Informe de propuesta de proyecto de pintura china

Fan Wenyi

Título: Pintura china "Paisaje de la ciudad natal"

1 Diseño (creación) Tema fuente de inspiración y diseño (creación) Explicación del concepto

La pintura de paisajes china es el depósito más pesado en las emociones del pueblo chino. La conciencia cultural continental de viajar por montañas y ríos, la conciencia interior de cultivo de las montañas como virtud y el agua como naturaleza, y la conciencia de las ilusiones ópticas cerca del horizonte siempre han sido el eje principal de interpretación de las pinturas de paisajes. A partir de las pinturas de paisajes, podemos centrarnos en apreciar la concepción artística, el estilo, el encanto y los tonos de las pinturas chinas. Ninguna disciplina pictórica puede dar a los chinos más emociones que la pintura de paisajes. Si discuto con los demás, la pintura de paisajes es la herencia de la nación, la confianza clásica en uno mismo, mi imagen y el temperamento humano. La pintura de paisajes china se llama simplemente "shanshui". Pinturas chinas que representan principalmente paisajes. Se formó durante las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, pero no se ha separado completamente de la pintura de figuras. Se independizó durante las dinastías Sui y Tang, maduró durante las Cinco Dinastías y las Dinastías Song del Norte y se convirtió en una rama importante de la pintura china. Tradicionalmente, según el estilo de pintura, se divide en paisaje verde, paisaje dorado, paisaje de tinta, paisaje carmesí claro, paisaje verde pequeño y paisaje deshuesado.

A través del conocimiento profundo de la pintura de paisaje, brotó la creación de la pintura de paisaje. El tema creativo está inspirado en las montañas, los ríos y el hermoso paisaje cultural de mi ciudad natal. Lo principal en la pintura es Towel Mountain, que fue creada para mostrar a otros mi ciudad natal y también expresa mi amor por mi ciudad natal.

2. Descripción general de las condiciones existentes para completar la tarea;

En primer lugar, debe consultar una gran cantidad de libros relevantes, estudiar las características y fundamentos de la pintura, y Incrementa tus propios conocimientos de pintura. Encuentre un estilo adecuado para mi pintura de paisaje.

En segundo lugar, estudié pintura china en la universidad y tenía una comprensión preliminar de ella.

3. Recopilar información a través del acceso a Internet, acceso a bibliotecas, conferencias, cursos en línea, etc.

3. Concepto de diseño (creación);

Las pinturas chinas que creo expresan principalmente mi amor por las montañas y los ríos de mi ciudad natal. Ma Cen se utiliza ampliamente en la imagen para expresar la majestuosidad de la montaña. La perspectiva lejana, alta y plana de la pintura china se utiliza en la composición, dando diferentes sensaciones cuando se ve desde diferentes ángulos. Elegí agregar color para darle una sensación vibrante. La imagen completa es más magnífica y brinda a las personas un mayor impacto en los sentidos.

1. Prepare los materiales: pinceles para escribir, régimen de salud, pigmentos para pintar chinos, préstamo y compra de libros ilustrados, etc.

2. Primer borrador: Deja que el profesor comente los materiales encontrados y tus propias ideas, y finaliza el primer borrador.

3. Borrador final: Haz primero un pequeño borrador, expresa todo lo que quieras expresar y deja que el profesor lo comente y lo modifique.

4. Dibujo (1): Utiliza un pincel para dibujar una estructura aproximada sobre el papel de arroz. (Dibuja un pequeño boceto)

5. Borrador (2): Una vez completado el dibujo, el profesor señala las deficiencias y luego hace revisiones. Después de la modificación, ampliar al tamaño original.

6. Después de finalizar el borrador, dibuja un borrador en blanco y negro sobre papel de arroz y haz la primera acumulación de tinta sobre él.

7. Realice la segunda y cuarta acumulación de tinta para realizar múltiples acumulaciones de tinta. Entre ellos, se realiza la modificación de la forma,

8. Básicamente se completa el borrador en blanco y negro.

10. Colorea el original en blanco y negro.

4. Objetivos esperados;

Completar la creación y participar en la defensa y exposición de graduación.

5. Horario y otros contenidos,

(1), 2011 65438+4 de octubre de 2010 1 10 Organizar tareas y seleccionar temas.

(2), 2011, 11-2010, 17. Recopilación de datos, comunicación entre profesores y alumnos y elaboración de primeros borradores de ideas.

