La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - ¿Pueden los profesores que editan y revisan trabajar a tiempo parcial?

¿Pueden los profesores que editan y revisan trabajar a tiempo parcial?

Los docentes no pueden desempeñar otros trabajos a tiempo parcial. Según las normas administrativas, los profesores de la redacción tienen prohibido realizar trabajos a tiempo parcial. Los profesores del departamento editorial son empleados de instituciones públicas y empleados estatales, y existen normas que restringen su comportamiento a tiempo parcial. Además, las oficinas de educación locales han prohibido explícitamente el uso de profesores para recuperar lecciones, por lo que esperamos que los profesores puedan distinguir entre prioridades y no aprovechar las pequeñas.

Contenido del trabajo propio del profesor

1. Preparación de la lección: Conocer el plan de enseñanza, aclarar el papel de este curso en el logro de los objetivos de formación profesional, su estatus en los cursos profesionales, inicio. tiempo y horas de estudio en general, métodos de evaluación. Determinar los puntos clave y dificultades de la clase, priorizar, dominar conceptos básicos, teorías básicas y requisitos básicos, y asignar racionalmente las horas de clase a cada eslabón y parte docente.

2. Redacción de planes de lecciones: de acuerdo con los requisitos del programa de enseñanza, seleccionar y organizar el contenido de la enseñanza, aclarar sus puntos clave y dificultades, captar la profundidad y la amplitud, adoptar métodos de enseñanza adecuados para la enseñanza. contenido y seleccionar tipos apropiados de preguntas para la tarea.

3. Enseñanza en el aula: asistir a clase a tiempo, no retrasar la clase, prestar atención a la apariencia y vestirse de forma ordenada y elegante. Implementar estrictamente el plan de estudios y el plan de enseñanza semestral. Las conferencias deben ser concisas, vívidas, precisas, claras y enfocadas, y esforzarse por integrar la teoría con la práctica.

4. Tutoría y preguntas y respuestas: La tutoría y preguntas y respuestas deben ser oportunas en función de las necesidades de enseñanza. Si más de tres estudiantes hacen la misma pregunta, se debe realizar asesoramiento grupal.

5. Corrección de tareas: Las tareas deben basarse en los requisitos del programa de estudios, teniendo en cuenta en general el contenido, la cantidad y la dificultad de las tareas, y comprobando y guiando cuidadosamente las tareas.

6. Investigación docente: la realización activa de investigación docente y la mejora continua de los métodos de enseñanza son vínculos importantes para mejorar el nivel y la calidad de la enseñanza. Las facultades y oficinas de enseñanza e investigación deben organizar periódicamente a los profesores para que lleven a cabo diversas formas de actividades de enseñanza e investigación de acuerdo con la normativa.

¿Pueden los profesores trabajar a tiempo parcial mientras editan? Esta cuestión se resume aquí.