Especificaciones de las instituciones de formación

En respuesta a la política nacional de #doble reducción, se reduce la carga de tareas y formación fuera del campus para los estudiantes en la etapa de educación obligatoria, se mejora el nivel de educación escolar y se continúa estandarizando el comportamiento de formación fuera del campus para Asegurar que los estudiantes ya no estén bajo presión excesiva. Este artículo presentará las medidas normativas de nuestro país para proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes.

Sistema de registro y supervisión

Hemos establecido un sistema de supervisión y archivo de contenidos de capacitación para gestionar estrictamente los materiales de capacitación proporcionados por las instituciones de capacitación fuera del campus. La ley castigará la capacitación excesiva y avanzada, las instituciones de capacitación no disciplinaria que realicen capacitación disciplinaria y la impartición de cursos de educación en el extranjero.

Investigar y abordar problemas de formación deficiente.

Investigamos y abordamos decididamente los problemas de mala formación y protegemos los derechos e intereses legítimos de los estudiantes. Las instituciones de formación fuera del campus no pueden organizar formación disciplinaria durante los días festivos, días de descanso y vacaciones de invierno y verano. Esta es una disposición de la Ley de Protección de Menores que debemos respetar.

Cualificaciones de los docentes y divulgación de información

Las instituciones de formación no pueden competir por docentes con salarios altos. Deben tener las calificaciones docentes correspondientes y divulgar la información de los docentes. Respetamos la información personal de cada padre y estudiante y garantizamos su seguridad.

Tarifas y estándares

Los elementos y estándares de cobro se determinarán en función de la demanda del mercado, los costos de capacitación y otros factores, y estarán sujetos a supervisión social. Aprovechar al máximo el "Contrato de servicios de formación fuera del campus para estudiantes de primaria y secundaria" (texto modelo), mejorar aún más el mecanismo de inspección normalizado, mejorar el sistema de "listas blancas y negras" y garantizar el desarrollo sano y ordenado de la mercado de formación fuera del campus.