"; la actividad artística "Decoración de neumáticos" organizada por el profesor Lin Bizhen de la clase media; : triturar papel y pintar "Hermoso Árbol".

Tras una fase de investigación se han conseguido algunos resultados de investigación. En febrero de 2000 participé en el primer seminario provincial y recibí reconocimiento y elogios de los expertos. El 23 de abril, nuestro jardín llevó a cabo con éxito una actividad de enseñanza e investigación entre jardines en un jardín público. La actividad de dibujo lineal "El cabello largo del maestro" organizada por el maestro Chen Meigui fue bien recibida por los participantes. A través de una serie de trabajos de enseñanza e investigación basados ​​en el jardín de infantes, se han mejorado enormemente las capacidades de investigación científica y profesionales de los maestros, y también se han desarrollado las habilidades de los niños, lo que ha promovido efectivamente la mejora de la calidad de la enseñanza en el jardín de infantes. Cada vez que los niños de nuestro jardín de infancia participan en diversos concursos de todos los niveles, hay buenas noticias: todos obtienen buenas calificaciones en recitación, narración de cuentos, canto y otros concursos organizados por la Escuela Primaria Central. Entre ellos, los hijos de Yan participaron en el "Show de Talentos Infantiles" del condado y, según se informa, ganaron el primer premio y representaron al condado en competencias municipales; también los artículos escritos por nuestros maestros de jardín de infantes como Gao Peihua, Chen Haiting, Gu Jianping y Chen Meigui; Ganó premios provinciales en concursos de ensayo de la ciudad y el condado.

En quinto lugar, fortalecer la gestión y activar la docencia diaria.

La calidad de la enseñanza en educación infantil está estrechamente relacionada con la gestión docente. Con el fin de mejorar el sistema de gestión docente y hacer que la enseñanza en el jardín de infantes sea normal y ordenada. Fortalecer las inspecciones e implementar la gestión jerárquica, con la cooperación de los docentes experimentados, gestionar la revisión del plan de los docentes y la inspección de la implementación del plan durante todo el año, aprovechar al máximo los recursos de talento de los docentes clave, supervisar y orientar a los docentes para que lleven a cabo las actividades docentes diarias de manera científica y científica. razonablemente, e impartir más de 80 clases Aprovechando el "Mes Ordinario de Evaluación" que realiza la Escuela Primaria Central como una oportunidad para mejorar el sentido de responsabilidad de los docentes, promover la regularidad de la enseñanza organizada de los docentes y mejorar la gestión docente de nuestro jardín de infantes. más científica, estandarizada y activada.

En sexto lugar, ser bueno reflexionando y determinando la dirección de los esfuerzos.

Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, dejando una experiencia y un recuerdo del ajetreado año pasado; reflexionando sobre el trabajo del año pasado, zarpando hacia el nuevo año escolar; p>1, Resumir continuamente la experiencia y mejorar el nivel de gestión.

2. Fortalecer la investigación docente y mejorar las capacidades profesionales de los docentes.

3. Mejorar las propias capacidades profesionales, esforzarse en explorar estrategias de orientación para la garantía docente y promover la mejora de la calidad de la enseñanza infantil.

Ocupada pero satisfactoria, este es mi mayor sentimiento este año. Aunque he hecho lo mejor que puedo en mi trabajo, todavía hay algunos lugares insatisfactorios, pero todavía siento la confianza de los líderes y la comprensión y el apoyo de los maestros durante el ajetreado trabajo, lo que me permite tener éxito en el nuevo año escolar. está lleno de confianza y motivación para luchar por un mayor progreso y servir mejor a la sociedad, a los padres y a los niños.

Al mirar a los niños que crecen, siento un sentimiento de orgullo por ellos. Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos y mis oídos todavía parecen estar llenos de la emoción de los niños cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes. Los niños han aprendido mucho en la vida colectiva de los últimos seis meses y han progresado mucho en todos los aspectos. Aquí, también quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel de trabajo.

Participo activamente en el estudio de diversos temas de actualidad y política, me adhiero a la teoría y la práctica, empiezo desde mí, empiezo desde las pequeñas cosas que me rodean, guío a los niños con conceptos correctos y aseguro la enseñanza.

