Tesis de graduación de aplicaciones informáticas universitarias
Muchas escuelas han establecido redes de campus para adaptarse a las necesidades de los tiempos, se han conectado a Internet y han iniciado intentos de enseñanza en línea. ¿Cuál es la importancia de realizar la enseñanza en línea? ¿Qué impacto tendrá en la enseñanza escolar? ¿A qué debemos prestar atención a la hora de desarrollar la enseñanza online en la actualidad? Este artículo pretende hacer una discusión preliminar sobre estas cuestiones.
1. El desarrollo de la enseñanza en línea es una opción inevitable para la educación escolar en la era de la información.
La educación es una industria, y la calidad de sus productos requiere inspección social. Sin el entorno social no se puede hablar de estructura de calidad y modelo de formación de talentos. De manera similar, la enseñanza en línea es un producto de la era de la información, y nuestra discusión sobre la enseñanza en línea también debe partir de las características de la era de la información.
Las características de la era de la información se pueden resumir en:
1. “Expansión del conocimiento” y gran cantidad de información
2. ;
3. La competencia por el talento es feroz.
Esto plantea mayores requisitos para la educación en la sociedad de la información:
1. Talentos creativos con pensamiento divergente, pensamiento crítico y pensamiento creativo, es decir, alta capacidad de innovación, no lo es. Los talentos basados en el conocimiento que solo aceptan conocimientos, solo recuerdan y recitan experiencias previas, no son buenos en innovación y no se atreven a innovar.
De hecho, la innovación es el "alma del progreso" para cualquier época, cualquier país y cualquier nación. En la era de la información, debido a la feroz competencia, la demanda de talentos innovadores es más urgente.
2. Los talentos formados deben aprender a identificar y tener la capacidad de obtener, analizar y procesar información, es decir, capacidades de información. Esta es la estructura de conocimiento y la cualidad de capacidad más importante de los talentos que requiere la sociedad de la información.
En la sociedad de la información, el conocimiento es rico y se actualiza rápidamente. Los aprendices deben "aprender de forma selectiva y continua". Es imposible aprender algunos conocimientos de un maestro de una vez por todas. "Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar". Una elección acertada debería ser que los estudiantes aprendan cómo aprender, cómo encontrar el conocimiento que necesitan en el océano de información, cómo utilizar diversos medios cognitivos para adquirir continuamente nuevos conocimientos y mantenerse actualizados.
3. Disponer de un sistema educativo completo y permanente.
La rápida actualización de la información requiere que los alumnos aprendan y comprendan, por un lado, y, por otro, la sociedad necesita construir un sistema educativo permanente completo y conveniente para que las personas puedan recibir educación y actualizarse libremente sin estar restringido por el tiempo y el espacio.
4. La educación debe mejorar enormemente la calidad y eficiencia de la enseñanza.
De manera similar, debido a la riqueza de información, la rápida actualización y la feroz competencia por los talentos, la educación no solo requiere una estructura de calidad de los talentos, sino que también requiere contenido científico y optimización de los métodos, para que los estudiantes puedan recibir educación. con alta calidad y eficiencia.
En resumen, por un lado, la era de la información ha planteado exigencias especiales para la estructura de calidad de los talentos, producto de la educación; nivel de educación y las oportunidades y conveniencia de la educación con requisitos más altos.
Gracias a los ordenadores e Internet hemos entrado en la sociedad de la información. Al mismo tiempo, las computadoras y las redes también brindan un fuerte apoyo a la educación en la era de la información.
La red de banda ancha conecta servidores y ordenadores multimedia y tiene las siguientes características:
* Compartir recursos
Disfruta de servicios que no están limitados por el tiempo y el espacio (el servidor tiene una función de memoria, servicio las 24 horas y una red extensa)
Puede transmitir rápidamente información multimedia diversa (la cooperación de la red de banda ancha y las computadoras multimedia puede transmitir información multimedia diversa)
Multi- comunicación direccional (transmisión multidireccional de información)
Una vez que estas características se utilizan en la educación, pueden aportar los siguientes beneficios a la educación:
1. ) 2. Ninguno 3. Limitado por el tiempo y el espacio (Más oportunidades educativas 4. Aprendizaje más conveniente 5. Realización conveniente de la educación nacional y la educación permanente) 6. Efecto de estimulación multisensorial multimedia 7. Súper conexión 8. Comunicación conveniente 9. Conveniente cooperación, consulta y ayuda.
Estos son, sin duda, enormes apoyos para la educación en la era de la información.
En primer lugar, la red tiene las características de una gran cantidad de información, una transmisión conveniente de información y una fuerte interactividad, lo que favorece el descubrimiento y la enseñanza colaborativa, cultivando la capacidad de los estudiantes para preguntar y resolver problemas. ayudando así a los estudiantes a cultivar capacidades innovadoras.
En segundo lugar, Internet es la herramienta de adquisición de información más eficaz en la sociedad de la información. Llevar a cabo la enseñanza en línea favorece el cultivo de la capacidad de los estudiantes para utilizar Internet para obtener, analizar y procesar información, y favorece el cultivo de las capacidades de información de los estudiantes.
