Preguntas y respuestas del examen de la Unidad 1 del Volumen 2 de Inglés para 4.º grado.
Sección de escucha
Elige la palabra o frase que escuchaste. (65438+0 puntos por cada pregunta. ***5 puntos)
( ) 1. a. Qué b. Dónde
( ) 2. Quién quiere<. /p>
( ) 3.a. Para b. Recuerda c. Muy
() 4.a. . El bolso de Lucy La campana de Tom La cesta de Jim
Escucha la grabación y decide si coincide con lo que escuchaste. Si es así, escriba "F". (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
( ) 1. ¿De quién es este bolso?
( ) 2. Mira tu habitación.
( ) 3. ¿Dónde está el reloj de esa persona?
( ) 4. Creo que este es el libro de Bob.
Este es mi bolígrafo y ese es mi reloj.
Escucha la grabación y elige la respuesta que escuchas. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
( ) 1. Respuesta: Gracias. Disculpe.
( ) 2. Oh, lo siento. De nada.
( ) 3. Este es mi bolso. Oh sí. Esta es mi bolsa.
( ) 4. Preguntémosle. Dejemos de lado nuestros pensamientos.
( ) 5. Respuesta: Oh, sí. Esta es mi canasta. El reloj de Tom, la canasta de Jim.
Parte escrita
4. Juicio de pronunciación, la parte subrayada se marca con “√” para indicar la misma pronunciación y “×” para indicar diferente pronunciación. (65438+0 puntos por cada pregunta, ***5 puntos)
( ) 1. De quién, dónde
( ) 2. ¿Cuánto cuesta
( ) 3. ¿Qué está incluido?
( ) 4. Este o aquel
( ) 5. ¿Está
Por favor, elija uno diferente? (65438+0 puntos por cada pregunta, ***5 puntos)
( ) 1. Quiero una mochila y un bolígrafo
( ) 2. Ella b tú de c nosotros
( ) 3. Pregúntale al reloj.
( ) 4. Qué mirar
( ) 5.a.Niños b.Niñas c.Hombres
Sexta, elección única. (Cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)
( ) 1.—¿Qué es esto? —Oh, esto es un bolígrafo.
A.a B. an C
() 2. Vayamos al parque a jugar juntos.
A.Vamos
( ) 3.—Lo siento. ¿Es esto un sombrero? Sí, es un sombrero.
A. tu; mi b. tú; mi c. él;
( ) 4. Creo que es ____ naranja.
A. cerdo b oso c oso
( ) 5. ____ bolsa roja.
A. Echa un vistazo
( ) 6. Este es mi muñeco y ese es el barco de juguete de Peter.
A. o b y c/
( ) 7. —_ _ _ _¿Es un libro? —Éste es mi libro.
A.De quién
( ) 8. ¿Es ____ mi bolso?
A.Cuyo
( ) 9.—_ _ _ _—Una falda hermosa.
A. ¿Qué son? ¿Es un vestido rojo? c.¿Qué contiene?
( ) 10. ¡Qué lío! . _ _ _ _Tus cosas.
A. Contraer; Contraer
7. Complete las siguientes preguntas según sea necesario. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***, 10 puntos)
1.
________________________
2. Este es el reloj de Lily. (Haga preguntas sobre la parte subrayada)
____________________________
3. Este es el reloj de Pedro.
(Cambiar a oración en plural)
________________________
4.¿De quién es este reloj? (Responde con ella)
________________________
5. Hay, por favor, en la habitación, ahora. ).
________________________
Elige la respuesta correcta a la oración de la columna A de la columna b. (Cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)
A
( ) 1. ¿Es esta tu tabla?
( ) 2. ¡Mira tu habitación! ¡Qué desastre!
( ) 3. Gracias.
( ) 4. ¿Dónde está mi perro?
( ) 5. ¿De quién es este bolso?
B
A. Está debajo de la silla. De nada.
C. Este es su bolso. Sí, lo es. Oh, lo siento, mamá.
9. Relaciona las frases de la primera columna con los significados chinos de la segunda columna. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
Ⅰ Ⅱ
1. para ti.
2. Tienes razón. para ti.
Creo que es el bolso de Lily. tienes razón.
Creo que es el bolso de Lily.
Preguntémosle a ese hombre. Este vestido es hermoso, lo quiero.
10. Comprensión lectora. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
Mira esta hermosa falda. ¿De quién es ésta, Lucía?
Creo que es de Lily.
¿De quién es esta mochila?
Esto es de Tom. ¡Mirar! Tiene su nombre.
Ah, sí. ¿Esta es tu muñeca?
B: Sí. Esta es mi muñeca. Gracias. Jim, ¿este es tu avión de juguete?
Respuesta: Sí. tienes razón. Ese era el auto de juguete de mi hermano Tim.
B: Aquí tienes.
R: Gracias.
B: De nada.
Lee el diálogo y conecta los nombres con las imágenes.
1. Lirio número 3. Tom 4. Jim 5. Timing (abreviatura de timing)
A.
XI. Escribe un diálogo basado en las imágenes y las indicaciones dadas. (Cada pregunta vale 5 puntos, ***10 puntos)
Mary: ¿De quién es esta bicicleta?
—Esta es la bicicleta de María.
Disculpe, María. ¿Es esta tu bicicleta?
—Oh, sí. Esta es mi bicicleta.
1. Pedro—_____________
—_______________
—_______________
—_______________
2. _____________
—_______________
—_______________
—_______________
Respuesta:
Materiales de escucha:
Reloj de Tom
Segundo, 1. Esta es la botella de Eve.
2. Este es un sombrero de oso.
3. Un plátano con un mono.
4. Esta es la copa de Pedro.
5. Este es el libro del gato
Tercero, 1. ¿Dónde está mi bolso?
2. Echa un vistazo a tu habitación.
3. ¿Dónde está su reloj?
4. Creo que este es el libro de Bob.
Ese es mi bolígrafo, ese es mi reloj.
Cuatro, 1. Aquí tienes, Lucía.
2. Gracias.
3.¿De quién es este bolso?
4. Creo que es un reloj de hombre.
5. ¿Esta es tu cesta?
Respuesta escrita:
1. B2. A3. B4. A5. B
Dos, 1.A2.D3.E4.C5.B.
Tres.
1.F2.T3.F4.T5.F.
Cuatro. 1.A2.B3.A4.A5.A.
Verbo (abreviatura de verbo) 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
Verbo intransitivo 1.A2.C3.B4.C5.C .
7.a2.c3.a4.c5.b6.b7.c8.b.
9.C 10. C
Ocho, 1. ¿Es esta tu taza?
2.¿De quién es este reloj?
3. Son los relojes de Peter.
4. Este es su reloj.
5. Ahora por favor mira la habitación.
9.D2.E3.B4.A5.C.
X.1.b2.c3.d4.e5.a.
XI. 1.C2.A3.B4.E5.D.
Doce, 1.
—¿De quién es este lápiz?
—Este es el lápiz de Peter.
Disculpe, Pedro. ¿Es este tu lápiz?
—Oh, sí. Este es mi lápiz.
2.
¿De quién es el reloj?
—Este es el reloj de Jim.
Disculpe, Jim. ¿Es este tu reloj?
—Oh, sí. Este es mi reloj.