Este semestre, soy maestra de cuidado infantil en la Clase 4. Los niños de esta pequeña clase acaban de ingresar al jardín de infantes. Dejan el entorno de vida familiar y siempre están llenos de miedo y miedo cuando se enfrentan a un jardín de infantes desconocido. . En este momento, trato a cada niño como si fuera mío y me preocupo por ellos desde el fondo de mi corazón. Los niños acaban de entrar en el jardín de infancia y debemos prestar cada vez más atención a sus vidas. Utilizo mi tono amable, abrazos cálidos, atención meticulosa y sonrisas amistosas para atraer a los niños, para que puedan adaptarse rápidamente a la vida en el jardín de infantes.

Cuando comenzaron las clases, a algunos niños del jardín de infantes no les gustaba comer. Cada vez que ven comida en la mesa, dicen "no tengo hambre" o "no quiero comerla" y, a veces, incluso vomitan después de dar un bocado. Para que a los niños les guste comer, adoptamos varios métodos. En primer lugar, prestamos atención a aumentar las actividades de los niños en la vida diaria y aprovechamos el tiempo previo a las comidas para hablar sobre "mi comida favorita" en clase. Elogiaremos rápidamente a cualquier niño que haga un pequeño progreso. A algunos niños con capacidades débiles, otros maestros y yo les enseñamos cómo sostener una cuchara para comer, etc. y, a veces, anímelos a darles algunos bocados primero y luego comer solos. Los niños que comen bien son recompensados ​​con pequeñas flores rojas, etc. También me comunico con los padres de manera oportuna y les cuento poco a poco el progreso de sus hijos. Al mismo tiempo, esperamos que los padres cooperen con los maestros para cultivar la capacidad de autocuidado de sus hijos en el hogar, dejarlos comer solos, no ser quisquillosos con la comida y consolidar los buenos hábitos desarrollados en el jardín de infantes. Poco a poco, el humor de los niños para comer mejoró y todos disfrutaron comiendo. Pueden terminar su comida y algunos niños tomarán la iniciativa de pedir más. Los cambios en mi hijo me hicieron sentir desde el fondo de mi corazón que mis esfuerzos no fueron en vano.

En primer lugar, la atención médica:

Me concentro en cultivar los hábitos de vida de los niños, ayudarlos a conocer sus propias tazas y toallas y aprender el hábito de tener baños separados para hombres y mujeres. Cultivar en los niños buenos hábitos de lavarse las manos antes y después de ir al baño y limpiarse la boca después de las comidas, e instar a los niños a beber más agua hervida. Debido a que hay muchos niños en nuestra clase y su capacidad para cuidarse a sí mismos es pobre, hay que ayudarlos cuando orinan y algunos a menudo se orinan en los pantalones. En este momento, les limpiaré el cuerpo, les pondré ropa limpia y les lavaré los pantalones mojados. Durante las actividades, limpie a tiempo el sudor de los niños que sudan excesivamente para prevenir resfriados. Se presta especial atención a los niños frágiles. Hago desinfección y limpieza todos los días, refuerzo la higiene de los niños, controlo las siestas y dejo que todos los niños se duerman. Haga un buen trabajo en la prevención de enfermedades comunes en los niños y utilice con frecuencia edredones y almohadas para reducir el crecimiento de bacterias.

Los maestros de vida también son muy importantes para los niños, porque usted gestiona su vida diaria, por lo que debe convertirse en un amigo cercano de los niños, ganarse la confianza de cada niño y utilizar su entusiasmo para contagiarlos. con amor y amor requiere mucho sudor. A lo largo de medio semestre de vivir y estudiar juntos, he establecido una relación profunda con los niños. Escuchar sus risas felices y ver sus dulces sonrisas me hizo sentir profundamente orgulloso de mi carrera.

El tiempo vuela y el trabajo de este semestre llega a su fin. Con la ayuda de líderes y camaradas de todos los niveles, he hecho mi trabajo a conciencia. A continuación resumiré los siguientes aspectos: 1. En términos de ideología política, los profesores son modelos a seguir en la mente de los niños.

