Entrada de aterrizaje de la plataforma de educación sobre seguridad de Daxinganling
2. Presentación de la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Daxinganling
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Medio y Largo Plazo (2010-2020)" e implementar la "Orientación". "Esquema" sobre educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación en seguridad escolar en mi país. La Sociedad de Educación de China organizó expertos para desarrollarla basándose en una investigación exhaustiva, haciendo referencia a la experiencia extranjera y combinando estrechamente las condiciones reales de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia en mi país. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Novedades sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Daxinganling
Según el "Aviso sobre la realización del Día Nacional de Educación en Seguridad "4.15"" de la Oficina General de la Ministerio de Educación y el "Aviso del Comité de Trabajo de Educación del Comité Provincial del Partido sobre el fortalecimiento de los colegios y universidades" Plan de implementación de la educación sobre seguridad nacional en las escuelas primarias ", "Plan de la Oficina de Seguridad Nacional del Comité Provincial del Partido para el Día de la Educación sobre Seguridad Nacional "4.15" de la provincia de Heilongjiang Publicidad y Plan de actividades educativas" y los requisitos de trabajo relevantes de la Oficina de Educación Regional de Daxinganling, la Escuela Secundaria Experimental de Daxinganling llevaron a cabo "4.65438
El 15 de abril, cada clase de la Clase 8 celebró una reunión de clase con el tema "4.15 Actividades de publicidad y educación del Día de la Educación en Seguridad Nacional ". Las reuniones de clase de la Clase 1, Clase 2, Clase 6, Clase 7 y Clase 11 del segundo grado fueron cuidadosamente diseñadas y muy animadas. Los alumnos de primer y segundo grado hicieron una "Clase Tablero Dinámico de Aprendizaje y Vida". Cada clase tuvo una temática. El diseño gráfico se centró en el "Concepto General de Seguridad Nacional" y la exposición fue estandarizada. Cada clase realizó la actividad de selección de periódico de pizarra "Día de la Educación en Seguridad Nacional". Con la publicidad del periódico de pizarra, los estudiantes pueden comprender la importancia de la seguridad nacional en muchos aspectos y mejorar efectivamente la conciencia de seguridad nacional de todos los maestros y estudiantes. La escuela también utiliza grupos de padres de WeChat y otros medios en línea para promover el conocimiento sobre la seguridad nacional. padres, utilizando pantallas electrónicas, reproduzcan el lema "Día Nacional de la Educación en Seguridad" para formar una situación publicitaria integral y crear una fuerte atmósfera de aprendizaje
* * * * *La nueva situación no solo exige nuevos conceptos y conceptos de desarrollo. reformar conceptos, pero también requiere un nuevo concepto de seguridad *Propone “adherirse al concepto general de seguridad nacional y encontrar un * * * * camino de seguridad nacional”.
El "concepto general de seguridad nacional" presenta de manera creativa valores de seguridad nacional, ideas de trabajo y caminos institucionales con * * * *. El "nuevo concepto de seguridad nacional" construirá una barrera de seguridad más sólida para los barcos chinos que surcan el viento y las olas.
Con motivo del 24º "Día Nacional de la Educación en Seguridad" para estudiantes de primaria y secundaria, la Escuela Primaria Yucai se guía por el espíritu de la Oficina de Educación, se guía por las leyes y reglamentos de seguridad y se adhiere a las política de "la seguridad primero, la prevención primero" De acuerdo con la política, el 25 de marzo se lanzaron una serie de actividades.
Actividad 1: Verifique posibles riesgos de seguridad, realice una inspección integral y detallada de instalaciones importantes, como aulas escolares y aulas funcionales, sin dejar "rincones muertos" y rectifique de inmediato cualquier posible peligro de seguridad encontrado.
Actividad 2: Realizar la actividad “Cinco Unos para la Prevención de Incendios Forestales”. En la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, el maestro Liu Liang, consejero de la brigada, pronunció un discurso educativo con el tema "En una zona forestal, la prevención de incendios es lo primero". La clase publicó un periódico en pizarra y escribió una convocatoria de ensayos. Los estudiantes llevaron una carta abierta a sus padres sobre la prevención de incendios forestales y el regreso a casa. Esperaban que los padres ayudaran con el trabajo ideológico, fortalecieran la conciencia sobre la seguridad contra incendios y evitaran que los estudiantes causaran. accidentes de incendio! Al mismo tiempo, continuaremos haciendo un buen trabajo en la alimentación de los estudiantes, el transporte, la prevención de ahogamientos, la prevención de robos, la prevención de intoxicaciones, etc., fortaleceremos la conciencia de seguridad de los estudiantes y garantizaremos la seguridad de la vida y la propiedad.
Actividad 3: Organizar una charla sobre seguridad. Junto con la reunión de asuntos legales de la oficina del subdirector, se invitó a instructores y agentes de policía de la comisaría de Weidong a impartir a los estudiantes una vívida clase de educación sobre seguridad.
Actividad 4: Esta semana la clase de actividad Jóvenes Pioneros llevará a cabo una reunión de clase temática, con especial énfasis en seguridad contra incendios, seguridad vial, seguridad alimentaria, prevención de ahogamientos y otros conocimientos. A través de reuniones de clases temáticas, profundizaremos nuestra comprensión de la educación en seguridad y la implementación de medidas de emergencia, y mejoraremos las habilidades de autorrescate y autoprotección de los estudiantes.
Actividad 5: Se organizó un simulacro de seguridad. Basado en la situación real, nuestra escuela ha formulado un plan de emergencia para accidentes de seguridad. De acuerdo con los requisitos del plan de emergencia, bajo la guía del maestro, todos los estudiantes de la escuela se taparon la boca y la nariz, se inclinaron e inclinaron la cabeza, huyeron del lugar de manera ordenada y rápidamente corrieron hacia el vacío. patio de juegos. Más de 1.300 profesores y estudiantes llegaron a un lugar seguro en 2 minutos y 13 segundos. A través de simulacros de escape en caso de incendio y terremoto, todos los estudiantes mejorarán su conciencia de prevención de incendios, autoprotección y habilidades de escape en desastres.
A través de la serie de actividades "Día de la Educación en Seguridad", se volverá a publicitar, movilizar y enfatizar a todos los estudiantes, y se implantará la conciencia de "ser su propio director de seguridad". en la mente de los niños. Implementar diversos sistemas y medidas de seguridad, fortalecer la seguridad y estabilidad del campus y esforzarse por construir un campus seguro y armonioso * * *.