(3), 1 de marzo de 2011-7 de marzo de 2010 Dibujé un pequeño borrador y determiné las ideas.

(4), 8 de marzo de 2011-14 de marzo de 2010.

(5), 15 de marzo de 2011-21 de marzo de 2010, creación basada en el manuscrito.

(6), 22 de marzo de 2011 - 28 de marzo de 2010, creación basada en el manuscrito.

(7)2065 438+29 de marzo de 2001-2065 438+4 de abril de 2000, basado en el manuscrito, crear.

(8), 5 de abril de 2011 - 11 de abril de 2010, creación basada en el manuscrito.

(9), 12 de abril de 2011-18 de abril de 2010, montaje de obra, disposición de sala de exposición.

Fan Wener

Los logros formales de la pintura china

1. El contenido principal, las tareas, los objetivos y los requisitos básicos del enlace de enseñanza de graduación: Contenido principal: La creación de graduación es arte La última sesión de enseñanza práctica integral para carreras de educación. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes eligen temas, conciben, crean y se presentan. Se trata de una formación integral para que los estudiantes avancen hacia puestos de trabajo relevantes. Misiones y objetivos: 1. Mientras entrena el conocimiento profesional de los estudiantes, también entrena la capacidad de dibujo práctico de los estudiantes y cultiva la capacidad de cooperación de los estudiantes. 2. Dejar que los estudiantes elijan sus propios temas, los conciban y creen, los dibujen y preparen el producto final. 3. Se requiere que los estudiantes completen sus proyectos de graduación de forma independiente (cooperativa) y mejoren continuamente sus creaciones durante el proceso de dibujo. 4. Se requiere que los estudiantes dominen la concepción general, la organización de imágenes y las habilidades de pintura en el proceso de creación de graduación. Requisitos básicos: 1. El tamaño de las obras de pintura china debe tener una separación mínima de cuatro pies y deben estar pintadas sobre papel de arroz o seda. No hay límite en la forma. 2. No hay límite para el tema creativo. Deben ser activos y saludables, cumplir con los requisitos estéticos de la pintura tradicional china, completarla de forma independiente y tener su propio tema. 3. Borrador: Una muestra o boceto de concepto dibujado a mano y una descripción del concepto de la obra. 4. Producción: el borrador debe dibujarse a mano y el trabajo debe completarlo usted mismo. 5. La obra debe ser inscrita con pincel, estampada y enmarcada. 6. Exposición de obras: Exposición de graduación realizada según situación actual.

2. Requisitos prácticos: 1. Ir a bibliotecas y librerías a buscar materiales de referencia, o dibujar objetos creativos. . 2. Borrador: muestra conceptual dibujada a mano y descripción conceptual de la obra. 3. Producción: el borrador debe dibujarse a mano y el trabajo debe completarlo usted mismo.

Tres. El proyecto de graduación está previsto desde febrero de 2011 hasta marzo de 2011. El proyecto de graduación se divide en las siguientes etapas: 1, 2018. 2. Etapa de selección de tema y recolección de material: 2011/2012.

La decimoséptima semana del primer semestre del año académico.

Los estudiantes seleccionan temas de acuerdo con los temas publicados, recopilan información, comprenden las ideas creativas y la información de mercado de artistas famosos, organizan la información, determinan la dirección de la creación de graduación y dibujan el primer borrador de la idea. 3. Etapa de finalización del borrador creativo: 2011/2012 4. Etapa de creación: 2011/2012 5, 2011.

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La semana 18 del semestre 1 del año académico, soy tutor creativo.

Guía a los estudiantes para que dibujen bocetos y determinen planes creativos. Una vez finalizado el plan, no se podrán realizar cambios sin el consentimiento del instructor.

La primera a la tercera semana del segundo semestre del año académico.

Crear basándose en el primer borrador y básicamente completar el trabajo bajo la guía del instructor.

En la cuarta y quinta semana del segundo semestre del año escolar se finalizará la adecuación de la obra y la instalación de la encimera.

Firma del instructor: Firma del líder de la materia: año, mes, día, año, mes, día.

Tabla A-2 Propuesta de proyecto de enseñanza de graduación de la Universidad Técnica y Vocacional de Jinhua

Nombre de la disciplina: Especialización en pintura china de la universidad/Número de contacto de la clase: 1.

