¿Cuáles son algunas formas de cultivar el interés de los niños por la danza?

La educación en danza de los niños juega un papel importante en el desarrollo físico y mental saludable, el cultivo emocional y el desarrollo intelectual de los niños. Aquí hay algunas formas que he preparado para que usted cultive el interés de su hijo por el baile. Bienvenido a leer, ¡espero que te sea útil! Para obtener más información, continúe prestando atención a nuestro sitio web de capacitación para recién graduados.

1. La demostración profesional del profesor es el requisito previo para despertar el interés de los niños por la danza.

La demostración del profesor de danza también juega un cierto papel en el interés de los niños por aprender a bailar. La enseñanza de la danza a los niños comienza principalmente observando e imitando los movimientos del profesor de danza. Si se muestran movimientos precisos, elegantes y contagiosos, despertará el deseo de los niños de aprender a bailar y estimulará su interés por aprender.

Por ejemplo, cuando estaba enseñando la danza folclórica Dai, puse la danza Dai? ¿Tres vueltas? ¿Demostrar en el lugar los estilos y características que se presentan a los niños en clase? Cuando queremos aprender la danza Dai "Pavo real extendiendo su cola", despierta la curiosidad de los niños. Si queremos ver cómo es este baile, aprovecharé la situación y utilizaré animadas demostraciones para imitar los movimientos de baile del pavo real caminando en la jungla, buscando agua del manantial, arrastrando sus alas, batiendo sus alas, extendiendo sus alas y volando, para que los niños puedan experimentar los movimientos de baile únicos de la danza Dai. ¿Tres vueltas? Movimientos elegantes, elegante danza del pavo real.

Además de las demostraciones en clase, creo que deberíamos aprovechar algunas oportunidades apropiadas para cultivar el interés de los niños por la danza, como por ejemplo en? ¿Día del Niño? ¿Actuación cultural? ,?¿Año Nuevo? Al realizar representaciones artísticas en estos jardines de infancia, creo que los profesores de danza no sólo deberían realizar bailes en grupo, sino también actuaciones independientes. La actuación del profesor debe ser apasionante, profesional y contagiosa. Esta es una buena oportunidad para cultivar el interés de los niños por la danza y también puede tener efectos inesperados. Además, los niños y los profesores de danza actúan en el mismo escenario, lo que no solo acerca la distancia entre los niños y los profesores, sino que también hace que mi corazón se acelere al ver a mi profesora de danza actuar en el escenario. El encanto y el ejemplo del propio maestro serán el objetivo para que los niños aprendan a bailar y también la motivación para atraerlos a aprender a bailar.

2. Estimular el interés de los niños por aprender a través del arte del lenguaje.

A la hora de enseñar movimiento, la capacidad de expresión lingüística del profesor juega un papel muy importante en la enseñanza de la danza. Los profesores de danza deben utilizar el lenguaje de los niños para enseñar y sus expresiones deben ser amables y amables. Siempre deben alentar y elogiar a sus hijos. El lenguaje de los profesores debe ser artístico, lo que se refleja principalmente en la imagen, viveza, interés y comprensibilidad del idioma. Por ejemplo, cuando hacía aburridos ejercicios de salto, comparaba los saltos con algo familiar para los niños. El empeine es como un barco con dos extremos puntiagudos. Pregúntale a un niño, ¿cómo es? Deja que tus hijos amplíen su imaginación. También es como una luna creciente, con dos extremos puntiagudos. ? Por ejemplo, cuando se enseñan las posiciones de las manos en Mongolia, ¿levantar la muñeca se puede comparar con aprender? ¿La acción de un águila volando? ,?¿El águila se eleva hacia el cielo azul? Cuando los niños están a punto de empezar a bailar, algunos niños no pueden enderezar la espalda. ¿Qué debo decir? ¿Tan poderoso como el tío del Ejército Popular de Liberación? ¿Avisar a los niños durante la actuación? ¿Sonríe tan hermosa como una flor? Espere, use el lenguaje más vívido para describir los movimientos, deje que los niños aprendan el baile con comprensión, haga que se interesen, aprendan más activamente e imiten los movimientos más de cerca. Cuando un niño completa una acción difícil y está lleno de esperanza por los elogios del maestro, le daré una mirada feliz y diré: ¡Usted es maravilloso! ¿Son hermosos tus movimientos? Les dará confianza. Cuando los niños tengan dificultades para completar movimientos, o sean demasiado tímidos y tímidos para mostrar el baile delante de todos, o carezcan de confianza en sí mismos, ¿seré comprensivo y tolerante y los alentaré? ¡vamos! Bailas a menudo y practicas algunas veces. ¡El maestro cree que puedes hacerlo! ? y otros idiomas para animarlos y ayudarlos, para que puedan experimentar la alegría de un aprendizaje exitoso, que es también una comunicación emocional entre maestros y niños.

