Cómo ver las diferencias de género entre los adolescentes en la educación familiar y escolar

Los roles de género son roles sociales divididos por género, que determinan el patrón de comportamiento de una persona. Por ejemplo, los hombres suelen mostrar una belleza masculina, mientras que las mujeres muestran una belleza femenina. No podemos cambiar el género de hombres y mujeres, pero el papel del género es el resultado de la influencia y la educación de los adultos desde la infancia.

Todavía hay muchos padres que saben muy poco sobre educación de género, y mucho menos sobre educación de género para sus hijos. Cuando nos enfrentamos a más y más "mujeres fuertes" y más y más "hombres suaves", a menudo nos sentimos impotentes.

La conciencia del rol de género de los niños se establece después de los 3 años, y la verdadera formación de la conciencia del rol de género ocurre después de que los niños ingresan a la adolescencia. Entre los 6 y los 12 años de edad en la escuela primaria, la atención de los niños se desplaza hacia el aprendizaje de conocimientos sociales y el cultivo de intereses, que es el período de incubación de la conciencia de género de los niños. Por lo tanto, la educación de género para los niños desde una edad temprana favorece la formación de una personalidad saludable en los niños y puede sentar una base sólida de personalidad para que manejen correctamente las relaciones de género después de ingresar a la adolescencia.

¿Cómo deben los padres educar a sus hijos sobre género?

1. Proporcionar a los niños un entorno de género perfecto y una influencia de género. Los padres nunca deben competir por las ventajas y desventajas de los roles de género frente a sus hijos, y mucho menos esperar que puedan reemplazarse completamente entre sí para influir y educar el género de sus hijos.

2. En la vida, los padres deben apoyarse mutuamente, demostrar sus ventajas de género y demostrar plenamente el papel complementario de los dos géneros.

3. Los padres no deben ser demasiado “rígidos” a la hora de establecer una correcta educación en identidad de género para sus hijos. Por ejemplo, los niños deben ser masculinos y las niñas deben ser tranquilas y justas. Los padres pueden imponer nuevos requisitos en la educación en función de la personalidad de sus hijos.

4. De acuerdo con las características de la edad, los pasatiempos y la situación real del niño, brindarle una educación de género adecuada en el ámbito que pueda comprender.

5. No importa cuántas preguntas haga el niño, los padres no deben mostrar malestar, y mucho menos culpar, y tratar de explicar con paciencia de una manera que el niño pueda entender.

6. Prestar atención al papel del padre. Cuando se trata de la educación de género de los niños, las tendencias feminizantes de los niños son preocupantes. En todas las familias con niños varones, la madre debe hacer todo lo posible para apoyar y animar a su marido, que no es lo suficientemente masculino, para que pueda hacer todo lo posible por ser un modelo masculino para sus hijos.

7. Respetar las diferencias en los tipos de temperamento innatos de los niños, centrarse en el cultivo de las excelentes personalidades de los niños y restar importancia a la conciencia de las perspectivas de género. Las definiciones estrictas de los roles de género son perjudiciales porque limitan el comportamiento de hombres y mujeres, y la masculinidad y la feminidad son relativas en la misma medida. Las personas pueden ser bisexuales, es decir, poseer características tanto masculinas como femeninas, ser operativas y expresivas, asertivas y vacilantes, competitivas y no competitivas.

Lo mismo ocurre con la incorporación de personajes a la escuela.

Los docentes deben recordar que hombres y mujeres son diferentes, pero iguales.