¿Cuáles son las diferencias esenciales entre los métodos educativos extranjeros y los métodos educativos chinos?

Razones históricas. En la historia de nuestro país, la educación siguió al confucianismo y los maestros fueron respetados (aquí el respeto se refiere más específicamente a no cuestionar las ideas y conocimientos enseñados por los maestros), lo que condujo directamente a tantos años después. La atmósfera predominante en las aulas domésticas es la de aceptar plenamente el conocimiento impartido por el profesor sin discutirlo con él. Por el contrario, los métodos educativos extranjeros (aquí nos referimos a algunos países desarrollados de Europa y Estados Unidos), como el Reino Unido y Estados Unidos, animan a los niños a hablar en clase. Esta es también la razón principal por la que los niños en la educación doméstica se sienten oprimidos y carecen de capacidad para innovar.

Detrás de las razones históricas, también hay diferencias en los modelos de cribado de ambos partidos. En el pasado, prevalecía el sistema de examen imperial y evolucionó hasta llegar a una situación en la que miles de tropas cruzaban un puente de una sola tabla. La esencia detrás de esto es que tengo que derrotar a otros para salir adelante, para poder conseguir lo que quiero: éxito (entrar en una buena escuela), y el modelo de examen seguido por muchos países europeos y americanos es establecer un punto de referencia, como ingresar a una universidad británica. Para los estudiantes británicos, todo lo que necesitan es comparar sus resultados con un punto de referencia y obtener algunos A-Levels o superiores. Esto conduce directamente a la diferencia en cómo ambos ven la competencia.

Por último, tenemos que mencionar la cuestión de la población. La esencia de la cuestión de la población es la cuestión de los recursos educativos chinos y extranjeros. En los últimos años, el número de personas que toman el examen de ingreso a la universidad en nuestro país se acerca a más de 100.000, y el número de personas admitidas en universidades clave como 985 y 211 es muy limitado. En comparación con la población total del Reino Unido, que es de unos 60 millones, y el Reino Unido tiene más de 30 universidades de primer nivel, se puede imaginar la diferencia más significativa entre las dos partes en la educación infantil: una es la presión extremadamente competitiva, y la otra es la otra es una educación feliz.