Lu'an Chengnan de la escuela secundaria Chengnan
La escuela secundaria Lu'an Chengnan está ubicada en los suburbios del sur de la ciudad de Lu'an, provincia de Anhui. Fue fundada en agosto de 1969 y originalmente se llamaba Escuela Primaria Central de la ciudad de Chengnan (con una escuela secundaria adjunta). En 1970, se trasladó al templo Baofeng en la ciudad de Chengnan y cambió su nombre a Escuela secundaria Chengnan. En 1972, se trasladó nuevamente a su ubicación actual y ese mismo año se añadió una escuela secundaria. En 2001, fue designada escuela secundaria modelo municipal por el gobierno municipal y, en julio de 2006, fue aprobada como escuela secundaria modelo provincial en la provincia de Anhui. La escuela se adhiere firmemente a la filosofía de la escuela de "orientarse al desarrollo estudiantil", se adhiere al propósito de la escuela de "cultivar constructores de alta calidad para el desarrollo social" y se adhiere a los objetivos de la escuela de "cultivar el espíritu innovador". , mejorando la capacidad práctica y abriendo caminos hacia el éxito". Nuestro colegio cuenta actualmente con 72 clases de enseñanza de secundaria, con más de 5,000 estudiantes y 306 profesores, incluidos 284 maestros de tiempo completo, 79 maestros senior, 93 maestros de primer nivel y 32 estudiantes de posgrado en servicio (incluidos los graduados).
Trabajar juntos y trabajar duro para fortalecer la construcción de escuelas y construir la base material de una escuela secundaria modelo. Desde 2001, la escuela ha invertido más de 50 millones de yuanes. Actualmente, la escuela tiene una superficie de 167.166 metros cuadrados, con un área de construcción de 59.130 metros cuadrados. Equipo experimental, equipo audiovisual, artes y. equipos deportivos, libros y materiales, etc., todos cumplen con los estándares Clase I de la Comisión Nacional de Educación. Los pisos de estudiantes implementan el modelo de gestión BOT.
Liderar científicamente, ser proactivo, optimizar el equipo educativo y construir los pilares de una educación de calidad. Formar un equipo de cuadros unidos, diligentes y honestos; formar un equipo de profesores que sean realistas, conocedores e innovadores; formar un equipo de asistentes docentes que amen su trabajo, sean eficientes y civilizados; Nuestra escuela cuenta actualmente con 1 maestro destacado a nivel nacional, 2 maestros destacados provinciales, 2 estrellas docentes en ascenso provinciales, 11 estrellas docentes en ascenso municipales y 29 estrellas docentes en ascenso distritales.
Trabajar duro en las habilidades internas, mejorar la connotación, optimizar los elementos didácticos y construir un estilo de enseñanza "realista e innovador". Establecer objetivos de educación moral y fortalecer la construcción de clases; establecer una red de educación moral y administrar bien las "tres escuelas". Estandarizar el proceso de enseñanza, fortalecer la inspección y supervisión, revitalizar los recursos de los cursos y establecer diversos mecanismos de incentivos.
Estudiar con diligencia, reflexionar activamente, profundizar la reforma de la enseñanza y la investigación y construir un estilo de estudio de "diligencia en el aprendizaje y la erudición". Realizar sólidamente trabajos de docencia, investigación y reforma educativa. Fortalecer la enseñanza y la investigación en las escuelas, fortalecer la investigación temática y optimizar el mecanismo de evaluación. Implementar cursos prácticos integrales. Desde 2003, nuestra escuela ha emprendido 6 proyectos a nivel provincial o superior y ha completado 3 proyectos. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han aumentado año tras año, especialmente el número de estudiantes que han alcanzado el primer nivel de recién graduados ha aumentado año tras año, y ha sido elogiado por las autoridades educativas municipales y distritales.
Toma de decisiones democrática, apego a principios, realización de una gestión humanista y construcción de un espíritu escolar "armonioso y civilizado". Persiga el mejor estado de gestión: metas hermosas, procesos hermosos y un entorno hermoso. Crear un espacio para la cooperación armoniosa, adherirse a los principios de la perspectiva científica sobre el desarrollo, adherirse al principio del centralismo democrático y adherirse al principio de equidad y justicia. Acumular y desarrollar, resaltar características, ejercer un efecto radiante y construir las características de una "educación armoniosa". El colegio ha obtenido sucesivamente los títulos de "Unidad Avanzada para la Gestión Integral de la Seguridad Social", "Unidad Avanzada para el Desarrollo Integral del Nivel de Examen de Ingreso a la Secundaria en la Ciudad", "Unidad Avanzada para el Trabajo de Clase de Graduación de la Secundaria", "Unidad Civilizada de la ciudad de Lu'an" y "Unidad Avanzada de Trabajo Ideológico y Político de la ciudad de Lu'an", "Unidad Avanzada del Sindicato de Trabajadores de la ciudad de Lu'an", "Unidad Avanzada de Divulgación de Asuntos Escolares de la ciudad de Lu'an", " Unidad Avanzada de Trabajo y Seguridad en el Distrito", Unidad Avanzada del "Hogar del Personal Docente" provincial", "Colectivo de Educación Avanzada de la Provincia de Anhui" y otros títulos de honor. Nuestra escuela está chupando el néctar de las montañas Dabie, con espíritu de innovación, con una confianza cien veces mayor y con medidas pragmáticas para crear una escuela secundaria modelo sobresaliente a nivel provincial.