Hoy en día, cuando se promueve integralmente la educación de calidad, los docentes deben mejorar su propia calidad, establecer una ética profesional, influir en los niños con normas morales nobles y ser buenos guías para la salud de los niños. Por lo tanto, puedo mejorar mi ética y calidad profesional, hacer un buen trabajo en la unidad de clase y la asistencia mutua y esforzarme por completar las tareas asignadas por los líderes del parque.

2. Trabajos de mantenimiento:

Implementar seriamente el sistema de atención sanitaria y realizar estrictamente los trabajos de desinfección. Insisto en desinfectar el ambiente interior y los juguetes, y considero que cultivar buenos hábitos de higiene en los niños es la máxima prioridad del cuidado de la salud. Gracias a nuestros esfuerzos, hemos controlado eficazmente la propagación de la enfermedad y garantizado la salud de los niños pequeños. En las actividades docentes diarias, puedo cooperar con otros maestros para preparar actividades para los niños y ayudar activamente a los maestros a organizar actividades durante las actividades al aire libre para garantizar la seguridad de los niños. Al guiar el trabajo de los niños de turno, puedo explicar y corregir con paciencia y meticulosidad los errores de los niños, para que el trabajo de los niños de turno pueda ser reconocido por los líderes y elogiado por los padres durante la actividad de apertura de medio día. Obedezca las asignaciones del liderazgo en el trabajo, sea capaz de hacer una cosa y amar una cosa, y compruébese uno por uno de acuerdo con las responsabilidades de la enfermera. Complete el trabajo según sea necesario. Sin miedo a ensuciarse, sin miedo al cansancio, sin miedo a las dificultades, diligente, trabajador, y obtuvo el Certificado de Equipo Avanzado para Atención Médica y Desinfección en mayo. Durante el evento del Día del Niño de este año, pude superar las dificultades en casa y trabajar horas extras para confeccionar disfraces para actuaciones, lo cual fue elogiado por los líderes del parque.

3. Desventajas:

1. En el trabajo, a veces puedo ser un poco impaciente. Es necesario fortalecer la enseñanza suave.

2. El aprendizaje empresarial no es suficiente. Continuaré adquiriendo conocimientos profesionales y mejorando mis habilidades en el futuro. Lo anterior es un resumen de mi trabajo. Por favor criticame y corrígeme.

El tiempo vuela y ha pasado un semestre sin darnos cuenta. Este semestre hubo alegría y sudor, confusión en el trabajo y avances en todos los aspectos. Aquí, también quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel de trabajo. Tomé una clase pequeña este semestre, principalmente para cooperar con el trabajo educativo de los dos profesores de la clase y esforzarme por completar las tareas de garantía docente de las que soy responsable.

Ejemplo 5 El tiempo vuela. Sin darme cuenta, pasó un semestre. Este semestre hubo alegría y sudor, confusión en el trabajo y avances en todos los aspectos. Aquí, también quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel de trabajo.

Dirigí una clase numerosa este semestre, principalmente para cooperar con el trabajo educativo de los profesores de la clase y esforzarme por completar las tareas de garantía docente de las que soy responsable. Permítanme hablar sobre mi trabajo en los últimos seis meses:

1. Trabajo ideológico:

Durante este semestre, puedo cumplir con todas las reglas y regulaciones del parque, amo el Colectivo, y mantengo mi posición, no llegar tarde, no salir temprano, no pedir permiso, tratar a los niños por igual y llevarse bien con los compañeros. Obedezca las asignaciones del liderazgo, esté dispuesto a aceptar todas las tareas y haga todo lo posible para completarlas. Si hay algún problema en la clase, puedes discutirlo con el profesor de la clase. Al mismo tiempo, crearemos nuevos y buenos métodos para enseñarle, participaremos activa y concienzudamente en diversos estudios, como la enfermería, y tomaremos notas cuidadosas cada vez que estudie. Si encuentra problemas en el trabajo, podrá encontrarlos y resolverlos temprano. .

