Texto de cuarto grado "Pangu abre el mundo"
"Pangu crea el cielo y la tierra" es una historia mítica. Elogie a Pangu por su valiente dedicación para abrir el mundo. A continuación se muestra el texto de cuarto grado "Pangu abrió el mundo" que compilé para usted. Puede leerlo únicamente como referencia.
Pangu abrió el mundo
Hace mucho tiempo, el cielo y la tierra no estaban separados y el universo era caótico, como un gran huevo. Hubo un gigante llamado Pangu que durmió en el caos durante dieciocho mil años.
Un día, Pangu se despertó y abrió los ojos. Todo estaba oscuro y no podía ver nada. Se dio la vuelta y se sentó con todas sus fuerzas. Escuchó un clic, el "huevo grande" se abrió y entró un rayo de luz. Cuando el gigante vio un hacha a su lado, la tomó y la golpeó en la oscuridad frente a él. Solo escuchó un fuerte ruido y el "huevo grande" se rompió. Las cosas ligeras y claras lentamente se elevan y se convierten en el cielo; las cosas pesadas y turbias caen lentamente y se convierten en la tierra.
Después de la separación del cielo y la tierra, Pangu temía que aún se reunieran, por lo que se paró en medio del cielo y la tierra con la cabeza en el cielo y los pies en el suelo, cambiando con sus cambios. El cielo se elevaba tres metros cada día, la tierra se espesaba tres metros cada día y el cuerpo de Pangu también crecía.
Después de dieciocho mil años de esto, el cielo se elevó extremadamente alto y la tierra se volvió extremadamente espesa. El imponente gigante Pangu era como un pilar que sostenía el cielo y la tierra, impidiendo que se cerraran nuevamente. No sé cuántos años pasaron antes de que el cielo y la tierra finalmente tomaran forma. Pangu quedó exhausto y colapsó por el agotamiento.
Después de la caída de Pangu, su cuerpo sufrió cambios tremendos. Su aliento se convirtió en los vientos de las cuatro estaciones y las nubes en movimiento; su voz se convirtió en un trueno retumbante; su ojo izquierdo se convirtió en el sol, brillando sobre la tierra, y su ojo derecho se convirtió en la luna, iluminando la noche. la luz se convirtió en la vasta tierra; sus miembros y su torso se convirtieron en los cuatro polos de la tierra y las famosas montañas en las cinco direcciones se convirtieron en el río interminable; lluvia y rocío que nutre todas las cosas.
Pangu, el antepasado de la humanidad, utilizó todo su cuerpo para crear un hermoso universo.
Diseño del ejercicio "Pangu abre el mundo" de cuarto grado
1. Puedo completar.
jiàng zhòu bēn xī
下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ）
（ ）ú （ ）ōng （ ）uàng（ ）ào x ( )
Poco a poco los ancestros crean sangre
Después de completar el formulario, empareja con tu compañero de escritorio. Si estás en lo cierto, ¡dibuja aquí una cara sonriente!
2. Los caracteres polifonéticos florecen
caen dào jiàng dew lòu
dǎo xiáng lù
3. Arena de palabras
Zong ( ) Miembro ( ) Chuang ( ) Líquido ( )
Rastro ( ) Músculo ( ) Pistola ( ) Noche ( )
Tres. Jugar al abogado del diablo
Luz versus oscuridad, levantándose versus luz versus luz versus dividido versus
Correcto, correcto, correcto
4. Acumulación en el tiempo
Hay muchas en el texto. Busque palabras como trueno retumbante, flores y árboles exuberantes, cópielas y entiéndalas con atención.
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Cinco. Cambia tu apariencia (¡reescribe las oraciones según sea necesario y prueba tus habilidades!)
1. Según la leyenda, el aliento exhalado por Pangu se convirtió en viento y nubes. (Cambia el orden de las palabras sin cambiar el significado de la oración.)
2. Hoy aprendimos una historia sobre mitología (Pon estas palabras en una oración suave.)
6 . Rellena el formulario Escribir
Pangu, el antepasado de la humanidad, utilizó su ( ) para crear un hermoso universo.
¿Cómo aclara el texto este asunto? Leamos el texto nuevamente, imaginemos mientras leemos y veamos primero lo que está escrito en el texto, luego lo que está escrito y finalmente ¡Escriba su comprensión!
¡Entiendo el texto! ¡usted es maravilloso!
7. Practica mientras aprendes
Volver a contar es una buena manera de memorizar el contenido del texto. ¿Puedes contarle el contenido del texto que has aprendido a tus familiares o amigos? Luego puedes probar los siguientes pasos:
Lee el texto con atención y comprende la secuencia narrativa del texto. Practica en tu propio idioma.
Pruébalo y vuelve a contar el texto que estudiaste. a tus padres. O escucha a tus amigos.
Su valoración:
8. Red de banda ancha
Hay muchos mitos y leyendas en la antigua China, que son muy interesantes ¿cuál de los siguientes mitos conoces? ¿como? Si te gusta el que más te guste, ¡date prisa y léelo!
