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¿Cuál es la mejor plataforma para desarrollar la educación online?

Educar con delicadeza.

A la hora de elegir un sistema educativo online adecuado, debes considerar si las funciones son prácticas. Vale la pena recordar que no se debe comprar una versión descifrada del sistema de gestión educativa o una versión pirateada del sistema de gestión educativa, porque es ilegal si no está desarrollada por una empresa formal. Sin el apoyo del equipo técnico y del equipo de posventa, no hay forma de garantizar si tus datos están seguros o si el software tiene vulnerabilidades. Si se filtran los datos, se pierde más de lo que se gana.

En segundo lugar, en el caso de los sistemas que no son completamente funcionales, no pueden actualizarse ni mantenerse periódicamente y no cuentan con un equipo posventa ni un equipo técnico, debe elegir con cuidado. Debido a que la tecnología no está implementada, el sistema puede fallar fácilmente y no se puede resolver.

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上篇: ¿Cuánto dinero se puede pedir prestado para estudiar en el extranjero y cuáles son los requisitos? 下篇: ¿Cómo se expresa el tiempo presente en inglés? 1. Tiempo presente: concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una situación determinada del momento. Adverbios de tiempo: siempre, naturalmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, domingo, etc. Estructura básica: ① ser verbo; ② Forma negativa del verbo de acción: ① am/is/are not; ② Si el verbo predicado en este estado es un verbo de acción, agregue don delante de él. , use not y al mismo tiempo Restaurar verbos de acción. Preguntas generales: ① Pon el verbo be al principio de la oración; ② Usa el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción. 2. Tiempo pasado simple: concepto: una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado. Adverbios de tiempo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, 5 años, un día, hace mucho tiempo, una vez en un momento determinado, etc. . Estructura básica: ① verbo ser; ② Forma negativa del verbo de acción: ① no fue/no; ② Agregue no antes del verbo de acción y restaure el verbo de acción al mismo tiempo. Preguntas generales: ① poner fue o están al comienzo de la oración; ② Use el tiempo pasado del verbo auxiliar do para hacer la pregunta y restaure el verbo de acción al mismo tiempo. 3. Presente continuo: Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o en el momento de hablar. Adverbios de tiempo: ahora, en este momento, estos días, etc. Estructura básica: am/is/are do forma negativa: am/is/are do. Pregunta general: Pon el verbo to be al principio de la oración. 4. Tiempo pasado continuo: Concepto: se refiere a la conducta o acción que está sucediendo o realizándose en un tiempo o momento del pasado. Adverbios de tiempo: esta vez, esa hora o a qué hora ayer; los verbos predicados son adverbiales de tiempo en tiempo pasado simple, etc. Estructura básica: se hizo/se hizo Forma negativa: se/no se hizo. Preguntas generales: Poner era o estaban al principio de la frase. 5. Presente perfecto: concepto: el impacto o resultado de una acción que ocurrió o se completó en el pasado sobre el presente, o una acción o estado que comenzó en el pasado y continúa hasta el presente. Adverbios de tiempo: recientemente, recientemente, desde...para..., en los últimos años, etc. Estructura básica: tiene/tiene que Forma negativa: tiene/no tiene d uno. Pregunta general: Ser o no ser. 6. Tiempo pasado perfecto: Concepto: Una acción o comportamiento que ocurrió antes de este tiempo o se completó antes de una acción en el pasado, es decir, el "pasado del pasado". Adverbial de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($TERM, mes...), etc. Estructura básica: había hecho. Forma negativa: no lo había hecho. Pregunta general: está al principio de la oración. 7. Tiempo futuro simple: Concepto: expresa una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo. Adverbios de tiempo: mañana, pasado mañana (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, por..., pasado mañana, etc. Estructura básica: ①estoy/es/van a hacer; ②hará/debería hacer. Forma negativa: ① was/were not; ② Agrega not antes del verbo de acción y restaura el verbo de acción al mismo tiempo. Preguntas generales: ① colocadas al comienzo de la oración; ② se mencionará al comienzo de la oración. Tiempo pasado y tiempo futuro: Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando el futuro desde el pasado, utilizado a menudo en cláusulas de objeto. Adverbios de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc. Estructura básica: ① iba/iba a hacer; ② haría/debería hacer. Forma negativa: ① iba/no iba a hacer; ② no haría/debería hacer. Oraciones interrogativas generales: ① was o are se colocan al comienzo de la oración; ② se colocarían/deberían al comienzo de la oración. dos. Interconversión de varios tiempos comunes En determinadas circunstancias, varios tiempos verbales en inglés se pueden convertir entre sí. Las siguientes son varias formas de conversión comunes: 1. Conversión entre el tiempo pasado y el presente perfecto En el presente perfecto, los verbos continuos se pueden usar con adverbios que expresan un período de tiempo, pero los verbos momentáneos no.

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