Reglas detalladas para el manejo de violaciones de la ética profesional entre docentes de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Sichuan
Con el fin de regular el comportamiento profesional de los docentes, proteger los derechos e intereses legítimos de docentes y estudiantes, y guiar a los docentes para que se conviertan en buenos docentes con ideales y creencias, sentimientos morales, conocimientos sólidos y benevolencia, según el "Reglamento sobre Gestión de Personal de Instituciones Públicas", "Medidas para el Manejo de Violaciones de Ética Profesional por parte de Docentes de Primaria y Secundaria (revisado en 2018)", "Diez Directrices para la Conducta Profesional de los Docentes de Primaria y Secundaria en el Nuevo Era" y otras leyes y regulaciones,
Base legal:
"Reglas detalladas para el manejo de violaciones de la ética profesional por parte de maestros de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Sichuan" del Departamento de Educación de la provincia de Sichuan
Artículo 2: Los docentes mencionados en estas reglas se refieren a escuelas primarias y secundarias ordinarias y escuelas secundarias vocacionales (incluidas las escuelas técnicas), instituciones de educación especial, lugares de actividades para jóvenes fuera del campus, oficinas locales de enseñanza e investigación, equipos de audio. -instituciones de educación visual y otras instituciones, incluidos profesores de escuelas privadas e instituciones de formación fuera del campus.
Artículo 3 Si un docente viola la ética profesional, se organizará una investigación y verificación oportuna y se dará el tratamiento correspondiente según la gravedad del caso. Los sospechosos de violar leyes y delitos deben ser trasladados sin demora a órganos judiciales para su tratamiento conforme a la ley.
Artículo 4 Deben respetarse los principios de equidad y justicia al tratar con los docentes, y la educación y el castigo deben combinarse con la naturaleza, las circunstancias y el grado de daño de su violación de sus derechos profesionales; la ética debe ser clara y la evidencia concluyente, la naturaleza es precisa, el manejo es adecuado, los procedimientos son legales y los procedimientos son completos. Las opiniones sobre el manejo se ingresan en el sistema de investigación de información sobre violaciones de la ética profesional de los maestros de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Sichuan.