Objetivos, métodos y medidas para formar a los mejores estudiantes

Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes no sólo es un principio de enseñanza importante, sino también el punto de partida de toda la educación y el destino de cultivar talentos modernos con individualidad. Brindar a estudiantes sobresalientes una educación extraordinaria, crear un buen ambiente y brindar oportunidades de innovación es una tarea de gran alcance. Para ello se han formulado las siguientes medidas:

1. Objetivos de formación de estudiantes destacados: De acuerdo con el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, el grupo de orientación de estudiantes destacados determinará la formación. objetivos y dirección de desarrollo de acuerdo con sus propias condiciones.

2. Condiciones de selección para estudiantes destacados: los estudiantes destacados deben anteponer una dirección política firme y correcta, tener un desarrollo moral, intelectual y físico integral, tener ideas académicas ricas y tener un espíritu rico en búsqueda del conocimiento. y exploración. La situación específica es la siguiente:

1 Adherirse a los cuatro principios básicos, apoyar la reforma y la apertura, tener ideas progresistas y tener un estilo recto. Clasificado entre los ocho mejores de su clase en evaluación de educación moral durante el año escolar.

Ser concienzudo y diligente, tener rapidez de pensamiento, tener métodos adecuados y tener un excelente rendimiento académico. El promedio de créditos en el primer y segundo año académico es ≥ 3,7, y el promedio de créditos en el tercero y cuarto académico. años son ≥ 3,3.

Dar importancia al deporte, la salud física y mental, participar regularmente en ejercicios físicos extraescolares y alcanzar un rendimiento deportivo estándar.

3. El ratio de selección deberá controlarse dentro del 5% del número total de alumnos en cada sesión.

Cuatro. Método de selección:

1. Los estudiantes postulan por sí mismos y los consejeros o maestros recomiendan al decano. No hay límite en el número de lugares recomendados.

2. Cada departamento realizará una revisión preliminar de los estudiantes recomendados, y la lista será enviada a la Dirección de Asuntos Académicos. La Dirección de Asuntos Académicos revisará las evaluaciones de calidad moral, intelectual y física, y. la Oficina de Asuntos Académicos organizará el examen de selección; las materias seleccionadas son: inglés universitario, matemáticas avanzadas, fundamentos de aplicaciones informáticas. Cada examen tiene una duración de dos horas y suele realizarse el primer fin de semana del tercer trimestre.

3. La Dirección de Asuntos Académicos y la Dirección de Asuntos Académicos propondrán una terna con base en los resultados de los exámenes de evaluación y selección de calidad moral, intelectual y física.

4. La Oficina de Asuntos Académicos convoca a una reunión del decano para discutir la lista preliminar, determinar la lista oficial de estudiantes destacados, presentarla al director encargado para su aprobación y publicar la lista.

5. Evaluación integral: Con el fin de garantizar la calidad de la formación de los estudiantes destacados, cada colegio organizará un grupo de orientación de estudiantes destacados para realizar una evaluación integral de los estudiantes destacados formados en lo moral, intelectual, físico y otros aspectos cada curso académico. Los resultados de la evaluación no cumplen los requisitos. Serán eliminados aquellos que cumplan alguno de los criterios de selección.

Métodos de formación de verbos intransitivos:

1. Se implementa un sistema de tutoría colectiva para formar estudiantes destacados. Cada universidad selecciona de 3 a 5 profesores con buen carácter ideológico y moral y una gran capacidad profesional. formar estudiantes destacados.

2. La formación de estudiantes sobresalientes debe implementar los principios de base sólida, amplio conocimiento, gran capacidad y buena calidad, e implementar planes de enseñanza separados. Los primeros dos o dos años y medio se basan en materias universitarias para sentar las bases, y se pueden crear cursos públicos para toda la escuela por separado. En los próximos año y medio a dos, según la situación específica de los estudiantes destacados, nos encargaremos de que se desarrollen en profundidad en la materia, o de capacitarlos en el punto de integración de la materia. El plan de enseñanza para estudiantes destacados es formulado conjuntamente por la Oficina de Asuntos Académicos y el grupo de orientación de estudiantes destacados de cada universidad.

3. A los estudiantes excelentes se les debe enseñar a través de una variedad de métodos flexibles, lo que les permitirá realizar exámenes mediante el autoestudio. Los estudiantes excelentes pueden elegir materiales apropiados para la enseñanza de idiomas extranjeros.

4. Los estudiantes destacados deben participar en al menos un concurso nacional de materias, participar en un proyecto de investigación de su tutor, publicar un artículo académico y dedicar una cierta cantidad de tiempo cada año a participar en investigaciones sociales o científicas. práctica. Cada colegio y cada instructor deben hacer arreglos cuidadosos e incluirlos en el plan de enseñanza.

5. Crear las condiciones necesarias para que los estudiantes destacados estudien (1) Disfrutar del tratamiento de maestría en términos de préstamo de libros. ⑵El laboratorio está abierto a estudiantes destacados y los estudiantes pueden diseñar sus propios experimentos de acuerdo con los requisitos de enseñanza. (3) Proporcionar algo de tiempo gratuito en la computadora cada año. (4) Proporcionar algunas tarifas de información cada año.

Siete. Tratamiento para estudiantes destacados:

1. Aquellos que sean seleccionados continuamente como estudiantes destacados en los últimos dos años académicos antes de la graduación recibirán un certificado de posgrado sobresaliente al graduarse y disfrutarán del tratamiento correspondiente para graduados sobresalientes.

2. Se recomienda estudiar una maestría sin realizar el examen.

3. Permitir y alentar a los estudiantes destacados que tengan tiempo libre para estudiar a elegir cursos de posgrado con anticipación. Si apruebas los cursos de posgrado tomados durante tus estudios de pregrado y eres admitido en nuestra escuela de posgrado, los créditos se pueden contabilizar en tus estudios de posgrado.

4. Aprovechar la educación conjunta de siete escuelas para crear las condiciones para que los estudiantes destacados elijan cursos de otras seis escuelas.

5. Permitir que los estudiantes destacados que completen sus créditos con anticipación se gradúen anticipadamente.

Ocho. El cultivo de estudiantes destacados comienza desde el grado 95.

Formule planes de enseñanza para cultivar estudiantes sobresalientes en varias especialidades.