Visión general de la clasificación de residuos en las actividades del campus

Sin querer, finalizó una actividad significativa. Creo que todos han acumulado mucha experiencia. Escriba un resumen de la actividad para registrar las ganancias y contribuciones. Entonces, ¿qué debería incluir el resumen de la actividad? El siguiente es un resumen de la basura clasificada en actividades del campus que recolecté para todos. Es solo como referencia.

Resumen de la clasificación de la basura en las actividades del campus 1 Para que los estudiantes comprendan la clasificación de la basura y mejoren su conciencia sobre la regulación de la eliminación de basura, la Escuela Primaria xx ha adoptado recientemente una variedad de medidas para llevar a cabo actividades educativas con el tema de "Clasificación de basura, tú y yo juntos", y mejorar continuamente la conciencia ambiental de los estudiantes, comenzar desde un lado, dejar que los estudiantes trabajen con un poco de esfuerzo y crear una nueva atmósfera de educación mixta entre el hogar y la escuela.

1. Trabajo publicitario

En esta actividad educativa temática, la Escuela Primaria xx realizó por primera vez activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y pantallas electrónicas LED. reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre maestros y estudiantes de la escuela.

En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura

La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, se deben instalar contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.

En tercer lugar, realizar una variedad de actividades de clasificación de basura.

Cada clase realiza una variedad de actividades de clasificación de basura. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura, protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura y diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear una buena atmósfera de colaboración entre el hogar y la escuela. -educación.

La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persistas, seguramente obtendrás recompensas inesperadas. ¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de la escuela primaria xx trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!

Resumen de la clasificación de la basura en las actividades del campus 2 Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora del nivel de vida de las personas, la cantidad de basura aumenta día a día y la presión sobre el medio ambiente aumenta, especialmente en las escuelas, que cada día producen basura como papel, plástico, pilas, cáscaras, etc. La mayoría de estos desechos son recursos reciclables. Bajo la guía de los líderes escolares y con el apoyo del Departamento de Educación Moral de la escuela y el departamento de brigada, todos los estudiantes intercambiaron ideas y realizaron una lluvia de ideas, y la actividad de clasificación de basura logró los resultados iniciales. La situación se resume a continuación.

En primer lugar, comprender plenamente la importancia de reducir el desperdicio del campus y ahorrar recursos.

La basura en el campus está mezclada y amontonada, lo que fácilmente puede criar mosquitos, moscas, bacterias, ratas, etc. y es la fuente de transmisión de enfermedades; el método de tratamiento es transportar basura mezclada con diversas sustancias nocivas al vertedero, lo que no solo ocupa tierra, sino que también hace que existan varios contaminantes en la basura durante mucho tiempo, y los contaminantes desaparecerán; Pasan por el agua, el aire, el suelo, la cadena alimentaria y otros canales contaminan el medio ambiente y ponen en peligro la salud humana. Clasificamos y reciclamos basura, lo que no solo ahorra mucho espacio en los vertederos y evita la contaminación, sino que también clasifica y recicla recursos, protege los recursos y el medio ambiente y al mismo tiempo cultiva la conciencia ambiental de los estudiantes.

En segundo lugar, lo que obtuvimos de la actividad de "clasificación de basura"

1. Bolígrafos originales con recambios reemplazables, portaminas, pilas secas autorrecargables, utensilios cosméticos reutilizables (como por ejemplo). delineador de ojos, rubor) se pueden rellenar solos, lo que puede reducir el desperdicio de recursos.

2. Intenta evitar el uso de artículos desechables, como vajillas desechables, vasos de papel, toallas de papel, etc. , o reducir el uso de artículos innecesarios, como lejía, suavizante de telas y otros productos químicos, que no solo pueden reducir los gastos, sino también la contaminación ambiental y el desperdicio de recursos. Intente utilizar tinta recargable para fotocopiadoras, máquinas de fax o impresoras.

Usar jabones naturales en lugar de detergentes puede reducir la contaminación del agua. Negarse a aceptar folletos publicitarios que no sean respetuosos con el medio ambiente. Después de salir del salón de clases, apague las luces y otras fuentes eléctricas.