En tercer lugar, el desarrollo de la educación a distancia en línea es la forma más eficaz para la educación nacional y la educación permanente en la era de la información.
Finalmente, los enormes recursos de información, las funciones multimedia superiores y las funciones interactivas multifacéticas de Internet permiten mejorar la calidad y la eficiencia de la enseñanza.
A lo que nos enfrentamos es a una era en la que los servicios de red son cada vez más perfectos y la educación está altamente informatizada. El desarrollo de la enseñanza en línea es una necesidad de los tiempos y una elección inevitable para la enseñanza escolar.
2. Nuevos cambios y nuevas características que la enseñanza en línea ha aportado a la enseñanza escolar:
1. Digitalización del campus
Con el desarrollo de la enseñanza en línea, las escuelas lo harán. Forme gradualmente un entorno de campus digital basado en la red del campus. Incluyendo el sistema de recopilación, producción y gestión de recursos didácticos, el sistema de gestión de la enseñanza (incluido el plan de enseñanza, la organización de cursos, la gestión de estudiantes, la revisión de calificaciones de exámenes, la solicitud de aplazamiento, etc.), el campus electrónico (incluida la enseñanza en tiempo real, bajo demanda, preguntas y respuestas, sistema de entrega de tareas) y bibliotecas digitales, etc.).
2. Materiales didácticos científicos.
Según la teoría de la enseñanza y la teoría de la comunicación, aprovechando al máximo las características multimedia y de hiperconectividad de Internet, los materiales didácticos en línea tenderán a ser multimedia y, lo que es más importante, los materiales didácticos en línea lo serán; Se actualiza rápidamente y puede mantenerse al día. Esto será beneficioso para la construcción de significado de los estudiantes y la mejora de la calidad de la enseñanza.
3. Subjetividad del estudiante
Los estudiantes han pasado de recibir conocimientos de forma pasiva a materias cognitivas, de aprendizaje pasivo a aprendizaje activo, y de memorización de memoria a realización de tareas. pasó del aprendizaje paso a paso al aprendizaje a su propio ritmo. Es propicio para el cultivo de la capacidad innovadora y la capacidad de información de los estudiantes.
El papel de los docentes irá cambiando paulatinamente, pasando de impartir conocimientos en la enseñanza tradicional en el aula a organizadores y recopiladores de información, pasando a ser guías, ayudantes y promotores del aprendizaje de los estudiantes, en lugar de "un santo en el púlpito". sino un amigo cercano y "guía" de los estudiantes.
4. Formas diversificadas de organización docente.
Rompe con la forma de organización docente única del tradicional "sistema de enseñanza en clase", permitiendo que coexistan el aprendizaje individual, el aprendizaje colaborativo, la enseñanza en el aula, la enseñanza remota en línea y otras formas, mejorando enormemente la calidad de la enseñanza y la enseñanza. eficiencia.
5. Racionalización de la calidad de los estudiantes
El desarrollo de la enseñanza en línea favorece el cultivo de las capacidades innovadoras y de información de los estudiantes, haciendo que la estructura de calidad de los estudiantes sea más científica y razonable.
6. Escuela abierta.
Las "escuelas" tradicionales son escuelas confinadas entre muros. La enseñanza por radio y televisión ha roto este modelo. El desarrollo de la enseñanza en línea, especialmente la enseñanza a distancia, ha cambiado por completo el concepto de "escuela" y ha convertido la escuela en una escuela abierta, virtual y social. Proporcionar condiciones para la educación nacional y la educación permanente.
3. ¿Qué opinas de la actual enseñanza online en las escuelas?
Con base en la situación actual de la enseñanza en línea en las escuelas de mi país y nuestra práctica de enseñanza en línea, los siguientes puntos merecen atención:
1. Crear conciencia, 2. Práctica audaz, 3. Atrévete a dar el primer paso.
Realizar la docencia online es la tónica general. En cualquier caso, estamos a punto de afrontar una era en la que Internet está en todas partes. Por lo tanto, todas las escuelas posibles deberían crear condiciones para la enseñanza en línea.
En cuanto al desarrollo de la enseñanza en línea, deberíamos dudar menos, practicar con valentía y dar el primer paso. Puede adoptar la forma de centrarse en lecciones demostrativas, lograr avances clave y buscar el desarrollo mientras se hace.
4. Proporcionar condiciones, 5. Autopresión, 6. Crear instituciones tecnológicas educativas de alto nivel.
El departamento de enseñanza en línea (denominado Centro Tecnológico Educativo) es investigador, gestor, supervisor de formación y garante de la enseñanza en línea escolar, y desempeña un papel protagonista. Por tanto, el nivel del centro tecnológico educativo incide directamente en el normal desarrollo de la docencia online. Los centros de tecnología educativa deben esforzarse, concentrarse en la investigación, comunicarse ampliamente y prestar atención a la investigación teórica y aplicada a la enseñanza en línea. Los dirigentes escolares deben conceder gran importancia a esto y crear las condiciones para la investigación del Centro de Tecnología Educativa. ¡Espero que esto ayude!