3. En el aula, los tipos de danza deben ser ricos y coloridos, y se deben utilizar diversas formas para movilizar el entusiasmo de los niños.

Jugar es la naturaleza de los niños y a los niños les encantan los juegos. En la enseñanza de la danza, los profesores deben activar la atmósfera del aula y utilizar algunos métodos de enseñanza infantiles para estimular el interés de los estudiantes. Con los niños como cuerpo principal, se deben utilizar combinaciones de ritmos, presentaciones de canciones, bailes en grupo y combinaciones de bailes escénicos, y el diseño de las actividades de enseñanza debe reflejar uno. ¿Divertido? Con palabras, los niños pueden imitar movimientos rítmicos, como el vuelo de los pájaros, el salto de los conejos o movimientos de la vida, como los pañuelos, los botes de remos y las flores y estrellas de la naturaleza. Estimule su interés por aprender y manténgalos concentrados. En la práctica, necesito variedad. Utilizo competiciones grupales para motivar a los niños.

¿En qué se puede dividir? Grupo Apple |? ,?Bola de masa de sandía? , para el concurso, propuso el profesor? ¿Qué grupo puede durar más? ,?¿Qué conjunto de saltos con empeine es el mejor? Cuando surgen exigencias competitivas, la mentalidad competitiva de los niños les hará trabajar más duro. El grupo ganador de maestros puede recompensar a los niños con elogios y aplausos cálidos, lo que no solo activa la atmósfera del aula, sino que también estimula enormemente el entusiasmo de los niños.

4. Utilice accesorios de baile para aumentar el interés por la enseñanza.

Solo aumentando el interés por la enseñanza los niños podrán enamorarse de la danza. Utilizar accesorios de danza también es un método muy eficaz. En el aula, los profesores pueden elegir uno de los siguientes accesorios, como pañuelos, rompecabezas, pelotas, abanicos, bancos, etc. , aportando frescura y mucha felicidad a los niños. Por ejemplo, en el baile "Pañuelo", lavar pañuelos, frotarlos y secarlos agregará interés al baile. El baile "Bench Dragon" simplemente utiliza un dibujo de cartón como cabeza de dragón. Los niños forman una formación de dragón y levantan el banco sobre sus cabezas como el cuerpo del dragón, para que los niños no se aburran en la clase de baile; , la pelota en sus manos Haga un círculo de tres capas y cambie a forma de flor según la altura. Durante el baile del rompecabezas, las piezas del rompecabezas en sus manos se convirtieron en volantes, herramientas para protegerse de la lluvia y platillos voladores, lo que hizo que los niños sintieran curiosidad y diversión. Cuando los niños usan accesorios, se sienten más relajados, sus movimientos se estiran más y su interés por la danza aumenta enormemente.

En definitiva, durante el proceso de enseñanza de la danza se debe prestar atención a cultivar el interés de los niños por la danza. De acuerdo con las características de edad de los niños, en la enseñanza se utilizan juegos y métodos infantiles, las perfectas demostraciones y comunicación del lenguaje y las emociones de los maestros, así como otros enlaces y accesorios interesantes para atraer la atención de los niños, enamorarlos de la danza. y hacerlos felices Aprenda en el aula, para que su interés por la danza mejore hasta cierto punto y los niños puedan entrar al palacio del arte de la danza.

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