3. Los residuos peligrosos como pilas y tubos de lámparas fluorescentes deben almacenarse por separado. Los recursos reutilizables, como papel, vidrio, etc., deben separarse del resto de la basura, y una cierta cantidad debe acumularse y entregarse a los chatarreros o equipos de reciclaje para reducir el desperdicio de recursos. A través del desarrollo de diversas actividades, los estudiantes profundizan los conocimientos sobre clasificación de basura y gradualmente forman conciencia sobre la clasificación de basura, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible;

4. La Brigada de Jóvenes Pioneros emitió una iniciativa para todos los estudiantes: se espera que todos los estudiantes de la escuela puedan tomar acciones activas, eliminar científicamente la basura y desarrollar buenos hábitos de higiene; recurso que se ha extraviado; esforzarse por llevar buenos hábitos de higiene a la comunidad y la sociedad, hacer un buen trabajo en la publicidad "cara a cara" a su alrededor y esforzarse por ser un propagandista del conocimiento de la "clasificación de basura" y del "medio ambiente". modelo de protección"!

En tercer lugar, realizar con solidez la educación ambiental a partir de la enseñanza presencial.

El aula es el principal canal para implementar una educación de calidad y un buen lugar para la educación ambiental. Los profesores infiltran orgánicamente la educación ambiental en la enseñanza de diversas materias, especialmente en la enseñanza del pensamiento, el chino, la naturaleza y la sociedad. La reunión semanal del equipo se designa como una reunión temática de educación ambiental, y la educación se lleva a cabo mediante cantos, bocetos, conversaciones cruzadas, concursos de conocimientos, periódicos escritos a mano, etc., para formar una buena atmósfera de protección ambiental que la clase ha establecido; un grupo de tecnología de protección ambiental para recopilar cuidadosamente materiales y organizar información, realizar investigaciones y exploraciones sobre el conocimiento de la protección ambiental.

Resumen de la clasificación de la basura en las actividades del campus 3 Con el rápido desarrollo de la economía y la mejora del nivel de vida de las personas, la cantidad de basura aumenta día a día, ejerciendo una presión cada vez mayor sobre el medio ambiente. Generamos residuos todos los días, como papel usado, plástico, pilas usadas, cáscaras de frutas, etc. La mayoría de estos desechos son recursos reciclables. Después de recibir el aviso, nuestro parque respondió al llamado del "Aviso sobre el plan de trabajo para establecer una base de demostración de clasificación de desechos para las escuelas en el distrito xx" de la Oficina de Educación del Distrito xx. Bajo la dirección del Director, se han logrado una lluvia de ideas y actividades de clasificación de basura. resultados iniciales. La situación se resume a continuación.

En primer lugar, comprender plenamente la importancia de reducir los residuos en el campus y ahorrar recursos.

La basura en el campus está mezclada y amontonada, lo que puede fácilmente criar mosquitos, moscas, bacterias, ratas, etc. y es la fuente de transmisión de enfermedades; el método de tratamiento es transportar basura mezclada con diversas sustancias nocivas al vertedero, lo que no solo ocupa tierra, sino que también hace que existan varios contaminantes en la basura durante mucho tiempo, y los contaminantes desaparecerán; Pasan por el agua, el aire, el suelo, la cadena alimentaria y otros canales contaminan el medio ambiente y ponen en peligro la salud humana. Cuando clasificamos y reciclamos basura, no solo ahorramos mucho espacio en los vertederos y evitamos la contaminación, sino que también podemos clasificar y reciclar recursos, proteger los recursos y el medio ambiente y, al mismo tiempo, cultivar la conciencia ambiental de los niños.

En segundo lugar, lo que obtuvimos de la actividad "clasificación de la basura"

1. Trate de evitar el uso de artículos desechables, como vajillas desechables, vasos de papel, toallas de papel, etc. , o reducir el uso de artículos innecesarios, como lejía, suavizante de telas y otros productos químicos, que no solo pueden reducir los gastos, sino también la contaminación ambiental y el desperdicio de recursos.

2. Intenta utilizar tinta recargable para fotocopiadoras, faxes o impresoras.

3. Usar jabón natural en lugar de detergente puede reducir la contaminación del agua.

4. Negarse a aceptar folletos publicitarios que no sean respetuosos con el medio ambiente.

5. Después de salir del aula, apagar las luces y otras fuentes de energía.

6. Los residuos peligrosos como pilas y tubos de lámparas fluorescentes deben almacenarse por separado. Los recursos reutilizables, como papel, vidrio, etc., deben separarse del resto de la basura, y una cierta cantidad debe acumularse y entregarse a los chatarreros o equipos de reciclaje para reducir el desperdicio de recursos.

