Cómo guiar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en el trabajo con materiales históricos
1), examen: lea las preguntas primero después de recibir los materiales, no se apresure a leer los materiales. El examen incluye varias preguntas que se responderán en esta pregunta, cuáles son los requisitos específicos de cada pregunta y cuál es la relación entre las preguntas. Sólo aclarando estas preguntas podrá leer los materiales con las preguntas en mente y responderlas de manera más específica.
2) Materiales de lectura: Los materiales de lectura son el requisito previo para responder buenas preguntas. En circunstancias normales, léalo tres veces. La primera vez que lo lea de forma aproximada, podrá comprender aproximadamente el contenido básico, como la hora, el lugar, las personas, los eventos, etc., la segunda vez que lo lea detenidamente, simplemente procese el material; , encuentre las palabras centrales del material y encuentre las conexiones entre los materiales, es decir, la información relevante, la tercera lectura se centra en leer los materiales con atención, combinar las preguntas anteriores y anteriores y comprender la relación entre los materiales y; las preguntas. Al leer el texto principal del material, también debes prestar atención al texto sugerente, es decir, la hora, el lugar, los personajes y las fuentes del material.
3) Conexión: Es establecer la conexión entre el material y los conocimientos relevantes reflejados en el texto, juzgar el período histórico y los acontecimientos reflejados en el material, y cómo se discute el contenido en el material didáctico. , estableciendo así la base para responder la dirección general y luego conectar el material con temas candentes.
4) Respuesta: Por favor escriba un esquema simple antes de responder.
Generalmente hay cuatro formas de hacer preguntas en el análisis de datos históricos:
Una es "respuesta basada en el material". La respuesta puede basarse en el contenido del material. tener que memorizar libros de texto. Si la respuesta se basa en estos párrafos de material, sintetice el núcleo de cada párrafo de material y escríbalo por separado. No generalices, de lo contrario quedará incompleto.
En segundo lugar, las respuestas a preguntas como "Respuesta basada en los materiales y conocimientos aprendidos" no se pueden obtener todas de los materiales, y algunas respuestas deben devolverse a los materiales didácticos.
La tercera es la respuesta de "Hable sobre sus propias opiniones basándose en los materiales anteriores". Trate todo lo involucrado en los materiales como información válida, y comprender y captar las palabras centrales de los materiales es la clave para hacerlo. responder a la pregunta;
El cuarto es "responder según lo que has aprendido", es decir, explorar respuestas a preguntas históricas a partir de lo que has aprendido. No es necesario responder preguntas del contenido del libro de texto, ni copiar las oraciones originales del material. Puedes expresar tus propias opiniones en tu propio idioma, de modo que puedas combinar historia y teoría, y la teoría debe basarse en la historia. Necesita expresar su idioma con precisión, hablar de manera concisa y escribir claramente en niveles.
Consejo: Existen cuatro tabúes principales al responder preguntas: primero, evitar copiar materiales para trabajos inútiles; segundo, evitar plagiar libros de texto irrelevantes, es decir, ignorar materiales y volver ciegamente a los libros de texto; tercero, evitar el coloquialismo; no prestar atención al lenguaje La expresión es casual y desenfocada; las cuatro evitaciones están acumulando palabras.
Después de responder las preguntas, revise las respuestas escritas para detectar omisiones o errores y luego haga adiciones.