Puntos clave del conocimiento de matemáticas de cuarto grado
Resumen de la unidad:
Los nombres de los números superiores a 100 millones en la Unidad 1:
1 Cómo leer números dentro de 100 millones: ○1 Nivel de lectura 10,000. Primero, lea el Nivel 1 nuevamente. ○Los números del nivel 20.000 deben leerse de acuerdo con la pronunciación de cada nivel y luego se debe agregar la palabra "10000" al final. ○3 No importa cuántos ceros haya al final de cada nivel, no lo leas si hay uno o varios ceros en el medio, solo lee un cero. 2. Cómo escribir números hasta 100 millones: ○1 Primero escriba el nivel 10,000, luego el nivel 1. ○2¿Qué número pasa a la siguiente unidad?
No, solo escribe 0 en un solo lugar. Cero
Asegúrate de calificar antes de leer o escribir. 3. Cómo comparar el tamaño de los números: ○Cuando los 1 dígitos son diferentes, el número con más dígitos es mayor. ○Cuando los dos dígitos son iguales, comenzando desde el dígito más alto, si el número en el dígito más alto es mayor, este número es mayor si los números en el dígito más alto son iguales, compare los números en el siguiente dígito hasta el; Se comparan los tamaños.
4. Método de reescribir números enteros en números con "diez mil" como unidad; omitir los cuatro ceros después del lugar de las diez mil y reemplazarlos con la palabra "diez mil".
5. Método de redondeo para encontrar el divisor: Para encontrar el divisor de un número, mira principalmente la mantisa omitida. Si se omite el dígito más alto de la mantisa es 0, 1, 2, 3, 4, descartamos todas las mantisas y lo reescribimos como "0" si se omite el dígito más alto de la mantisa es 5, 6, 7.
6. La clave para utilizar el método de "redondeo" para encontrar el divisor: encontrar el dígito más alto de la mantisa. Si se omite la mantisa después de los miles, depende de los miles; si se omite la mantisa después de los miles, depende de las centenas; si se omite la mantisa después de las centenas, depende de las decenas;
7. Los números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 que representan el número de objetos son todos números naturales y 0 es el número natural más pequeño. No existe un número natural máximo y el número de números naturales es infinito.
8. La relación entre cada dos unidades de conteo adyacentes es diez. Este método de conteo se llama conteo decimal. 9. El método de lectura para números superiores a 100 millones es el mismo que el método de lectura para números hasta 100 millones: en primer grado, lea desde el nivel más alto, de un nivel al siguiente, y cuando lea mil millones de niveles, lea según al primer nivel. Léalo así y luego agregue la palabra "100 millones" al final.
El método de escritura de los números superiores a 100 millones es el mismo que el de los números inferiores a 100 millones: en primer grado, comience desde el lugar más alto y escriba nivel por nivel. es lo mismo. 11. La clave para leer y escribir es “calificar primero”.
12. Reescribe el número entero: omite directamente los ocho ceros después del dígito de mil millones y agrega la palabra "mil millones". 13. Si no es un número entero, use un método de redondeo para omitir la mantisa después del billón de dígitos y luego vuelva a escribir: califique primero y luego "redondee" la mantisa más alta, use "?" para escribir el número y no lo olvide. escribir la palabra "mil millones".
14. Cada engranaje del ábaco representa un número. Antes de contar, asegúrese de que un archivo sea un número y que los dígitos de las decenas, centenas y mil estén a la izquierda. La cuenta superior de cada engranaje representa el 5 y la cuenta inferior representa el 1.
15. Funciones de las teclas de funcionamiento de la calculadora electrónica.
La función de nombre de símbolo está activada/C Tecla de encendido para activar o borrar el contenido ingresado Tecla de apagado para desactivar La tecla de borrado CE solo borra el último contenido ingresado.
Medición del segundo ángulo unitario
1. La conexión y diferencia entre rectas, rayos y segmentos de recta.
El número de puntos finales cuyas áreas relevantes son todas la recta se expande.
Nada en línea recta puede extenderse infinitamente hacia ambos extremos.
El rayo 1 puede extenderse infinitamente hasta un extremo.
El segmento de línea 2 no puede extenderse hasta un extremo en ninguna longitud.
En segundo lugar, se pueden dibujar innumerables rayos desde un punto, se pueden dibujar innumerables líneas rectas después de un punto y solo se puede dibujar una línea recta después de dos puntos.
3. El transportador consta del punto central, la línea de escala cero, la escala del círculo interior y la escala del círculo exterior. Al medir ángulos, tenga en cuenta: (1) El punto central del transportador coincide con el vértice del ángulo. (2) Haga coincidir la escala interior del transportador con un lado del ángulo. (3) Donde el otro lado del ángulo apunta depende del círculo interior (círculo exterior).
4. El tamaño del ángulo no tiene nada que ver con la longitud de ambos lados del ángulo, sino que está relacionado con el tamaño de la bifurcación en ambos lados. Cuanto mayor sea la bifurcación en ambos lados, mayor será la longitud de ambos lados del ángulo. mayor es el ángulo.
5. Un ángulo menor de 900° se llama ángulo agudo, y un ángulo mayor de 900° es menor de 1800.
Este ángulo se llama ángulo obtuso.
6. 1 ángulo recto 1800
=2 ángulo recto
1 ángulo redondeado=3600
= 2° ángulo recto = 4 ° ángulo recto
7. Ángulo agudo