7. Al realizar diversas actividades, los niños pueden tener una comprensión preliminar del conocimiento de la clasificación de la basura;

En tercer lugar, utilizar portadores de actividades para profundizar en conductas de protección ambiental.

Insisto en barrer el jardín dos veces al día para mantenerlo limpio y libre de fuentes de contaminación ambiental. Organizo a los profesores de turno para que revisen todos los días, resuman la semana y elogien y alienten. En el "Día Mundial del Medio Ambiente", se llevó a cabo una conferencia especial sobre "Protección del medio ambiente y embellecimiento del campus", en la que se pidió a todo el campus que tomara medidas para reverdecer y embellecer sus hogares y proteger el medio ambiente ecológico.

La clasificación y reciclaje de basura es una manifestación importante de la civilización de nuestro parque. La clasificación de la basura en los campus puede reducir en gran medida la contaminación causada por el aumento de la basura, ahorrar el costo de la eliminación inofensiva de la basura y facilitar la reutilización de los recursos. La realización de actividades de clasificación y reciclaje de basura en el campus no solo puede reciclar y ahorrar recursos, sino también cultivar la conciencia ambiental de los niños.

Popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura, mejorar la conciencia ambiental nacional, promover e implementar integralmente políticas integrales de clasificación y tratamiento de basura y construir un campus verde, armonioso, hermoso y económico. En el próximo paso, continuaremos nuestros esfuerzos para hacer que este evento sea más efectivo.

Resumen de la clasificación de la basura en las actividades del campus 4 Para fortalecer la conciencia sobre la clasificación de la basura entre todos los maestros, estudiantes y padres, el jardín de infantes lanzó recientemente la actividad temática "manos grandes sosteniendo manos pequeñas, clasificando la basura juntos". ".

En primer lugar, la publicidad y la formación son lo primero para crear un entorno favorable.

En primer lugar, el parque celebró una reunión de todos los profesores y el personal, distribuyó folletos de clasificación de residuos domésticos y realizó publicidad de movilización. para permitir que los profesores y el personal El personal es plenamente consciente de la importancia de reducir los desechos del campus y ahorrar recursos, y emite una propuesta de clasificación de desechos domésticos a los padres para publicitar y guiar a los padres sobre cómo clasificar los desechos. Luego, compre botes de basura clasificados y haga las "cuatro clasificaciones" de los botes de basura según sea necesario. Instale 2 barriles de clasificación en las clases y oficinas, y coloque 3 barriles de clasificación en las áreas públicas. Se deben instalar botes de basura de cocina para los desechos de la cocina. generado en el comedor del jardín de infantes, y hacerlo bien Mantener registros diarios, crear un ambiente de apoyo, crear una atmósfera de clasificación y movilizar activamente la iniciativa de maestros y estudiantes para participar en la clasificación de basura.

En segundo lugar, realizar una enseñanza de clasificación y clasificar la basura juntos.

Para que los niños comprendan mejor los métodos específicos de clasificación de basura, xx Kindergarten ha incorporado la clasificación de basura en las actividades docentes y ha organizado diferentes formas de actividades de educación especial sobre clasificación de basura para varios grupos de edad. Organice a los niños para que comprendan los signos comunes de clasificación de la basura y los conocimientos básicos de la clasificación de la basura, y guíelos para que utilicen botes de basura clasificados para clasificar la basura diaria. En un determinado día de un determinado mes de un determinado año, xx Kindergarten llevó a cabo actividades de práctica social de clasificación de basura junto con la salida de otoño. Más de mil personas estaban distribuidas en el parque Mingjing, el parque Songwan, la plaza Ruian y la torre Yuhai. La maestra organizó a los niños para que conocieran los contenedores de basura clasificados en varios lugares de las excursiones de otoño. Después de compartir la comida, los niños espontáneamente depositaron la basura en los contenedores de basura correspondientes. La participación de los niños fue muy alta, lo que fortaleció efectivamente su conciencia sobre la clasificación de la basura.

Se informa que los jardines de infancia están acelerando la promoción de la gestión de clasificación de residuos domésticos y llevarán a cabo una serie de actividades prácticas de clasificación de residuos por grupos de edad. El jardín de infantes impulsa a los niños y los niños impulsan a los padres, aumentando la tasa de participación de maestros, estudiantes y padres en la clasificación de basura y logrando una clasificación de basura socializada y en todo el jardín de infantes.

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