¿Cuáles son las ventajas de Guohan Education?

China News Service, 30 de agosto. Con el aumento general del ingreso nacional de China, la demanda de los residentes de una educación de alta calidad crece día a día. Como subdivisión de la industria educativa, el desarrollo del potencial cerebral se ha vuelto popular en los últimos años. de super cerebro y otros programas que muestran un crecimiento explosivo. Para beneficiar a más familias y niños, el 29 de agosto se celebró en Beijing la reunión de lanzamiento de la "Alianza de Educación Compartida" organizada por Guohan Education. A la reunión invitó al profesor Tian Yumin del Instituto de Educación de Calidad de la revista "Teacher China" de la Universidad Normal de Beijing, al profesor Jia Zhihui, responsable del subproyecto "Educación integral del cerebro y desarrollo potencial" del "13º Cinco -Proyecto clave "Plan anual", Guo Shengfei, presidente de Dacheng Language Group, y otros asisten.

Zhang Zhaoguo, presidente de Guohan Education, introdujo la educación de todo el cerebro.

Zhang Zhaoguo, presidente de Guohan Education, dijo: "China está atravesando una nueva etapa de mejora de la educación. En la educación anterior, muchas veces les hemos dicho a los niños que estudiaran mucho, pero nunca les hemos dicho a los niños cómo estudiar mucho La educación de todo el cerebro enseña a los niños cómo usar bien su cerebro mientras estudian mucho. Especialmente en los últimos años, bajo la dirección de la Comisión de Educación, cada vez más escuelas primarias y secundarias se están centrando en cultivar la capacidad de análisis de los estudiantes. y resolver problemas y motivar a los estudiantes. En lugar de centrarse en impartir conocimientos e inculcar habilidades de imitación, habilidades cognitivas, memoria, habilidades de pensamiento, imaginación, lectura rápida, etc., se trata de cultivar a los niños para analizar y resolver problemas "

<". p>Zhang Zhaoguo cree que la educación de calidad y la educación orientada a exámenes se han discutido durante mucho tiempo, y la promoción de la educación de todo el cerebro en China debe estar cerca del esquema y seguir de cerca el espíritu de la Comisión Estatal de Educación. Mientras desarrolla el potencial cerebral, deje que los niños se interesen en aprender y utilicen libros de texto como contenido didáctico. Se puede decir que la educación de calidad y la educación orientada a exámenes no entran en conflicto, lo que hace que los niños tengan más confianza en el aprendizaje. Al mismo tiempo, enfatizó que las empresas deben aprovechar la exportación de actualizaciones de consumo, aumentar los esfuerzos de publicidad y servir a las familias chinas con más y mejor contenido de cursos.

Jia Zhihui dijo que, como poderoso complemento de la educación dentro del sistema, los cursos de cerebro completo requieren métodos científicos, especialmente en términos de memoria y concentración, que pueden mejorar en gran medida la eficiencia del aprendizaje de los niños en una unidad de tiempo. Vale la pena promover el modelo de educación compartida entre China y Corea del Sur. Tian Yumin señaló que la educación compartida, como poderoso complemento de la economía colaborativa, reside esencialmente en la complementariedad del exceso y la deficiencia. Si se pueden compartir todos los recursos, la tasa de utilización de los recursos sociales mejorará enormemente.

Cheng Zhenpeng, director de marketing de Guohan Education, presentó la educación compartida.

En la reunión, Cheng Zhenpeng, director de marketing de Guohan Education, presentó el contenido de esta educación compartida. Dijo que con la actual liberalización de la política de dos hijos de mi país, la educación de todo el cerebro, como un poderoso complemento a la educación dentro del sistema, tiene un enorme potencial de mercado en el futuro. Según cifras de la Oficina Nacional de Estadísticas, en Beijing hay más de 1.654.380 niños en educación obligatoria. Estimaciones conservadoras sitúan la participación anual en el mercado de cerebros completos de Beijing en alrededor de 2 mil millones, creciendo a una tasa de más del 30% cada año. La industria del potencial cerebral ha entrado en un período de rápido crecimiento. Sin embargo, en comparación con los cursos culturales tradicionales, la educación de todo el cerebro ha recibido menos publicidad en la etapa inicial y la gente todavía tiene percepciones sesgadas sobre este producto. La mentalidad de no comprender, no aprender y no atreverse a aprender obstaculiza la popularización de la educación de todo el cerebro. Para que más personas comprendan, sientan y aprecien las enormes ventajas de la educación de todo el cerebro en el aprendizaje y, al mismo tiempo, para recomendar al máximo buenas marcas y productos a los consumidores, Guohan Education organizó la "Alianza de Educación Compartida"; ", con el objetivo de permitir que más educadores interesados ​​en el desarrollo de todo el cerebro se unan y contribuyan conjuntamente a la educación de China.