2. Vida saludable:

Asegúrate de abrir las ventanas del parque para ventilar, realizar una buena higiene interior y exterior y garantizar un ambiente limpio. Ten todo listo por la mañana. Mantenga el piso del área sanitaria limpio y libre de suciedad y agua, las decoraciones de las paredes estén limpias y ordenadas, y los marcos de fotos libres de polvo, el piso del baño limpio y seco, libre de agua, y la piscina y las paredes estén limpias y libres de suciedad y agua; libre de suciedad. Limpie con frecuencia todos los días, limpie y desinfecte el lavabo cada vez, sin sumergirlo en el lavabo, el piso del baño debe limpiarse cada 2-3 semanas; Para garantizar la salud física y mental de los niños y reducir la contaminación, no utilice ácido para limpiar el suelo, sino agua limpia para fregarlo. Lave y desinfecte las toallas después de salir del trabajo todos los días, asegurándose de que sean blancas y tengan un ligero olor a desinfectante. Limpie y desinfecte el vaso de agua todos los días para garantizar que esté brillante y libre de suciedad y residuos; dejar el trabajo del día para el día siguiente; el baño debe mantenerse libre de olores, el piso debe estar seco y limpio, los utensilios de limpieza deben colgarse ordenadamente y la basura no debe tirarse al piso del muelle; después de cada uso. Si hay un olor peculiar, puedes remojar los pilares en alcohol ligero durante un período de tiempo para desinfectarlos al menos tres veces al día, y usar frecuentemente incienso de altar para desodorizarlos y lavarlos con frecuencia. Está prohibido utilizar la fregona sola para poder desinfectarla con frecuencia. El piso de la sala de actividades está limpio y seco, los artículos están cuidadosamente colocados, los materiales didácticos y los juguetes están limpios y libres de polvo, y el aire interior es fresco e inodoro; la ropa de cama de los niños está cuidadosamente apilada y se enfría regularmente; la higiene de cada rincón de la clase se realiza cuidadosamente y cada día se considera un evento saludable. Implementar estrictamente la higiene y desinfección diaria e insistir en la higiene y desinfección de tres comidas al día.

Todos los registros de datos son claros y precisos y se envían a tiempo.

3. Trabajo de mantenimiento:

Puedo amar a los niños, cuidarlos, ser paciente, cuidadoso y tratar a cada niño con entusiasmo. Puede hacer un buen trabajo activo en la limpieza y el saneamiento de la clase, hacer un buen trabajo en la desinfección de los utensilios de los niños, cuidar bien la vida de los niños y vestir y desvestir a los niños de manera oportuna según los cambios climáticos. Preste atención al cuidado de los niños enfermos, observe atentamente el estado de los niños enfermos durante todo el día y comuníquese con los padres de manera oportuna. Preste atención a patrullar durante la siesta para que los problemas puedan descubrirse y solucionarse rápidamente. Cuando estén al aire libre, los niños deben recibir educación sobre seguridad, dejarlos subir y bajar escaleras de manera ordenada y jugar con varios juguetes grandes y pequeños para evitar accidentes. Limpie el sudor y la nariz del niño; el guía turístico sabe que está cansado de jugar y descanse; coopere con el maestro para cultivar la rutina diaria del niño.

4. En términos de ayudar a los profesores:

Puedo cooperar activamente y trabajar duro. Antes de la actividad, de acuerdo con el plan de enseñanza del maestro, el maestro puede preparar material didáctico, herramientas de aprendizaje y organizar el lugar. Participar activamente en la producción de algunos juguetes sencillos. Coopere con el maestro para cuidar bien a cada niño con paciencia, hacer un buen trabajo al recoger y salir del jardín de infantes y hacer un buen trabajo en el cuidado infantil.

El tiempo pasa a medida que los niños crecen. Para mí personalmente todavía hay mucho que aprender. La educación y la conservación son mis objetivos de aprendizaje. Debemos atenernos a los aspectos buenos, aprender de los defectos de los demás, absorber la esencia de los demás y convertirnos en maestros calificados de educación, educación y protección moral.

Los cuatro aspectos anteriores son un resumen de mi trabajo. Aunque he logrado algunos resultados y he adquirido algo de experiencia, todavía hay muchas deficiencias. Trabajaré más duro en el futuro, resumiré y mejoraré constantemente y me esforzaré por realizar un mejor trabajo de protección.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo personal. Por favor criticame y corrígeme.

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