Estudiantes

Contenido principal:

1. Antecedentes e importancia del proyecto, contenido principal de la tarea;

Las orquídeas son famosas. en China Flores tradicionales conocidas por su fragancia. Las características de las orquídeas son que sus hojas, flores y fragancia tienen características propias, tienen cuatro propiedades (frescura, color, frescura y rima), y son nobles y elegantes. Las celebridades de la antigüedad y la actualidad lo valoraban mucho y era conocido como el caballero entre las flores. Los antiguos literatos a menudo llamaban a la belleza de la poesía "Zhang Lan", a la verdad de la amistad como "Lan Jiao" y a los buenos amigos como "Ke Lan". Cuando era niño, mi padre cultivaba una vez una orquídea; por lo general la observaba intencionadamente o no. Así que leí varios libros sobre orquídeas para aprender más sobre ellas y, después de considerarlo detenidamente, finalmente decidí dibujar orquídeas.

Por eso quiero transmitir la elegancia que revelan las orquídeas a través de la combinación de orquídeas, piedras y mariposas. La orquídea está representada en forma de eje longitudinal. La escritura de graduación es un proceso difícil, lento y a tientas. Desde el boceto hasta el teñido, la mezcla y finalmente el montaje, obtuve una comprensión más profunda de la pintura china y un cierto dominio de las técnicas básicas de la pintura gongbi, que sentaron las bases para pintar pinturas chinas en el futuro.

En segundo lugar, describa las condiciones necesarias para completar la tarea;

(1) El estudio de la pintura china y la pincelada a mano alzada sienta las bases para este tipo de creación.

(2) Como estudiante de segundo año en educación, tengo una comprensión preliminar de la educación artística.

(3) Obtener información en Internet y libros de la biblioteca.

(4) Recopile información escuchando conferencias y observando cursos en línea.

3. Ideas y planes para la implementación de la tarea Quiero crear pinturas tradicionales chinas, basadas principalmente en la combinación de flores, piedras y mariposas. Utiliza principalmente colores brillantes y elegantes para mostrar la imagen de las orquídeas en flor, para mostrar la imagen elegante de las orquídeas. Las orquídeas son el color principal de la imagen, con piedras como decoración y mariposas moviéndose para resaltar la estática. Se puede ver que las orquídeas son extremadamente hermosas y vienen en varias formas. Reflejando la actitud de un caballero orquídea, ¡esto es lo que necesito aprender! Después de decidir qué dibujar, a través de la comunicación con el instructor, concebí un boceto de una orquídea. Después de constante revisión y discusión, gradualmente se formó una imagen en mi mente < & ltyafeng> & gt

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Materiales: Compra papel de arroz, pinceles, pinturas y otros materiales para pintar.

2. Primer borrador: Deja que el profesor comente la información encontrada y tus propias ideas, y finaliza el primer borrador.

3. Boceto (1): Según el borrador pequeño, utiliza el lápiz para dibujar en el papel de boceto grande.

4. Borrador (2): Contorno en tinta clara. Completar el boceto y corregir las deficiencias señaladas por el profesor.

5. Teñido: primer teñido. (Orquídea: use tinta ocre oscuro para delinear la orquídea y las hojas; tinta clara para delinear la roca, tinta clara para delinear las alas de la mariposa, tinta espesa para delinear el cuerpo de la mariposa).

6. teñido (ajuste: use colorete y cianina para teñir dos grupos de orquídeas de diferentes colores, use verde jugo para teñir las hojas delanteras y traseras, y use grafito ocre para teñir la estructura de la mariposa y la roca)

7. Teñido: El tercer teñido. (Ajuste: difumina el objeto central en parte de la imagen para resaltar el tema y mostrar una sensación de jerarquía).

8. 4. Objetivos esperados: Completar la creación y participar en la exposición de graduación.

V. Anexo (1), Informe de apertura escolar de la semana 19 2011-12-2019.

(2) En la semana 18 del primer semestre del año académico 2012, se recopilaron datos y se elaboró ​​el primer borrador.

(3), curso escolar 2011/2012, la primera semana del segundo semestre, dibuja un pequeño borrador y determina el concepto.

(4) En el año escolar 2011/2012, en la segunda semana del segundo semestre, el autor creará con base en el manuscrito.

(5), en la tercera semana del segundo semestre del año escolar 2011/2012, crear con base en el manuscrito.

(6), en la cuarta semana del segundo semestre del año escolar 2011/2012, crear con base en el manuscrito.

(7) En la quinta semana del segundo semestre del año escolar 2011/2012, el trabajo será ajustado, completado y enmarcado.

(8), 2011/2012

Dictamen de aprobación del profesor:

Firma del profesor: año, mes y día

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