Hou Yi disparó al sol, Chang'e voló a la luna, Nuwa reparó el cielo y Jingwei llenó el mar
Sentimientos después de leer:
Enseñanza diseño de "Pangu abre el mundo"
Objetivos de aprendizaje:
1. Saber 10 palabras nuevas, ser capaz de escribir 14 palabras nuevas y leer y escribir correctamente palabras como "universo , oscuridad, ascenso y caída".
2. Leer el texto de forma emocional y ser capaz de volver a contar el texto con tus propias palabras.
3. Lea el texto, comprenda la dedicación de Pangu, cultive la imaginación y acumule hermosas palabras en el texto.
Enfoque de enseñanza:
1. Guiar a los estudiantes para que comprendan el contenido de la creación del mundo de Pangu, estimular el interés de los estudiantes en la lectura de historias mitológicas y cultivar la imaginación.
2. Ser capaz de contar la historia con tus propias palabras.
Preparación antes de la clase:
1. Asigne a los estudiantes que recopilen historias populares.
2. Elaborar el material educativo correspondiente.
Horario de clases: 2 lecciones
Proceso de enseñanza
Primera lección
1 Introducción:
1. Nuestra cultura china es extensa, profunda y tiene una larga historia. Hay muchas historias populares que han circulado ampliamente. ¿Qué cuentos populares han recopilado los estudiantes? Compartámoslos a continuación.
2. Informe e intercambio de estudiantes.
3. Profesor: Hoy el profesor también trajo una historia popular muy interesante a los alumnos. (El material didáctico reproduce "Pangu abre el mundo") ¿Han oído hablar los estudiantes de esta historia? (Estudiante:...)
4. Lean el tema juntos.
2. Primera lectura del texto
1. Lectura libre.
Requisitos:
a.
b. Dibujar palabras nuevas en el texto y marcar las que no entiendes.
c. Piensa en qué habla principalmente el texto.
2. Comprueba el efecto de autolectura.
a. Reconocer y leer palabras nuevas y proporcionar orientación sobre la memorización y la escritura.
b.Leer el artículo por su nombre.
c. Habla sobre de qué trata principalmente el texto y encuentra la oración (oración central) que mejor resume el contenido del texto.
3. ¿Cómo usó Pangu su cuerpo? para crear un hermoso universo? Continuaremos estudiando en la próxima clase.
3. Copiar palabras nuevas
Segunda lección
1. Introducción: En la última lección, tuvimos una comprensión preliminar del contenido del texto y aprendimos nuevas palabras. , ahora déjame probar a todos.
2. Estudia el texto
(1) Muestra las palabras caos, oscuro, claro, claro, pesado y turbio, subiendo lentamente y cayendo
1. Leer por nombre
2. Encuentra dónde se encuentran estas palabras en el texto. ¿Sobre qué se usan para escribir?
3. Muestra la oración:
Algo ligero y claro, lentamente ascendiendo, se convirtió en el cielo y cosas pesadas y turbias descendieron lentamente, convirtiéndose en la tierra;
Leer juntos. Encuentra sus antónimos.
(2) Muestre las palabras: balancearse hacia arriba y patear con la parte superior
1. Lean juntos.
2. ¿Qué significan estas palabras? ¿Sobre quién se utilizan para escribir? Lee las frases relevantes e imagina a Pangu de pie sobre el cielo y la tierra. Muestre las ilustraciones del texto y permita que los estudiantes miren las imágenes e imaginen.
Transición: El poder divino del gigante también es limitado, y Pangu finalmente colapsó por agotamiento.
(3) Muestra las palabras: truenos retumbantes, nubes flotantes, tierra vasta, ríos interminables, flores y árboles exuberantes, lluvia y rocío que nutren todas las cosas.
1. nombre.
2. Descubra dónde aparecen estas palabras en el texto y sobre qué se usan para escribir.
3. Maestro: Incluso después de la muerte de Pangu, todavía quería beneficiar a la humanidad. ¡Qué cualidad tan noble es esta!
4. El material didáctico muestra los cambios en varias partes del cuerpo de Pangu. Citado profesor.
5. Vuelve a contar esta parte del texto por su nombre. (Guía del curso)
3. Expansión: Estudiantes, piensen en lo que significa la elipsis detrás de esto. ¿Quién puede decir en qué se han convertido las otras partes del cuerpo de Pangu (nómbrelo)
Excesivo: Sí, el antepasado de la humanidad, Pangu, usó todo su cuerpo para crear un hermoso universo.
Mirando al cielo, las nubes revoloteando eran excepcionalmente blancas, supe que era el aliento de Pangu.
Mirando la tierra, la vasta tierra está llena de vida, sé que esta es la (piel) de Pangu.
Mirando hacia las montañas
Mirando hacia los ríos
Entrando en la cueva
……